Учебный процесс в хореографическом коллективе

Вопросы взаимодействия педагога и ученика в процессе хореографических занятий рассматривались А. В. Долгополовой, Т. Г. Севастьяниной и др. Цель работы – рассмотреть учебный процесс в хореографическом коллективе.
Задачи курсовой:
- изучить литературу по теме;
- рассмотреть теоретические основы учебного процесса: его структуру, этапы развития коллектива;
-выявить специфику хореографической деятельности;

Введение…………………………………………………………………………..3

I. Теоретические основы учебного процесса…………………………….6
1.1.Характеристика понятия «учебный процесс»…………………………………6
1.2.Структура учебного процесса……………………………………………………10

II:Учебный процесс в хореографическом коллективе…………………14
2.1.Специфика хореографической деятельности…………………………………14
2.2.Особенности творческого развития детей в хореографическом коллективе с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучения хореографическому искусству………………………………………………………..21
2.3.Формы, методы и приёмы ведения процесса обучения в хореографическом коллективе………………………………………………………………………………...28

Заключение……………………………………………………………………...35
Список литературы…………