Причины распространения сиротства, как социальной проблемы Российского общества

 

 

       Санкт-Петербургский Полицейский колледж

 

 

 

 

 

«ПРИЧИНЫ РАСПРОСТРАНЕНИЯ СИРОТСТВА, КАК СОЦИАЛЬНОЙ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА»

 

 

 

Выполнил: студент 2 курса

Джандаров Тамерлан

 

 

Санкт-Петербург 2015г.

 

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы сиротства в России

1.1. Феномен социального  сиротства

1.2. Статистические данные  и причины сиротства

1.3. Актуальные проблемы  обучения и воспитания детей-сирот

Глава 2. Пути решения проблем детей-сирот в современном российском обществе

2.1. Семейные формы устройства  детей – сирот и детей, лишенных  родительской опеки

2.2. Социологическое исследование  проблем информированности граждан  России о феномене социальное  сиротства

Заключение

Список использованных источников

 

 

 

 

 

 

 

Введение

       Как писал Марк Твен: “Все говорят о плохой погоде, но никто не пытается её изменить”. В том же ключе можно выразиться и по поводу причин распространения социального сиротства, как социальной проблемы  российского общества: все говорят, что в нашем обществе они существуют и их множество, но большинство из них так и остаётся нерешённым, а некоторые только обостряются. Особенно это характерно для последнего десятилетия. Мало того, нет единого мнения по поводу того, какие проблемы общества являются сегодня самыми острыми, требуя безотлагательного решения и денежных затрат государства, а какие могут подождать, не будучи особенно опасными.

     На современном этапе развития общества решение проблем социального сиротства является одним из приоритетных направлений социальной политики государства и в значительной мере определяет социальное благополучие детского населения. Детство - это постоянная и естественным образом сменяемая часть любого общества, стадия жизненного цикла человека, когда начинается и продолжается развитие организма, формируются его важнейшие функции; это начальный этап активной социализации личности, включающий усвоение определенной системы знаний, норм и ценностей, социальных ролей, позволяющих ребенку формироваться и функционировать в качестве полноценного члена общества .

Корни современного сиротства в нашей стране уходят в ее историю. В наследство от царской России мы получили десятки тысяч детей-сирот и полусирот, близкие которых погибли на фронтах Первой мировой войны. Новые сотни тысяч осиротевших, обездоленных и беспризорных детей добавила кровопролитная Гражданская война, а после нее – многолетняя разруха в экономике, эпидемии и голод. Неслучайно массовое детское беспризорничество стало своеобразным символом 20-х гг. XX в.

В период восстановления разрушенного войной хозяйства, в годы коллективизации и индустриализации количество сирот и полусирот значительно возросло. В предвоенные годы в лагерях и колониях ГУЛАГа находились десятки тысяч несовершеннолетних детей. Великая Отечественная война лишила сотни тысяч детей крова, семьи и родителей.    По утверждению A.M. Нечаевой «в конце войны в России насчитывалось 678 тысяч детей, оставшихся без попечения родителей: 400 тысяч из них воспитывались в детских домах, 278 тысяч находились на воспитании в семьях (патронат, усыновление, опека».

Но кроме названных причин сиротства были и есть другие объективные факторы: стихийные бедствия, аварии, катастрофы, несчастные случаи, болезни и преждевременная смерть родителей. Усугубляют ситуацию и прогрессирующая тенденция к разрушению нравственных устоев семьи, бездуховность, утрата жизненно важных человеческих ценностей. Число обездоленных детей продолжает пополняться и вследствие лишения родителей их родительских прав из-за аморального образа жизни, отказа матерей от содержания и воспитания своих детей, роста числа матерей-одиночек, несовершеннолетних матерей и др.

