Виды изобразительного искусства

Цель – изучить пути и способы развития творческих способностей детей на уроках изобразительного искусства.
Основное внимание уделено знакомству с произведениями народного декоративно-прикладного искусства. Предметы, которые употребляются в жизни и вместе с тем служат украшением, называются декоративно-прикладными. Прикладное - значит употребляющееся в жизни, декоративное - значит украшающее жизнь. «К народным традициям должно быть величайшее внимание, их надо изучать и воспринимать всей душой, их надо осваивать» - А.Б. Салтыков.

Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Пути и способы развития творческих способностей младших школьников в декоративно-прикладном искусстве………………………………5
Теория развития творческих способностей…………………….5

Использование приемов и методов дифференциации…………7

Дифференцированные и индивидуальные задания на уроках изобразительного искусства………………………………………………………8

Глава 2. Виды изобразительного искусства………………………………...10

Заключение……………………………………………………………………….21
Список литературы………………………