Системный метод и современное научное мировоззрение

Фундаментальная роль системного метода заключается в  том, что с его помощью достигается  наиболее полное выражение единства научного знания. Это единство проявляется, с одной стороны, во взаимосвязи  различных научных дисциплин, которая  выражается в возникновении новых  дисциплин на «стыке» старых (физическая химия, химическая физика, биофизика, биохимия, биогеохимия и др.), в появлении  междисциплинарных направлений  исследования (кибернетика, синергетика, экологические программы и т.п.). С другой стороны, системный подход дает возможность выявить единство и взаимосвязь в рамках отдельных  научных дисциплин. Как уже отмечалось выше, свойства и закономерности реальных систем в природе находят свое отображение прежде всего в научных  теориях отдельных дисциплин  естествознания. Эти теории, в свою очередь, связываются друг с другом в рамках соответствующих дисциплин, а последние как раз и составляют естествознание как учение о природе  в целом. Итак, единство, которое  выявляется при системном подходе  к науке, заключается прежде всего  в установлении связей и отношений  между самыми различными по сложности  организации, уровню познания и целостности  охвата концептуальными системами, с помощью которых как раз  и отображается рост и развитие нашего знания о природе. Чем обширнее рассматриваемая  система, чем сложнее она по уровню познания, иерархической организации, тем больший круг явлений она  в состоянии объяснить. Таким  образом, единство знания находится  в прямой зависимости от его системности.

С позиций системности, единства и целостности научного знания становится возможным правильно  подойти к решению таких проблем, как редукция, или сведение одних  теорий естествознания к другим, синтез, или объединение, кажущихся далекими друг от друга теорий, их подтверждение  и опровержение данными наблюдений и экспериментов.

Редукция, или сведение одних теорий к другим, представляет вполне допустимую теоретическую процедуру, ибо выражает тенденцию к установлению единства научного знания. Когда Ньютон создал свою механику и теорию гравитации, то тем самым он продемонстрировал  единство законов движения земных и  небесных тел. Аналогично этому использование  спектрального анализа для установления единства химических элементов в  структуре небесных тел было крупным  достижением в физике. В наше время  редукция некоторых свойств и  закономерностей биологических  систем к физико-химическим свойствам  явилась основой эпохальных открытий в области изучения наследственности, синтеза белковых тел и эволюции.

Однако редукция оказывается приемлемой и эффективной  только тогда, когда она используется для объяснения однотипных по содержанию явлений и систем. Действительно, когда Ньютону удалось свести законы движения небесной механики к  законам земной механики и установить единство между ними, то это оказалось  возможным только потому, что они  описывают однотипные процессы механического  движения тел. Чем больше одни процессы отличаются от других, чем они качественно  разнороднее, тем труднее поддаются  редукции. Поэтому закономерности более сложных систем и форм движения нельзя полностью свести к законам низших форм или более простых систем. Обсуждая концепцию атомизма, мы убедились, что, несмотря на огромные усцехи в объяснении свойств сложных веществ посредством простых свойств составляющих их атомов, эта концепция имеет определенные границы. Ведь общие, целостные свойства систем не сводятся к сумме свойств их компонентов, а возникают в результате их взаимодействия. Такой новый, системный подход в корне подрывает представления о прежней естественнонаучной картине мира, когда природа рассматривалась как простая совокупность различных процессов и явлений, а не тесно взаимосвязанных и взаимодействующих систем, различных как по уровню организации, так и по их сложности.  

   Специфика системного метода исследования  

Приведенное выше интуитивное  определение системы достаточно для того, чтобы отличать системы  от таких совокупностей предметов  и явлений, которые системами  не являются. В нашей литературе для них не существует специального термина. Поэтому мы будем обозначать их заимствованным из англоязычной литературы термином агрегаты. Кучу камней вряд ли кто-либо назовет системой, в то время  как физическое тело, состоящее из большого числа взаимодействующих  молекул, или химическое соединение, образованное из нескольких элементов, а тем более живой организм, популяцию, вид и другие сообщества живых существ всякий будет интуитивно считать системой.

