Вербализация концепта «love» на материале произведений Дж. Макнот

 

 

 

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет»

Факультет информационных технологий, математики и физики

Кафедра иностранных языков

 

На правах рукописи

 

Курсовая работа по лексикологии

Кудинова Ксения Дмитриевна

Вербализация концепта «love» на материале произведений

Дж. Макнот

Специальность 050202 «Информатика»

Доп. специальность «Английский язык»

 

 

Комсомольск-на-Амуре, 2012

Содержание

 

 

Введение…………………………………………………………………………..3

 

Глава 1. Понятие художественного концепта,  анализ концепта «любовь» ….5

 

Глава 2. Языковое выражение художестаенного концепта LOVE в произведениях Дж. Макнот …………………………………………………….10

 

Заключение……………………………………………………………………….15

 

Список использованных источников…………………………………………..17

 

Приложение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Данная курсовая работа посвящена изучению языкового наполнения художественного концепта LOVE в произведениях английской писательницы Дж. Макнот.

Актуальность работы определяется, прежде всего, тем, что в последнее время понятие концепта активно вошло в научный обиход. Концепт - (от лат. conceptus - мысль, понятие): смысловое значение имени, то есть содержание понятия, объем которого есть предмет этого имени. Концепт является ментальной единицей, содержащей языковые и культурные знания, представления, оценки. В когнитивной науке концепт рассматривается как ментальная единица, которая постоянно переживает изменения: в его сферу могут входить все новые фоновые концепты, может меняться стандартный набор ситуации, и еще более подвижным является одиночный компонент в содержании.

Для анализа нами были выбраны произведения Дж. Макнот. Причиной этому послужило то обстоятельство, что работ, посвященных лингвистическому анализу текстов данного автора практически нет. В связи с этим нам показалось интересным проанализировать языковые средства репрезентации художественного концепта LOVE в произведениях мира Дж. Макнот, и проследить закономерности и особенности их функционирования.

Объектом исследования является художественный концепт LOVE в произведениях английской писательницы Дж. Макнот.

Предмет исследования – языковые средства репрезентации художественного концепта LOVE в произведениях мира Дж. Макнот.

Материалом для исследования послужили 2 произведений Дж. Макнот: «Whitney, my love», «Double exposure».

Цель данной работы – систематизация концептуальных признаков, характеризующих любовь в книгах Дж. Макнот и в описании средств вербализации художественного концепта LOVE.

Достижению поставленной цели служит решение следующих задач:

• изучить понятия концепта,
• выявить значение концепта «любовь» в современных произведениях,
• рассмотреть вербализацию концепта «любовь» в творчестве Дж. Макнот.

Цель и задачи исследования предопределили использование комплекса методов исследования: метод концептуального анализа, методика дефиниционного и компонентного анализа, методика контекстологического анализа, а также приемы этимологического анализа. Обобщение результатов наблюдений, основанные на методе моделирования фрагмента произведения Дж. Макнот путем выявления концептуальных признаков.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в ней уточняются и развиваются базовые понятия когнитивной лингвистики и теории концепта – понятие концепта, художественного концепта, концепта «любовь» в творчестве Дж. Макнот. Исследование расширяет представления о методиках анализа художественных концептов, открывая новые аспекты в лингвистическом изучении художественных текстов.

Практическая значимость работы заключается в том, что опыт, полученный в ходе описания художественного концепта LOVE, может быть использован при описании других художественных концептов. Результаты исследования могут быть использованы в практике преподавания английского языка: при чтении лекционных курсов по лексикологии и стилистике английского языка, по теории и практике перевода, при разработке спецкурсов, посвященных проблемам концептуального анализа, при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.

Структура исследования. Работа состоит из Введения, двух глав, Заключения, Списка литературы. Список литературы насчитывает 29 наименований, из них 9 – на иностранных языках.

 

 

Глава 1. Понятие художественного концепта,  анализ концепта «любовь»

1.1.Концепт как основная единица описания языка

 

В последнее время активно развивается понятие концепта. Термин концепт стал активно употребляться в лингвистической литературе с начала 90-х годов и закрепился в культурологии. Слова "концепт" и "понятие" одинаковы только по своей внутренней форме: в переводе с латинского conceptus означает "понятие", от глагола concipere, что буквально означает "понятие".

