Использование возможностей офисного программного обеспечения в учебном процессе

Таким образом, наиболее подходящей явилась методика, предложенная А.Г. Гейном и Н.А. Юнерманом  «Информатика (общеобразовательные учреждения)», т.к. на мой взгляд в данной методике наиболее подробно рассматривается тема «Возможности языка программирования Turbo Pascal», и в логической последовательности, поэтому данная методика послужила фундаментом для создания учебно-методического комплекса на тему «Язык программирования Turbo Pascal».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава II Практическая работа по созданию  
методических материалов с помощью пакета  
офисных программ Microsoft Office

 

Практической частью работы явилось создание серии приложений для использования в учебном процессе при помощи офисного программного обеспечения, а именно пакета Microsoft Office.

Одной из первых разработок, явилось создание учебно-методического комплекса на тему «Язык программирования Pascal». Для его создания, в первую очередь, были рассмотрены методики преподавания данной темы. Наиболее подходящей явилась методика, предложенная А.Г. Гейном и Н.А. Юнерманом, на основании которой и разрабатывался учебно-методический комплекс.

Разработанный учебно-методический комплекс включает в себя: календарно-тематический план, лекционный материал, раздаточный материал, дидактический демонстрационный материал.

На изучение темы «Язык программирования Turbo Pascal» календарно-тематическим планом предусмотрено 16 часов, в которых присутствуют как объяснение нового материала, так и практические и проверочные работы. Из которых отводится на изучение теоретического материала 9 часов. На выполнение практических и лабораторных работ 6 часов. На проверку полученных знаний по теме 1 час.

Для формирования календарно-тематического плана была использована программа Microsoft Excel. Среди возможностей, использованных при формировании табличного документа были: автосуммирование, форматирование содержимого ячеек.

Для визуализации изучаемого материала, учебно-методической комплекс содержит дидактический демонстрационный материал, оформленный в виде презентации, созданной в приложении Microsoft Office Power Point. Данный дидактический материал оформлен с использованием гиперссылок и управляющих кнопок для навигации по слайдам презентации, имеет удобный и понятный пользователю интерфейс, содержит 51 слайд.

В качестве средства проверки теоретических знаний создан кроссворд и тестовые задания в приложении Microsoft Excel. При создании теста использовались такие возможности табличного процессора, как использование логических и математических функций. Логические функции использовались для кодирования правильных ответов, математические – для подсчета количества правильных ответов с целью выставления объективной оценки знаний тестируемых, а также были использованы диалоговые элементы позволяющие осуществлять выбор из предложенных вариантов ответов.

Далее создавалась совокупность практических приложений более мелкого методического назначения, нежели чем учебно-методический комплекс.

В состав данной совокупности приложений входят:

1. Рабочая тетрадь.

По предмету «Основы права», созданную в Microsoft Office Word, содержащую в себе раздел «Государственное право» из школьного курса.

2. Дидактический материал для проведения практической работы.

Для его создания я применил возможности Microsoft Word, такие как: форматирование текста, выравнивание, вставка таблиц, создание нумерованных и не нумерованных списков.

 

3. Презентация к уроку информатики на тему «Ветвление». Количество слайдов: 11.

В качестве доказательства незаменимых возможностей и функций Microsoft PowerPoint была разработана и создана презентация на тему «ветвление», для проведения урока информатики в школе. Здесь была применена анимация к различным объектам (блок-схемам), с добавлением эффектов и плавных переходов. Качественно подобран фон и цвет экранных шрифтов, чтобы у учеников не уставали глаза от просмотра на экран. Правильно выстроенная последовательность действий и показ слайдов с анимацией так же является неотъемлемой частью в создании презентаций, ведь по ходу объяснения необходим переход по слайдам, в настройках анимации его так же можно задать и по времени, а не просто по щелчку мыши. Тем самым сможем точно высчитать время, которое отводиться на урок и своевременно объяснить необходимый материал и уложиться во времени.

4. Кроссворд по информатике на тему: «Интернет».