Чем мы руководствуемся  при отнесении одних совокупностей  объектов к системам, а других —  к агрегатам? Очевидно, что в первом случае мы замечаем определенную целостность, единство составляющих систему элементов, а во втором такое единство и взаимосвязь  отсутствуют и поэтому речь должна идти о простой совокупности, или  агрегате, элементов.

Таким образом, для  системного подхода характерно именно целостное рассмотрение, установление взаимодействия составных частей или  моментов совокупности, несводимость свойств целого к свойствам частей.

На протяжении всего  изложения мы встречались с многочисленными  физическими, химическими, биологическими и экологическими системами, свойства которых нельзя объяснить свойствами их элементов. В отличие от этого  свойства простых совокупностей, или  агрегатов, возникают из суммирования свойств составляющих их частей. Так, например, длина тела, состоящего из нескольких частей, или его вес  могут быть найдены путем суммирования соответственно длин и весов его  частей. В отличие от этого температуру  воды, полученную путем смешения разных ее объемов, нагретых до разных градусов, нельзя вычислить таким способом. Нередко поэтому говорят, что  если свойства простых совокупностей  аддитивны, т.е. суммируются или складываются из свойств или величин их частей, то свойства систем как целостных  образований неаддитивны.

Следует, однако, отметить, что различие между системами  и агрегатами, или просто совокупностями объектов, имеет не абсолютный, а  относительный характер и зависит  от того, как подходят к исследованию совокупности. Ведь даже кучу камней можно  рассматривать как некоторую  систему, элементы которой взаимодействуют  по закону всемирного тяготения. Тем  не менее здесь мы не обнаруживаем возникновения новых целостных  свойств, которые присущи настоящим  системам. Этот отличительный признак  систем, заключающийся в наличии  у них новых интегративных, целостных свойств, которые возникают вследствие взаимодействия составляющих их частей или элементов, всегда следует иметь в виду при определении систем.

В последние годы предпринималось немало попыток  дать логическое определение понятию  системы. Поскольку в логике типичным способом является определение через  ближайший род и видовое отличие, постольку в качестве родового понятия  обычно выбирались наиболее общие понятия  математики и даже философии. В современной  математике таким понятием считается  понятие множества, введенное в  конце прошлого века немецким математиком  Г. Кантором (1845—1918) для обозначения  любой совокупности математических объектов, обладающих некоторым общим  свойством. Поэтому Р. Фейджин и  А. Холл воспользовались понятием множества  для логического определения  системы.

«Система, — пишут  они, — это множество объектов вместе с отношениями между объектами  и между их атрибутами (свойствами)».

Такое определение  нельзя назвать корректным, хотя бы потому, что самые различные совокупности объектов можно назвать множествами  и для многих из них можно установить определенные отношения между объектами, так что видовое отличие для  систем (differentia specified) не указано. Дело, однако, не столько в формальной некорректности определения, сколько  в его содержательном несоответствии действительности. В самом деле, в нем не отмечается, что объекты, составляющие систему, взаимодействуют  таким образом, что они обусловливают  возникновение новых, целостных, системных  свойств. По-видимому, такое предельно  широкое понятие, как система, нельзя определить чисто логически через  другие существующие понятия. Поэтому  его следует признать исходным и  неопределяемым понятием, содержание которого можно объяснить с помощью  примеров. Именно так обычно поступают  в науке, когда приходится имен, дело с исходными, первоначальными ее понятиями, например с мпо жеством  в математике или массой и зарядом  в физике.

Для лучшего понимания  природы систем необходимо рассмотрен, сначала их строение и структуру, а затем и классификацию.

Строение системы  характеризуется теми компонентами, из которых она образована. Такими компонентами являются: подсистемы, части  или элементы системы, в зависимости  от того, что принимается за основу деления.

• Подсистемы составляют части системы, которые обладают определенной автономностью, но в то же время они подчинены системе  и управляются ею. Обычно подсистемы выделяются в особым образом организованных системах, которые называются иерархическими.