Арутюнова Н.Д. предлагает такой подход к определению концепта: "концепт" трактуется как понятие обыденной философии, являющейся результатом взаимодействия ряда факторов, таких, фольклор, религия, жизненный опыт, ощущения и система ценностей. Концепты образуют «своего рода культурный слой, посредничающий между человеком и миром» [4; 3].

С.А. Аскольдов одним из первых в отечественной лингвистике, обратившийся к изучению концептов, или «общих понятий», называет их «содержанием акта сознания» и видит основную их функцию в замещении ряда предметов или некоторых их сторон, а также реальных действий (цит. по: [6; 4]).

Д.С. Лихачёв заметил, что концепт «существует не для самого слова, а для каждого основного (словарного) значения слова отдельно», и предложил считать его «алгебраическим выражением значения, которым носители языка оперируют в устной и письменной речи» [6; 5].

По мнению Ю.С. Степанова, в общем виде концепт можно оп-

ределить как «сгусток культуры в сознании человека; то, в виде чего

культура входит в ментальный мир человека, то, посредством чего человек сам входит в культуру, а в некоторых случаях и влияет на нее,тот “пучок” представлений, понятий, знаний, ассоциаций, который сопровождает слово» [2; 43].

Перечисленные выше определения не являются взаимоисключающими, а они только подчеркивают различные способы формирования концепта.

Исходя из нескольких определений "концепта", мы выделили некоторые его свойства:

1) концепт - это отражение ментального  мира;

2) концепты - это идеальные образы; 

3) концепт обязательно обозначается  словом.

Таким образом, концепт - это единица, призванная связать воедино научные изыскания в области культуры, сознания и языка, так как он принадлежит сознанию, культуре и опредмечивается в языке. В данном исследовании в качестве рабочего используется следующее понимание термина концепт. Концепт - это мыслительное образование структуры, объединяющее понятия, представления, образы, связанные с каким - либо явлением.

Существуют различные подходы к анализу концептов, различные способы их описания, основанные на использовании различного исследовательского материала. Наиболее активно применяются следующие методы:

1. Метод определения буквального смысла или внутренней формы. Данный метод состоит в том, что по пережиткам, которые сохранились в жизни общества "умозаключать о том, чем они были и как действовали в те времена, когда были полностью нужными
2. Исторический метод. При исследовании концептов нужно обращаться к истории. Концепты надо изучать на основе данных, существовавших ранее и передававшихся из поколения в поколение. И здесь следует привести мнение одного из ученых: "Обращение к историческому прошлому слова может помочь в уяснении его смысла".
3. Социальный метод. Третий метод применяется к третьему слою концепта - активному слою. То есть, следует определить концепты с социальной стороны. Определение концептов складывается из исторически разных слоев, различных по времени образования, по происхождению, по семантике, а поэтому способ их суммирования в определении по самому существу дела является генетическим".
4. Экспериментальный метод. Экспериментальные методы - это методы познания концептов, при помощи которых это явление исследуется в условиях речевой практики. То есть, данные методы позволяют установить частотность употребления того или иного концепта в речи носителя языка.

Использование различных методов исследования дает возможность определить устойчивые и вариативные элементы в содержании концепта, изучаемого в контрастивном или диахронном аспектах.

1.2 Научные представления о концепте "любовь" на основе данных психологии, этики, философии

По данным философского словаря под редакцией Н.С. Гордиенко, В.А. Карпунина "Любовь - чувство устремленности к единению, близости с другим человеком, другими людьми, природой, идеями, идеалами вплоть до желания слиться с ними, раствориться в них, пожертвовать собой во имя объекта своей любви" [339].

Краткий психологический словарь под общей редакцией А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского дает следующее определение: "Любовь основывается на общности интересов людей, их потребностей, целей, ценностей и сопровождается сильными эмоциями, отличающимися постоянством. Ради любви человек готов отказаться от личного счастья, пожертвовать своей жизнью. Любовь требует от любящего сострадания, терпимости, бескорыстия, сопереживания, чуткости, принятия любимого таким, каким он есть" [431].

