Методические особенности изучения замечательных точек в школьном курсе планиметрии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Ноября 2013 в 12:07, дипломная работа

Краткое описание

Изучение школьной геометрии не может осуществляться без глубокого изучения геометрии треугольника. Одной из граней изучения треугольника как объекта являются сведения, относящиеся к геометрии замечательных точек треугольника. Причем при подборе этого материала не следует ограничиваться только лишь замечательными точками, предусмотренными в школьной программе Государственным образовательным стандартом, такими как центр вписанной окружности (точка пересечения биссектрис), центр описанной окружности (точка пересечения серединных перпендикуляров), точка пересечения медиан, точка пересечения высот. Но для глубокого проникновения в природу треугольника и постижения его неисчерпаемости необходимо иметь представление и о других замечательных точках треугольника.

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы по замечательным точкам треугольника и комплекс задач. 4
1.1. Замечательные точки треугольника, история и общая информация. 4
1.2. Замечательные точки треугольника, изучаемые в школе. 7
1.2.1. Точка пересечения высот (ортоцентр). 9
1.2.2. Точка пересечения биссектрис (ицентр). 11
1.2.3. Расстояние от вершины до ортоцентра и ицентра треугольника. 12
1.2.4. Расстояние между замечательными точками. 13
1.3. Замечательные точки треугольника, не изучаемые в школе. 21
1.3.1. Прямая Эйлера и окружность Эйлера (окружность девяти точек). 21
1.3.2. Теорема Лейбница. Теорема Чевы. Точка Жергонна. Точка Нагеля. 27
1.3.3. Точка Лемуана. Точка Ферма. Точка Торричелли. Первая и вторая точки Брокара. 33
1.3.4. Точка Микеля. 39
1.3.5. Треугольники Наполеона. 41
Глава 2. Методические возможности изучения темы «Замечательные точки треугольника» в школьном курсе планиметрии в 7-9 классах. 46
2.1. Логико-дидактический анализ темы «Замечательные точки треугольника» в школьном курсе планиметрии в 7-9 классах. 46
2.2. Методические особенности изучения темы «Окружность Эйлера». 50
2.2.1. Формирование понятия «окружность Эйлера», ее определение и свойства 56
2.3. Тематическое планирование темы «Замечательные точки треугольника» в школьном курсе планиметрии в 9 классе. 69
Заключение 71
Список литературы 72

Прикрепленные файлы: 1 файл

ДИПЛОМ_БУНАКОВ_ГОТОВО.docx

— 887.36 Кб (Скачать документ)

Задача 31. Обозначив расстояния от F до вершин DABC через x1, x2, x3, выразите x1, x2, x3 через стороны треугольника a, b, c и s = x1 +  x2 + x3.

Решение:

Непосредственно применяя теорему  косинусов, нетрудно получить следующие  выражения для искомых величин:

,

,

.

Задача 32. а) Докажите, что внутри треугольника ABC существует такая точка P, что ÐABP = ÐCAP = ÐBCP.

б) На сторонах треугольника ABC внешним образом построены подобные ему треугольники CA1B,CABи C1AB (углы при первых вершинах всех четырех треугольников равны и т. д.). Докажите, что прямые AA1,BBи CCпересекаются в одной точке, причем эта точка совпадает с точкой задачи а).

Решение.

Решим сразу  задачу б). Докажем сначала, что прямые AA1,BBи CCпересекаются в одной точке. Пусть описанные окружности треугольников A1BC и AB1C пересекаются в точке O. Тогда Ð(BO,OA) = Ð(BO,OC) + Ð(OC,OA)  =  Ð(BA1,A1C) + 

Ð(CB1,B1A) = Ð(BA,AC1) + Ð(C1B,BA) = Ð(C1B,AC1), т. е. описанная окружность треугольника ABCтоже проходит через точку O. Поэтому Ð(AO,OA1) = Ð(AO,OB) + Ð(BO,OA1)  =  Ð(AC1,C1B) + Ð(BC,CA1) = 0°, т. е. прямая AAпроходит через точку O. Аналогично доказывается, что прямые BBи CCпроходят через точку O.

Докажем теперь, что точка O совпадает с искомой точкой P. Так как ÐBAP = ÐA – ÐCAP, то равенство ÐABP = ÐCAP эквивалентно равенству ÐBAP + ÐABP = ÐA, т. е. ÐAPB = ÐB + ÐC. Для точки O последнее равенство очевидно, так как она лежит на описанной окружности треугольника ABC1.

Замечание. Точку P называют первой точкой Брокара треугольника ABC. Аналогично доказывается, что существует еще и вторая точка Брокара Q, для которой ÐBAQ = ÐACQ = ÐCBQ.

Замечание. Точкам Брокара соответствуют противоположно ориентированные треугольники; для первой точки Брокара DABC = DB1C1A1, а для второй точки Брокара DABC = DC1A1B1.

Задача 33. Пусть Q- вторая точка Брокара треугольника ABC,  O- центр его описанной окружности,  A1,Bи C1- центры описанных окружностей треугольников CAQ,ABQ и BCQ. Докажите, что A1B1C~ ABC и O- первая точка Брокара треугольника A1B1C1.

Решение.

Прямые A1B1,B1Cи C1Aявляются серединными перпендикулярами к отрезкам AQ,BQ и CQ. Поэтому, например,  ÐB1A1C= 180° – ÐAQC = ÐA. Для других углов доказательство аналогично.

