Школа человеческих отношений и поведенческих наук: основные представители, вклад в развитие менеджмента как науки

Современные ученые выделяют несколько этапов, или школ развития науки управления. К ним относятся: школа научного управления, классическая, административная школа управления, школа человеческих отношений и поведенческих наук.
В середине XX века для решения задач менеджмента все более привлекаются достижения паук, изучающих человека и общество,– психологии и социологии. Социально-психологический подход к менеджменту дал начало так называемой «школе человеческих отношений» – важному направлению менеджмента.

Школа человеческих отношений и поведенческих наук: основные представители, вклад в развитие менеджмента как науки…………………...2
23 Процессуальные теории мотивации: их сущность. Основные положения, преимущества и недостатки, область приминения……………..11
33 Практическое задание:
Ознакомьтесь с уставом одного из предприятий, лучше того, где Вы работаете, и, исходя из его общих положений сформулируйте миссию этого предприятия. Дайте обоснование своего подхода……………………………19
Источники использованной литературы……………………………….27