Любовь - это действия, способствующие тому, кого любят, стать таким, каким он должен быть. А значит, любовь предполагает развитие в человеке таких качеств, как требовательность, непреклонность, решимость, твердость духа и т.д.

О любви говорится в самых древних мифах Греции. Любовь ранней античности можно назвать античным эросом. Это как бы предлюбовь, в ней еще много обще природного, свойственного и животным. Тема любви выражается тогда в скульптуре, лирической поэзии, трагедии. Уже тогда любовь получает психологическую окраску, понятие любви в своей эволюции усложняется и сужается, любовь как чувство приобретает все большую ценность для человека и общества. Классической типологией видов любви до сих пор считается античная типология, различающая такие типы любви как: филия, сторге, агапе, эрос.

Таким образом, любовь - это чувство, отношение, действие в широком смысле слова; у него есть субъект и объект; есть начало, развитие и конец (а кульминацией, вероятно, можно считать признание). Оно характеризуется перенесением акцента с мыслей (головы) на чувства (сердце). Чувство любви может быть вызвано кем-то непроизвольно или намеренно. Это чувство устойчивое, сильное, с большим накалом, искреннее, жертвенное, нередко тайное и неразделенное, может быть источником большого счастья или несчастия. Господствующие типы синтаксической связи - согласование и управление.

Выводы по первой главе:

Таким образом, концепт можно рассматривать с двух сторон: как лингвистическое понятие и как философское понятие. Мы согласимся с определением, предложенным ученым Степановым Ю. С, который объясняет концепт как единицу, призванную связать воедино научные изыскания в области культуры, сознания и языка, так как он принадлежит сознанию, культуре и опредмечивается в языке.

Основными методами изучения концептов являются: метод определения буквального смысла, экспериментальный метод, исторический метод, социальные метод.

С философской и этической точки зрения концепт "любовь" включает в себя: чувство устремленности к единению, близости с другим человеком, другими людьми, природой, идеями, идеалами вплоть до желания слиться с ними, раствориться в них, пожертвовать собой во имя объекта своей любви; сильные эмоции, отличающиеся постоянством, сострадание, терпимость, бескорыстие, сопереживание, чуткость, принятие любимого таким, каким он есть; действия, способствующие тому, кого любят, стать таким, каким он должен быть, развитие в человеке таких качеств, как требовательность, непреклонность, решимость, твердость духа и т.д.

С исторической точки зрения: любовь - это чувство, отношение, действие в широком смысле слова; у него есть субъект и объект; есть начало, развитие и конец (а кульминацией, вероятно, можно считать признание). Оно характеризуется перенесением акцента с мыслей (головы) на чувства (сердце).

 

Глава 2. Языковое выражение художестаенного концепта LOVE в произведениях Дж. Макнот

В произведениях Джудит Макнот концепт LOVE вербально представлен 56 лексическими единицами, которые можно условно разделить на 3 семантических поля и определить через традиционные понятия "внешние проявления", "название эмоции", "внутренние проявления".

 

1. Семантическое поле "внешние проявления" (14) включает в себя следующие слова и словосочетания:

1. Answers were in her eyes

2. Effective flirtation
3. Voice could be as stirring and as tender
4. Look of limpid appeal
5. Time ceased to exist for her, obliterated by the turbulence of raging desire and a sensual mouth that was hungrily devouring hers with increasing urgency
6. Her eyes shining with love and anticipation; she was Cindirella on the way to her ball, watching for her Prince Charming at the living room window.
7. She’d felt at the first sight of him, or the increase in her pulse rate when he smiled into her eyes and took her hand in his, but she attributed all that to a natural phenomenon, a sort of irritating but understandable response to an old, forgotten stimulus. 
8. The intensity in his eyes. 
9. Flirting
10. Flirtation
11. Attention to her other more alluring attributes. 
12. I can feel your eyes on me
13. You’re one of the handsomest men
14. Languishing looks and adoring smiles

2. Семантическое поле " внутренние проявления " (6) включает в себя следующие слова и словосочетания: