Мзыкально-ритмические

Современные научные исследования свидетельствуют о том, что развитие музыкальных способностей, формирование основ музыкальной культуры нужно начинать в дошкольном возрасте. Отсутствие полноценных музыкальных впечатлений в детстве с трудом восполнимо впоследствии. Важно, чтобы уже в раннем детстве рядом с ребенком оказался взрослый, который смог бы раскрыть перед ним красоту музыки, дать возможность ее прочувствовать.

Содержание.
Введение _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2
I Значение музыкально-ритмических движений _ 4
II Методика обучения музыкально-ритмических движений _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5
III Поэтапное развитие способностей к музыкально-ритмическим движениям _ _ _ _ _ _ 6
IV Виды занятий_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11
Заключение _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 15
Список литературы _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 16
Приложение
1 Конспект музыкально-ритмического занятия «В волшебной стране действий»_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17
2 Конспект музыкально-ритмического занятия для средней и старшей группы: «Зоопарк» _ _ _ _ _ _24