В последние годы сильно обострились социально-экономические причины, обусловливающие рост сиротства и социального сиротства. В городах, где остановилось основное производство, наблюдаются массовая безработица, голод, пьянство, снижение рождаемости, увеличение числа неполных семей; резко увеличилось количество семей, лишенных элементарных условий жизни, по причине вынужденной миграции, безработицы, невыплат зарплат, пособий, пенсий; выросло число семей, находящихся в предкризисном состоянии, а также количество детей, пострадавших от жестокого обращения, различных форм насилия со стороны родителей. В среднем в каждом регионе ежегодно выявляется от 2 до 4 тыс. детей, по различным причинам лишившихся родительского попечения, появляются социальные сироты.

Существуют два основных типа сиротства: сиротство обыкновенное (вследствие гибели родителей) и социальное сиротство (лишение детей попечения родителей в силу их нежелания или невозможности осуществлять родительские обязанности). На протяжении веков преобладало сиротство обыкновенное. Однако с середины XX в. социальное сиротство стало приобретать угрожающие масштабы, причем рост числа детей, оказавшихся без попечения при живых родителях, наблюдается и в развитых странах. В России социальные сироты составляют абсолютное большинство детей, оставшихся без попечения  родителей – 95%

В отечественном законодательстве выделяются категории “дети-сироты”, у которых умерли оба родителя или единственный родитель, и “дети, оставшиеся без попечения родителей”, – в связи с отсутствием родителей или лишением их родительских прав, признанием родителей безвестно отсутствующими или недееспособными (ограниченно дееспособными), нахождением их в лечебных учреждениях, в местах лишения свободы, в местах содержания под стражей, в связи с наличием родителей, подозреваемых или обвиняемых в совершении преступлений, уклоняющихся от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, отказавшихся взять своих детей из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений и в иных случаях. Законодательство не проводит принципиального различия между этими категориями детей с точки зрения общих принципов, содержания и мер и их государственной поддержки.

Большинство современных воспитанников детских домов являются жертвами социального сиротства. Их родители вполне здоровы психически и физически, но являются социально депривированными личностями, т.е. людьми, в силу определенных неблагоприятных социально-психологических и социально-экономических факторов находящимися в состоянии апатии, безразличия к себе, к окружающему миру, утратившими чувство собственного достоинства, ответственности, озлобившимися на весь внешний мир.

Именно в России в последние годы все больше заявляет о себе еще одна разновидность сиротства – скрытое социальное сиротство. Падение уровня жизни, увеличение числа неблагополучных семей привело к тому, что дети зачастую “вытесняются” на улицу, следствием чего является невиданный с послевоенного времени рост безнадзорности. В силу несовершенства системы учета, высокой динамики роста числа детей, утративших попечение родителей, точное количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в нашей стране назвать вряд ли возможно. По разным источникам оно колеблется от 1 до 3 млн. человек.  Социальное положение большинства детей очень тяжелое, они не имели возможности полноценно освоить социальную роль члена семьи. Значительная часть детей, находящихся в стационарных центрах, – социальные сироты. Примерно у каждого второго ребенка родители лишены родительских прав; по данным различных центров, в них находится только 6–8% детей, у которых родители умерли. Если проанализировать причины поступления детей в центры, то складывается следующая картина: 1-е место – лишение родительских прав; 2-е место – уклонение родителей от воспитания; 3-е место – пребывание родителей в местах заключения; 4-е место – неспособность опекуна справиться со своими обязанностями; 5-е место – смерть родителей.   Основной причиной роста количества детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является разрушение государственной инфраструктуры социализации и общественного воспитания детей без формирования новой эффективной структуры социализации и досуга детей в условиях рыночных отношений.

Существенно сократилось число, и снизилась доступность детских дошкольных учреждений, образовательных заведений, домов детского творчества, детских санаториев, домов культуры, спортивных учреждений, музеев, учреждений семейного отдыха и досуга и летнего отдыха детей, музыкальных и художественных школ. Негативную роль сыграла отмена обязательного среднего общего образования и коммерциализация профессионального образования.

