Молодежный жаргон

 

В лексике, связанной с  криминальной сферой, представлены названия лиц (фраер, авторитет, мусор - полицейский), действий (замочить, грохнуть - убить, стучать - докладывать, пробить по братве), мест (ментовка, ментура - полицейский участок).

 

Некоторые арготизмы, перейдя  в молодёжный жаргон, значительно  изменили свою семантику.

 

Отдельного рассмотрения требует небольшая группа жаргонных  единиц, номинирующих реалии, близкие  к криминальной сфере (например, арест, задержание полицией, некоторые виды оружия), но выработанных не уголовным  арго, а молодёжным жаргоном (поскольку  носителям молодёжного жаргона  так или иначе приходится сталкиваться с подобными явлениями). Сюда можно отнести такие жаргонизмы: аквариум - помещение для задержанных людей, бобик - автомобиль патрульной группы полиции, винтить - арестовывать, мусора в коробке - полицейские в машине.

 

5. Арготизмы, связанные  с наркотиками, алкоголем

 

Они, в основном, подразделяются на слова, являющиеся наименованием  наркомана, на наименования наркотиков и на слова, обозначающие действия, связанные с наркотиками.

 

6. Компьютерные  игры, видео, мультфильмы

 

Очень много жаргонных слов приходит в речь молодёжи из компьютерных игр, но чаще всего эти слова специфичны в использовании, ими пользуются, в основном, молодые люди, для которых игры - хобби. Многие слова - заимствования с английского языка.

 

7. Хобби и увлечения  молодых людей

 

У молодых людей есть различные  увлечения, которым они посвящают  своё свободное время. И мир жаргонизмов, связанных с тем или иным увлечением, ярок и своеобразен.

 

Ребята, интересующиеся бильярдом  и снукером (подвид бильярда), переделывают имена игроков, дают им клички. Своеобразным увлечением молодёжи стала игра в сокс (sock - носок) - маленький тряпичный мячик. Эта игра напоминает русскую игру «Горячая картошка», только в ней игроки перекидывают мячик ногами.

 

Школьный жаргон можно  квалифицировать как корпоративный  молодёжный жаргон. В нём выделяется лексическая группа, которая является ''ядром'' школьного жаргона - входящие в нее единицы реализуются  в речи большинства школьников без  каких-либо (например, территориальных) ограничений.

 

В речи школьников имеются  такие жаргонизмы, как училка (учительница), классуха (классный руководитель), дерюга / дерюжка (директор школы). Употребление этих слов не имеет функции оценки называемых людей (училка - это не ''плохая учительница'', а просто ''учительница''). Оно наглядно демонстрирует намерение говорящего снизить общественный статус этих людей в глазах слушающего и в собственных и тем самым, как правило, повысить собственный статус (хотя бы на момент речи).

 

Отдельного рассмотрения заслуживает такая специфическая  часть школьного жаргона, как  жаргонные наименования учителей и  других школьных работников по их конкретным признакам. Данная группа достаточно обширна. Как правило, такие лексемы носят  ярко выраженный «локальный» характер и реализуются в речи учеников именно той школы, где были выработаны. Они экспрессивны, фамильярны, реализуются  лишь при внутригрупповом общении  школьников.

 

Студенческий жаргон - уникальное явление, отражающее переходный этап в  развитии жаргонной лексики. Студенты, учащиеся на первом курсе в ВУЗе, - это люди, которые еще тесно  связаны с бывшей школой, со школьными  привычками, с домом, но в то же время - уже успевшие узнать самостоятельную взрослую жизнь и почувствовать вкус свободы. Потом, спустя год, два, они отдалятся от школьных норм, законов, но все равно будут помнить их.

 

Заключение

 

Молодежный жаргон —  это словотворчество, а не коверкание языка. Хотя слова зачастую грубы  и им придается смысл, противоположный  первоначальному значению, они весьма важны для общения в подростковой среде. Это подтверждается и тем, что жаргон видоизменяется со временем, но не исчезает совершенно.

 

Молодые люди стремятся  к краткости, так как именно в  этот период жизни стараются все  делать быстрее, а значит, и говорить быстро.

 

Слова часто передают переживания, которые не известны и не понятны  взрослым, но естественны в среде  подростков. Потому что часто непереводимы.

 

Ребята боятся выдать свои чувства, так как даже самые раскованные  застенчивы и чувствительны. Поэтому  жаргон ироничен, груб. Но самое важное, что жаргон “закрыт” для посторонних, понятен только избранным. Это ценно  для молодежи, которой свойственны  объединения в группы, компании и  т. д.

 

Сленг, который активно  использует современная молодёжь - своего рода протест против окружающей действительности, против типизации  и стандартизации. Это отражается и во внешности молодых людей (шокирующие прически, одежда, пирсинг, тату). Так молодой человек выделяется из толпы, утверждая: «Я не такой, как все!».

 

Но с другой стороны, своеобразный язык, внешность - это своего рода признак  стадности, принадлежности к той  или иной молодёжной группировке (готы, рокеры, байкеры). Молодой человек признаёт: «Я такой, как все!».

 

Главная черта молодёжного  сленга - постоянная эмоциональность, экспрессивность, оценочность и образность речи молодых людей. Вместе с речью развивается и постоянно обновляется молодёжный жаргон. Это способствует общей динамике русского литературного языка.

 

Как бы банально это не звучало, но завершить данную работу хочется  напоминанием о том, что основой  речи любого человека (и молодого тоже) должен быть всё-таки литературный русский  язык!