Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Февраля 2014 в 13:13, автореферат
Зерттеудің көкейкестілігі. Өткен ХХ ғасырдағы ақпараттық төңкеріс тек жаңа ақпараттық технологияларды ғана дүниеге әкеліп қойған жоқ, сонымен бірге, ақпараттың әрі сандық жағынан, әрі сапалық жағынын артуы ерекше назар аударуды талап етті. Көтерілген мәселе еліміздегі ғылым мен білім саласын дамытудағы басымдылықтар ретінде жоғары оқу орындарында болашақ мамандарды кәсіби даярлауда, олардың жеке тұлғалылығын қалыптастыруда жаңа талаптар мен міндеттер қою қажеттілігін көрсетеді.
2.The determination of essence of technologies of distance training and selection of content prove the high level of their possibilities in formation of cognitive activities of the students.
3. The model of formation of cognitive activities of the students on the basis of technologies of distance training is expressed by the unity of motivational-volitional, sapid, energetic-practical and control-estimative components and characterized by criteria and rates.
4. The method of formation of cognitive activities of the students on the basis of technologies of distance training orients students to creative usage of knowledge, abilities and habits in practical activities.
The scientific results of the research
- have made defined the essence of technologies of distance training;
-have been treated the structural-sapid model of formation of cognitive activities of students on the basis of technologies of distance training;
- have been treated the method of formation of cognitive activities of the students on the basis of technologies of distance training at the universities;
- have been treated the electronic textbook and elective course.
The perspectives of the research:
In the future, the research problem of improvement of investigative – cognitive activities of students demands, also their creative abilities on the basis of technologies of distance training.