Кроссворд создан на знание базового курса информатики. Данный кроссворд создан в Microsoft Excel с использованием таких возможностей как: работа с формулами, условное форматирование, форматирование содержимого ячеек,  работа с гиперссылками.

При помощи функции «условие» в приложении реализован подсчет количества правильных ответов, с целью выставления соответствующей оценки работы. При помощи условного форматирования осуществляется цветовое оформление ячеек в соответствии с введенным ответом (буквой, т.е. если буква, введенная с клавиатуры верна - ячейка закрашивается в зеленый цвет, иначе – цвет остается нейтральным). При помощи возможности форматирования осуществлялось выравнивание текста относительно ячейки.

5. Презентация по информатике на тему: «Основные понятия языка Turbo Pascal».

Количество слайдов: 16. В презентации были использованы следующие возможности: вставка декоративного текста в документ для оформления заголовка презентации, вставка графических изображений для наглядного представления информации по данной теме. В этом случае использовалось изображение Блеза Паскаля. Помимо этого в презентации применялась вставка надписи и добавление текста к той или иной фигуре, вставка таблиц для пояснения значений горячих клавиш, а так же создание нумерованных списков.

Презентация была создана с целью ознакомления учащихся с основными понятиями языка Turbo Pascal, а так же демонстрации возможностей языка программирования Turbo Pascal.

Данную презентацию можно применять на уроках информатики в старших классах как для объяснения нового материала, так и для повторения.

6. Презентация-тест по экономике на тему: «Спрос и предложение».

Данное практическое приложение предназначено для проверки знаний по теме: «Спрос и предложение». Количество слайдов: 31.  которая нам показывает возможность создания теста используя презентацию с переходами по гиперссылкам.

Для создания данной презентации были использованы такие возможности как: форматирование текста, вставка надписи и добавление текста к той или иной фигуре, а так же создание нумерованных списков, работа с гиперссылками и добавление тени позади текста.

7. Документ Microsoft Word на тему: «Горячие клавиши Turbo Pascal».

Данный документ можно использовать как дидактический материал на уроках информатики. Использован тот же стандартный набор функций Microsoft Word, который используется в работах, описанных выше. такие как: создание таблиц, вставка графических изображений. нумерованные списки и др.

8. Инструкционная карта для проведения практических работ на уроках информатики с использованием возможностей Microsoft Word на тему: «Программирование ветвлений на Turbo Pascal». В данном приложении использован стандартный набор функций, применимых в приложениях созданных и описанных выше с небольшим дополнением и вставкой блок-схем.
9. Приложение Microsoft Word «составь картинку» для использования на уроках информатики в младших классах. Демонстрирует нам возможности Microsoft Word по работе с графикой. Данное приложение предназначено для более младших классов, нежели его предшественники. Это приложение показывает нам возможность работы Microsoft Word с векторной и растровой графикой.
10. Документ Microsoft Excel «Автозаполнение» для использования на уроках информатики как проверка навыков ученика по работе с функциями и возможностями табличного процессора Excel.

С помощью данного приложения используется одна из функций Microsoft Excel, такая как «Автозаполнение».

11. Дидактический материал для выполнения практической работы на знание возможностей  программы Microsoft Excel.

Документ Microsoft Excel «Сортировка» предназначенный для проверки знаний, умений и навыков по работе с такой функцией Microsoft Excel как сортировка. Ученикам требуется применить данный метод на примере одной представленной в задании таблицы. Имеется начальная таблица и результат для примера, нужно достичь этого результата, используя метод сортировки.

12. Документ Microsoft Word «Карточки с заданием».

Содержит карточки с заданием с применением возможности MS Word создание таблиц. Данный материал может применятся на уроках информатики для проверки знаний и закреплений их на практике. Задания разбиты по 4 вариантам, в каждом варианте по 3 задачи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

В ходе работы над ВКР удалось полностью достичь цели, поставленной во введении. Были продемонстрированы возможности и свойства офисных приложений, которые в следствие чего были применены на практике. Удалось выяснить, что работа с офисными приложениями не такой уж и тяжкий и колоссальный труд, как кажется на первый взгляд.

