Курс лекций по "Информационным системам управления"

1.2.поведения- по характеристикам множества состояний, правилам перехода из одного состояния в другое, правилам воздействия среды на систему и обратно, степени неопределенности этих характеристик и правил

1.3.выбора поведения – в многоальтернативной ситуации  обуславливает гибкость реакции системы на заранее неизвестные воздействия внешней среды ( способность к адаптации)

1.4.развитие системы –нарастание степени сложности приводит к появлению у системы новых качественных признаков, которые можно использовать для определения класса системы.

2.Сложная система – система ,имеющая хотя бы один из признаков:

2.1.возможность разделения на подсистемы, изучение каждой из которых имеет содержательный  характер

2.2.фнукционирование в условиях неопределенности и воздействия среды на систему обуславливает случайный характер ее параметров и структуры

2.3.осуществление системой целенаправленного выбора поведения. Сложной называется система, у которой интегральная количественная оценка превышает некоторый установленный порог

3.Дополнительные признаки  большой системы

3.1.большие размеры -физически означает наличие большого количества разных звеньев, имеющих системное и самостоятельное значение.

3.2.выраженная эмердженность к подсистемам, анализ которых возможен лишь при изучении большой системы как целого образования.

3.3.сложная иерархическая структура в сочетании с централизованным и децентрализованным управлением

3.4.большие потоки информации и интенсивный обмен ими с внешней средой.

3.5.разнообразме возмущений, действующих на систему.

3.6.возрастание неопределенности в описании системы и включение в изучение конфликтных ситуаций

3.7.многоцелевой аспект функционирования системы

3.8.наличие в системе биологических (человека) и социальных (коллектива) элементов, что порождает перечисленные признаки.