Пословицы и поговорки в английском языке

Цели: исследование значимости пословиц в английском языке
Задачи нашей работы:
• Определить что такое пословицы и поговорки.
• Найти отличия пословиц от поговорок
• Узнать, что из них употребляется чаще.
• Классифицировать пословицы по группам
• Исследовать частоту употребления различных видов пословиц среди разных возрастных групп населения.

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Общие сведения о пословицах и поговорках
1.1. Что такое пословицы и поговорки? Чем они отличаются? Что употребляется чаще? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2. Существует ли классификация пословиц? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Выводы по Главе 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Глава 2. Современные тенденции в употреблении пословиц. Их видоизменение.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Выводы по Главе 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Глава 3.Помощь пословиц в изучении английского языка. . . . . . . . . . . . .16
Выводы по Главе 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Список используемой литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20