Формирование ценностных ориентаций у учащихся 9-х классов средствами художественной культуры античности

Цель исследования: Теоретически обосновать методы и приёмы формирования ценностных ориентаций учащихся 9-х классов на уроках художественной культуры средствами античной художественной культуры.
Нами были определены следующие задачи:
- проанализировать художественную культуру античности;
- выявить особенности формирования ценностных ориентаций у учащихся 9-х классов на уроках художественной культуры как психолого-педагогическую проблему;
- теоретически обосновать методы и приёмы формирования ценностных ориентаций у учащихся 9-х клас сов на уроках художественной культуры средствами художественной культуры античности.

ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Особенности художественной культуры античности.
1.2. Формирование ценностных ориентаций у учащихся 9-х классов на уроках художественной культуры как психолого-педагогическая проблема.
1.3. Методы и приёмы формирования ценностных ориентаций у учащихся 9-х классов на уроках художественной культуры средствами художественной культуры античности.
ВЫВОДЫ.