Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Мая 2014 в 13:42, реферат
Управление людьми имеет практически такую же древнюю историю как человечество, поскольку оно появилось одновременно с возникновением первых форм человеческих организаций-племён, общин, кланов. По мере экономического развития и появления крупных организаций, управление персоналом превратилось в особую функцию управления, требующую специальных знаний и навыков. В организациях были созданы специальные подразделения, состоящие из людей, обладающих такими знаниями и навыками – отделы человеческих ресурсов. С развитием научно-технического прогресса и усложнением организаций во второй половине ХХ века расширились функции этих отделов – администрирование льгот и поддержание отношений с профсоюзами, дополнилось подбором, обучением и развитием персонала, созданием систем компенсации, развития карьеры, коммуникации, и значительно выросло их значение для организации.
 Существует несколько 
 Справки о кандидате. Для 
того чтобы лучше оценить 
 Получить информацию о 
 Собеседование с линейным 
руководителем. Если руководитель 
подразделения удовлетворён 
 Кроме того, руководитель представляет 
кандидату детальную 
 Выбор кандидата и 
Письмо–предложение, подписанное руководителем организации или подразделения, направляется кандидату.
 Успешное функционирование 
любой организации в 
 Процесс отбора персонала 
для замещения вакантных 
                          Как 
Далеко не всегда при приёме на работу солидные рекомендации и впечатляющее резюме гарантирует удачу.
 Главное – это собеседование, 
или, как его принято теперь 
называть, интервью. Интервью – это 
всегда маленькая 
 Подготовка к интервью. Как 
говорится, экспромт хорош, когда 
он хорошо подготовлен. Не стоит 
полагаться на свою 
Как пройти интервью                                    
| 
   
 О чём может спросить работодатель  | 
  Чего не следует говорить в ответ  | 
  Как лучше ответить  | 
| 
   
 Почему вам нужна именно эта вакансия? Почему вы считаете, что справитесь с этой работой?  | 
  
   
 Рассказывать свою биографию.  | 
  
   
 Сообщить о том, что вы умеете и способен(на) сделать для фирмы на искомом месте.  | 
Как бы вы себя описали? Охарактеризуйте себя как личность.  | 
  Распространяться о своих религиозных и политических убеждениях, плакать о личной жизни. Интервью не имеет право затрагивать эти вопросы, а вы не обязан(на) отвечать.  | 
  Рассказать о себе, делая упор на качествах, которые вам понадобятся на этом посту.  | 
Какой у вас опыт? Чем вы можете быть здесь полезны?  | 
  Перечислять все места, где вы работали.  | 
  Подробнее рассказать о своих достижениях в интересующем фирму направлении.  | 
Как вам удалось справиться с какой-нибудь трудной ситуацией?  | 
  Сообщать незначительные подробности.  | 
  “Мне удалось изменить то-то и то-то, что принесло значительную прибыль фирме.” Или рассказать, как тебе удалось выручить кого-нибудь в критической ситуации.  | 
Ваша самая большая слабость?  | 
  Торопиться с самокритикой.  | 
  Упомянуть недостатки, никак не влияющие на профессиональные качества.  | 
Что вам известно о нашей компании?  | 
  “Я собирался(ась) навести подробные справки, но руки не дошли….”  | 
  “Я знаю, чем она занимается и чем торгует, какое место ей принадлежит в отрасли.”  | 
У вас в резюме написано то-то и то-то…. Расскажите поподробнее.  | 
  “К сожалению, я его составил(а) сто лет назад и уже не помню деталей.”  | 
  Надо дать чёткие и короткие ответы по существу. Подготовьтесь подкрепить фактами каждое утверждение.  | 
 Вы готовы 
  пойти на курсы повышения   | 
  “Нет, это не слишком меня интересует.”  | 
  “Да, я мечтал(а) бы быть в курсе новейших достижений в данной области.”  | 
Вам нравиться работать в “команде”?  | 
  “Я с гораздо большим удовольствием показал(а) бы, на что способен(на) в одиночку.”  | 
  “Очень нравится и вот конкретный пример (привести).”  | 
| 
   
 Каким(какой) вы себя видите через пять лет?  | 
  “Я занимаю должность, созданную специально «под меня».”  | 
  “Я собираюсь работать все эти годы в Вашей фирме и надеюсь, что новые навыки помогут моему продвижению по службе.”  | 
    Психологический аспект. 
Даже обладая блестящим 
 Хорошее знание правил, которым 
надо следовать на интервью, безусловно, 
срабатывают повышая шансы на получение 
работы, но ни одно из них не обеспечивает 
100% попадания в десятку.                                    
                              
1. Подбор персонала – наиболее ответственный этап в управлении персоналом. Это многоэтажная, кропотливая и непрерывная работа, строящаяся на научно-методических принципах и организационных мероприятиях по подбору персонала.
2. Подбор кадров представляет собой единый комплекс 5-ти форм его обеспечения:
· Научно-методической,
· Организационной,
· Кадровой,
· Материально-технической,
· Программной.
3. Научно-методические принципы подбора кадров это:
· Комплексность,
· Объективность,
· Непрерывность,
· Научность.
Научно методически обоснованный подбор кадров позволяет избежать субъективности оценки кандидатов.
4. В подборе персонала применяются профессиограммы, в них указывается перечень требований, предъявляемых данной специальностью, должностью к человеку.
5. В основе подбора персонала лежит процесс планирования человеческих ресурсов – определение когда, где, сколько и какой квалификации сотрудники потребуются организации.
6. Процесс отбора персонала состоит из нескольких этапов:
· Определения требований к кандидату,
· Привлечения кандидатов,
· Отбор кандидатов,
· Приём на работу,
каждый из которых предполагает использование специальных методов.
7. Успех отбора в равной степени зависит от эффективности организации в реализации каждого его этапа в отдельности и способности управлять им как единым процессом.
                              
Л и т е р а т у р а
1. Мескон М.Х., Альберт И., Хедоури Ф.
«Основы менеджмента»; пер. с англ. – изд-во “Демо”, 1995 г. – 704с.
2. Шекшня С.В.
«Управление персоналом современной организации» /учебно-практическое пособие/ - изд-во ЗАО “Бизнес-школа «Интел-синтез»”, 1997 г. – 336 с.
3. Литвинцева Н.А.
«Психологические аспекты подбора и проверки персонала» изд-во ЗАО “Бизнес-школа «Интел-синтез»”, 1997 г. – 400 с.
4. Черчикова И.Н.
«Менеджмент» /учебник –2 изд./, перераб-ый и доп. Изд-во “Банки и биржи”, ЮНИТИ, 1995 г. – 480с