Цель - раскрыть возможности использования офисного программного обеспечения в учебном процессе - была достигнута посредством выполнения  шагов, соответствующих задачам ВКР. Были изучены и проанализированы литературные источники, которые рассказывают про офисное программное обеспечение, а так же историю развития, существовании альтернативных офисных пакетов, а так же их стоимость на рынке.

В ходе работы над ВКР были созданы практические приложения с использованием возможностей Microsoft Office. Все созданные приложения могут быть применимы на уроках информатики как для изучения теоретического материала, так и для проведения практических и лабораторных занятий.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1. Tsang, Cheryl. Microsoft: First Generation. New York: John Wiley & Sons, Inc. ISBN 0-471-33206-2.
2. Информатика: Windows, Word, Excel. Самоучитель на CD. Гриф УМО МО РФ (+ CD-ROM)
3. Рубальская О. Н., Рубальский Г. Б., 2008 г., Изд.: ФИНАНСЫ И СТАТИСТИКА, ИЗДАТЕЛЬСТВО
4. Microsoft Office 2007 Джонсон Стив, серия: "Просто и наглядно", 2009 г., Изд.: Издательство "НТ Пресс"
5. Симонович С.В. Общая информатика: Учеб. пособие для средней школы. – М.: АСТ – ПРЕСС КНИГА, 2003. – 592с.
6. Пярнпу А.А. Программирование на современных алгоритмических языках. – М.: Наука, 1990.- 380с.
7. Шауцукова Л.З. Информатика: Учеб. пособие для 10- 11 кл. общеобразоват. учреждений– М.: ТЕРРА, 2000. – 384 С.
8. Дуг Лоу Microsoft Office PowerPoint 2007 для "чайников" = Microsoft Office PowerPoint 2007 For Dummies. — М.: «Диалектика», 2007. — С. 288. — ISBN 0-470-04059-9
9. Джон Кауфельд , Microsoft Office Access 2003 для "чайников": Пер. с англ. — М. : 2006. — 320 стр. с ил., Издательство «Диалектика».
10. Работа с пакетом MS Office (+CD) Лучшая книга для начинающих

Горшунов И., 2005 г., Изд.: БИНОМ, ТОРГОВЫЙ ДОМ

11. Информатика: Практикум по MS Office в 4 выпусках. Вып.4: Excel 2003: Учеб. пособие для нетехнич. специальностей вузов, ссузов, старших классов школ (+CD).
12. Пегова Е. П., серия: "Информатика", 2008 г., Изд.: ДРОФА Шафрин Ю.А. Информационные технологии. В 2 ч. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2000. – 698с.
13. Лавренов С. М., серия: "Диалог с компьютером", 2003 г., Изд.: ФИНАНСЫ И СТАТИСТИКА, ИЗДАТЕЛЬСТВО
14. Лапчик М.П., Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Методика преподавания информатики: Учебное пособие для студ. пед. вузов / Под общей ред. М.П. Лапчика. – М.: Издательский центр “Академия”, 2001. – 624с.
15. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2006. - М.: Олма. – Пресс, 2006, - 896 с.
16. Ляхович В.Ф. Основы информатики. – Ростов:  Изд-во “Феникс”, 2002. – 608с.
17. Работа с текстовым процессором Word

Новиков, серия: "Учебное пособие.", 2005 г., Изд.: ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ – ТЕЛЕКОМ

18. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: Учебное пособие для студ. пед. вузов / Под ред. Е.К. Хеннера. – М.: Изд. центр “Академия”, 2000. -816 с.
19. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К.  Практикум по информатике: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб заведений / Под ред. Е.Н. Хеннера. – М.: Издательство центр “Академия”; 2001. - 608 с.
20. Поспелов Д.А. Информатика: Энциклоп. словарь для нач-х / Сост. Д.А. Поспелов. – М.: Педагогика – Пресс, 1994. – 352 с.
21. Гордон Падвик Использование Microsoft Outlook 2002. Специальное издание = Special Edition Using Microsoft Outlook 2002. — М.: «Вильямс», 2002. — С. 768. — ISBN 0-7897-2514-2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения