Арифметические действия в начальном курсе математики и методика их изучения

Для объяснения обычно используют множества предметов не ссылаясь на задачи. Не каждый учитель ясно представляет, что изучение арифметических действий и их свойств в процессе работы с задачей усваиваются лучше. Исходя из важности изучения свойств арифметических действий, из-за отсутствия единого подхода к изучению данной проблеме в различных системах обучения возникает необходимость рассмотрения, выяснения и уточнения особенностей формирования понятия свойств арифметических действий. В этом заключается актуальность, так как, во-первых, изучение и применение свойств арифметических действий является одним из важных тем, во-вторых, многие учителя не акцентируют внимание на использование свойств этих действий.

Введение

Глава I. Развитие арифметики
1.1 Появление арифметических действий

1.2 Арифметические действия в начальном курсе математики и методика их изучения

Глава II. Исследовательская работа по изучению формирования понятия свойств арифметических действий у младших школьников
2.1 Изучение арифметических действий и их свойств в различных системах обучения

Заключение

Список литературы