Другой существенной причиной роста количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является кризис семей: рост бедности, ухудшение условий жизнедеятельности и разрушение нравственных ценностей и воспитательного потенциала семей. В результате роста смертности людей в молодом возрасте, разводов и внебрачной рождаемости увеличивается число неполных семей, имеющих меньшие возможности для содержания и воспитания детей. Ослаб воспитательный потенциал семьи, разрушаются ее нравственные устои, утрачиваются фундаментальные человеческие ценности. Увеличивается число детей, пострадавших от жестокости родителей, и число родителей, лишенных родительских прав.

Неблагоприятное влияние на социализацию детей зачастую оказывают средства массовой информации, ведущие открытую и скрытую пропаганду насилия, преступности, наркомании. В детской и молодежной среде часто культивируются худшие образцы заграничной морали и культуры.

Сформировалась новая система коммерческой и криминальной эксплуатации детской безнадзорности. Растет детская наркомания и алкоголизация, дети вовлекаются в криминальные сообщества. Дети и подростки могут свободно приобрести алкоголь и наркотики на дискотеках, в учебных заведениях, в том числе в школах. Приходится заключить, что негативному воздействию подвержены сегодня практически все дети, в том числе из благополучных семей.

Таким образом, количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, растет с каждым годом. Это свидетельствует о том, что детское сиротство является одной из самых острых социальных проблем современной России. Сегодня проблема детей-сирот приобретает еще большую остроту и актуальность, так как число их не уменьшается, а непрерывно растет.

Меня, как миллиона сознательных граждан  РФ будоражит эта проблема, я считаю её актуальнейшей  и именно по этой причине тема моей дипломной работы : "Причины распространения  социального сиротства, как социальной проблемы Российского общества".

     Объект исследования – дети-сироты и дети, лишенные родительской опеки.

     Предмет исследования: Социальная защита детей – сирот как условие решения проблемы .

     Цель исследования – определить состояние детей-сирот в современном российском обществе, найти пути решения сиротских проблем.

Задача:

1. проанализировать нормативно-правовую  базу социально-правовой защиты  детей-сирот и детей, лишенных  родительской опеки.

2. определить социально  – психологические характеристики  детей – сирот и детей, лишенных  родительской опеки.

3. дать анализ семейным  формам устройства детей-сирот  и детей, лишенных родительской  опеки.

4. оценить потребности  ребенка и приемной семьи.

       Дипломная  работа состоит из 2 глав, каждая  из которых состоит из  нескольких  подпунктов, далее идёт заключение  и  список использованных источников.

 

 

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы сиротства в России

1.1. Феномен социального  сиротства

     В нашей  стране сегодня существует чрезвычайно  сложная проблема – стремительное  увеличение количества детей-сирот, в то время, когда Россия не  переживала войн, глобальных аварий, катастроф, кровопролитных революций. Численность детей-сирот просто  поражает. Сложным для нас остается  вопрос эффективной социальной  защиты детей, лишенных родительской  опеки.

     На современном  этапе правовым документом, который  определяет правовые, организационные, социальные основы и гарантии  государственной поддержки детей-сирот  и детей, лишенных родительской  опеки, является Закон России "Об  обеспечении организационно-правовых  условий социальной защиты детей-сирот  и детей, лишенных родительской  опеки" № 2342 от 13 января 2005 г.

    Сиротство определяется  как социальное явление, обусловленное  наличием в обществе детей, родители  которых умерли, а также детей, оставшихся без попечения вследствие  лишения родительских прав, признания  в установленном порядке родителей  нетрудоспособными, без вести пропавшими.

     Наряду с  термином "сиротство" существует  другое понятие "социальное сиротство". Это понятие используется только  в отечественной литературе и  трактуется как "социальное явление, обусловленное уклонением или  устранением родителей от выполнения  ими своих родительских обязанностей  по отношению к своим несовершеннолетним  детям и, как следствие, отсутствие  нужной заботы о ребенке и  условий для полноценного физического, эмоционального и социального развития. Такие родители не заботятся о воспитании своих детей, являются безразличными к их судьбе.