• Элементами обычно называют наименьшие единицы системы, хотя в принципе любую часть можно  рассматривать в качестве элемента, если отвлечься от ее размера.

В качестве типичного  примера можно привести человеческий организм, который состоит из нервной, дыхательной, пищеварительной и  других подсистем, часто называемых просто системами. В свою очередь, подсистемы содержат в своем составе определенные органы, которые состоят из тканей, а ткани — из клеток, а клетки — из молекул. Многие живые и социальные системы построены по такому же иерархическому принципу, где каждый уровень организации, обладая известной автономностью, в то же время подчинен предшествующему, более высокому уровню. Такая тесная взаимосвязь и взаимодействие различных  компонентов обеспечивают системе как целостному, единому образованию наилучшие условия для существования и развития.

Структурой системы  называют совокупность тех специфических  взаимосвязей и взаимодействий, благодаря  которым возникают новые целостные  свойства, присущие только системе  и отсутствующие у отдельных  ее компонентов. В западной литературе такие свойства называют эмерджентными, или возникающими в результате взаимодействия и присущими только системе. В  зависимости от конкретного характера  взаимодействия компонентов различают  различные типы систем: электромагнитные, атомные, ядерные, химические, биологические  и социальные. В рамках этих типов  можно, в свою очередь, рассматривать  отдельные виды систем.

В принципе к каждому  отдельному объекту можно подойти  с системной точки зрения, поскольку  он представляет собой определенное целостное образование, способное  к самостоятельному существованию. Так, например, молекула воды, образованная из двух атомов водорода и одного атома  кислорода, представляет собой систему, компоненты которой взаимосвязаны  силами электромагнитного взаимодействия. Весь окружающий нас мир, его предметы, явления и процессы оказываются  совокупностью самых разнообразных  по конкретной природе и уровню организации  систем. Каждая система в этом мире взаимодействует с другими системами.

Система и ее окружение. Для более тщательного исследования обычно выделяют те системы, с которыми данная система взаимодействует  непосредственно и которые называют окружением или внешней средой системы. Все реальные системы в природе  и обществе являются, как уже указывалось, открытыми и, следовательно, взаимодействующими с окружением путем обмена веществом, энергией и информацией. Представление  о закрытой, или изолированной, системе  является далеко идущей абстракцией, не отражающей адекватно реальность, поскольку  никакая реальная система не может  быть изолирована от воздействия  других систем, составляющих ее окружение. В неорганической природе открытые системы могут обмениваться с  окружением либо веществом, как это  происходит в химических реакциях, либо энергией, когда система получает свежую энергию из окружения и  рассеивает в нем «отработанную» энергию в виде тепла. В живой  природе системы обмениваются с  окружением, кроме вещества и энергии, также и информацией, посредством  которой происходит управление и  передача наследственных признаков  от организмов к потомкам. Особое значение обмен информацией приобретает  в социально-экономических и культурно-гуманитарных системах, где такой обмен служит основой для всей коммуникативной  деятельности людей.

Классификация систем может производиться по самым  разным основаниям. Прежде всего, все  системы можно разделить на системы  материальные и идеальные, или концептуальные. К материальным системам относится  подавляющее большинство систем неорганического, органического и  социального характера. Все материальные системы, в свою очередь, могут быть разделены на основные классы соответственно той форме движения материи, которую  они представляют. В связи с  этим обычно различают гравитационные, физические, химические, биологические, геологические, экологические и  социальные системы. Среди материальных систем выделяют также искусственные, специально созданные обществом  технические и технологические  системы, служащие для производства материальных благ.

Все эти системы  называются материальными или объективными потому, что их содержание и свойства не зависят от познающего субъекта. Однако субъект может все глубже, полнее и точнее познавать их

свойства и закономерности с помощью создаваемых им концептуальных систем. Такие системы называются идеальными именно потому, что представляют собой отражение материальных, объективно существующих в природе и обществе систем.