Профилактика голосовых нарушений

   Профилактические  мероприятия проводятся и после  завершения восстановления голоса. Продолжается  диспансерное  наблюдение  у  врача  и логопеда для контроля за состоянием голосового аппарата и качеством голоса.    Все закончившие курс восстановления получают рекомендации по соблюдению голосового режима. Соблюдение профилактических мер, регулярное диспансерное наблюдение у специалистов предотвращает рецидивы голосовых расстройств, обеспечивает устойчивость достигнутых результатов. 

   Таким образом,  профилактика нарушений голоса  имеет большое значение для  предупреждения различных голосовых  расстройств и должна начинаться  с раннего детства, причем особое значение она приобретает в переломные моменты развития голоса. Такие несложные правила, как избегание перенапряжения голоса, ограничение употребления слишком горячей, холодной и острой пищи, а также закаливание помогают предупредить возникновение различных голосовых нарушений.

Заключение

  Нарушения голоса  представляют собой отсутствие  или расстройство фонации вследствие  патологических изменений голосового  аппарата.

Патология голоса у детей  обычно представляется в двух формах – афонии (полной утрате голоса) и дисфонии (частичном его нарушении).

С точки зрения качества голоса все голосовые расстройства делятся на 4 группы:      нарушение      высоты      голоса        (визгливый,         крикливый, ложноскладочный голос),  нарушение  силы  голоса (приглушенный,  слабый, форсированный голос), нарушение тембра голоса (хриплый, сиплый, «металлический» голос), отсутствие голоса.

 Большинство нарушений  проявляется как самостоятельные,  причинами их возникновения являются  заболевания и различные изменения  только голосового аппарата. Но они могут сопутствовать и другим более тяжелым нарушениям речи, входя в структуру дефекта при афазии, дизартрии, ринолалии, заикании.

Большое значение для  предупреждения различных голосовых  расстройств имеет профилактика нарушений голоса, которая должна начинаться с раннего детства, причем особое  значение   она   приобретает   в   переломные моменты развития голоса. Соблюдение гигиенических правил, постановка голоса и постоянное его поддержание выполнением дыхательных и голосовых упражнений позволяют предотвратить возникновение нарушений голоса.   

  Для предупреждения  нарушений голоса необходимо  соблюдать основные меры профилактики  голосовых расстройств: необходимо  остерегаться простудных заболеваний;  избегать громкой, крикливой речи, а тем более  пения во время гриппа, ларингита (так как перенапряжение голосовых связок в это время может привести к серьезным хроническим нарушениям голоса); закаливать организма, а также ограничить употребление чрезмерно горячей, холодной или острой пищи.

   Для предупреждения  различных голосовых расстройств  очень важна охрана и воспитание  голоса с раннего детства. 

   Анализ закономерностей  развития голоса, а также многообразия  причин его нарушений приводит  к признанию очень важного  значения профилактики голоса.

Список литературы

1. Алмазова, Е. С. Логопедическая работа по восстановлению голоса у детей: Учеб. пособие для студентов дефектолог. фак-тов пед. ин-тов.- М: Просвещение, 1973.
2. Волкова, Л. С., Лалаева Р. И., Мастюкова Е. М. и др. Логопедия: Учеб. для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов.- М.: Владос, 2005.
3. Ермакова, И. И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков: Кн. для логопеда. - М.: Просвещение, 2006.
4. Лаврова, Е. В. Логопедия. Основы фонопедии: учеб. Пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Е. В. Лаврова. – М.: Академия, 2007.-359с.
5. Нейман, Л.В., Богомильский М.Р. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.И. Селиверстова.-М.: ВЛАДОС, 2008. - 224 с.
6. Парамонова, Л. Г. Логопедия для всех. -СПб.: Питер, 2009.
7. Таптапова, С.Л. Коррекционно-логопедическая работа при нарушениях голоса: Кн. для логопеда. – М.: Просвещение, 1984.
8. Шашкина, Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками. - М.: Академия, 2009. -195с.