Особенности подготовки будущих учителей информатики к инновационной деятельности
Реферат, 10 Апреля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Общественная потребность в новой стратегии образования вызревала не одно десятилетие, прежде чем стала осознанной и вылилась в требование смены традиционной системы обучения. Традиционная образовательная система, существующая в тех формах, которые возникли в Европе в XVIII – нач. XIX вв., хотя и эволюционировала, но тем не менее, осталась прежней по своей социо-культурной ориентации и в настоящее время исчерпала себя. Произошло отставание образования от новых реальностей жизни, девальвация его общественной значимости.
Содержание
Введение 3
Анализ существующей системы подготовки кадров 7
Инновационная деятельность – становление, развитие, структура 9
Психологические барьеры в инновационной деятельности учителя 12
Механизмы подготовки учителя к инновационной деятельности 15
Рефлексия в структуре инновационной деятельности учителя 17
Заключение 21
Прикрепленные файлы: 1 файл
Реферат.doc
— 112.50 Кб (Скачать документ)- Сластёнин В.А., Подымова Л.С.
«Педагогика: инновационная деятельность», М., 1997 г.
- // Педагогика. 1997 г., № 4, стр. 66-72
- Лапин Н.И., Пригожин А.И. и др.
«Нововведения в организациях», М., 1981 г.
- Маркова А.К.
«Психология труда учителя», М., 1993 г.
- Психологический словарь, М., 1997 г.
- Мид М. Маргарет
«Культура и мир детства», М.: Наука, 1983 г., стр. 361
- Аношкина В.Л.
// Среднее профессиональное