Кроме того, прямые A1O,B1O и C1O являются серединными перпендикулярами к отрезкам CA,AB и BC. Поэтому, например, острые углы OA1Cи ACQ имеют взаимно перпендикулярные стороны, поэтому они равны. Аналогичные рассуждения показывают, что ÐOA1C= ÐOB1A= ÐOC1B= j, где j- угол Брокара треугольника ABC.

Задача 34. Пусть P- точка Брокара треугольника ABC;  R1,Rи R3- радиусы описанных окружностей треугольников ABP,BCP и CAP. Докажите, что R1R2R= R3, где R- радиус описанной окружности треугольника ABC.

Решение.

По теореме синусов 

 

 
Ясно также, что sin APB = sin A, sin BPC = sin B и sin CPA = sin C.

1.3.4. Точка Микеля.

Задача 35.Теорема. Четыре прямые образуют четыре треугольника. Описанные окружности этих треугольников имеют общую точку (точка Микеля)

Рис.19.

 

Решение.

Из условия задачи следует, что никакие три прямые не пересекаются в одной точке. Пусть прямые AB,AC,BC пересекают четвертую прямую в точках D,E,F соответственно (рис.19). Обозначим через P точку пересечения описанных окружностей треугольников ABC и CEF, отличную от точки C. Докажем, что точка P принадлежит описанной окружности треугольника BDF. Для этого достаточно проверить, что Ð(BP,PF) = Ð(BD,DF).Ясно,что Ð(BP,PF) = Ð(BP,PC) + Ð(PC,PF) = Ð(BA,AC) + Ð(EC,EF) = Ð(BD,AC) +  + Ð(AC,DF) = Ð(BD,DF). Аналогично доказывается, что точка P принадлежит описанной окружности треугольника ADE.

Задача 36. Докажите, что центры описанных окружностей этих треугольников лежат на одной окружности, проходящей через точку Микеля.

Решение. Воспользуемся обозначениями рис.19. Согласно предыдущей задаче описанные окружности треугольников ABC,ADE и BDFпроходят через точку P, поэтому их можно рассмотреть как описанные окружности треугольников ABP,ADP и BDP. Следовательно, их центры лежат на окружности, проходящей через точку P . Аналогично доказывается, что центры любых трех из данных окружностей лежат на окружности, проходящей через точку P. Следовательно, все четыре центра лежат на окружности, проходящей через точку P.

Задача 37. Прямая пересекает стороны AB,BC и CA треугольника (или их продолжения) в точках C1,Bи A1;  O,Oa,Oи Oc- центры описанных окружностей треугольников  ABC,AB1C1,A1BCи A1B1C;  H,Ha,Hи Hc- ортоцентры этих треугольников. Докажите, что:

а)DOaObO~ DABC.

б)Серединные перпендикуляры к отрезкам OH,OaHa,ObHи OcH пересекаются в одной точке

Решение. а) Пусть P- точка Микеля для прямых AB,BC,CA и A1B1. Углы между лучами PA,PB,PC и касательными к окружностям Sa,Sb,Sсоответственноравны Ð(PB1,B1A) = Ð(PC1,C1A), Ð(PC1,C1B) = Ð(PA1,A1B), Ð(PA1,A1C) = Ð(PB1,B1C).

А так как Ð(PC1,C1A) = Ð(PC1,C1B) = Ð(PA1,A1C) = φ, то при повороте на угол φ с центром P прямые PA,PB и PC переходят в касательные к окружностям Sa,Sи Sc, а значит, при повороте на угол 90° – φ эти прямые переходят в прямые POa,POи POc. Кроме того,  POa/PA = POb/PB = POc/PC = 1/2sinφ. Следовательно, при повороте на 90° – φ и гомотетии с центром P и коэффициентом 1/2sinφ треугольник ABC переходит в OaObOc.

б) Рассмотренное  в решении задачи а) преобразование переводит центр O описанной окружности треугольника ABC в центр O’ описанной окружности треугольника OaObOc, а ортоцентр H треугольника ABC в ортоцентр H’ треугольника OaObOc. Достроим треугольник OO’H’ до параллелограмма OO’H’M. Так как OH/OM = OH/O’H’ = 2sin φи ÐHOM = Ð(HO,O’H’) = 90° – φ, то MH = MO, т. е. точка M лежит на серединном перпендикуляре к отрезку OH. Остается заметить, что для вписанного четырехугольника OOaObOс точкой M определена однозначно: взяв вместо точки O любую из точек Oa,Ob,Oc, получим ту же самую точку M

Задача 38. Четырехугольник ABCD вписанный. Докажите, что точка Микеля для прямых, содержащих его стороны, лежит на отрезке, соединяющем точки пересечения продолжений сторон.

Решение.Можно считать, что лучи AB и DC пересекаются в точке E, а лучи BC и AD- в точке F.

Пусть P- точка пересечения описанных окружностей треугольников BCE и CDF. Тогда  ÐCPE = ÐABC и ÐCPF = ÐADC. Поэтому ÐCPE + ÐCPF = 180°, т. е. точка P лежит на отрезке EF.

Замечания:

1)центры  описанных окружностей этих треугольников  лежат на одной окружности, проходящей  через точку Микеля.

2)Четырёхугольник,  образованный данными прямыми,  вписан тогда и только тогда,  когда точка Микеля лежит на прямой, соединяющей две из шести точек пересечения прямых (те, которые не являются вершинами четырёхугольника).

1.3.5. Треугольники Наполеона.

Если на сторонах DABC внешним образом построить равносторонние треугольники, то их центры являются вершинами равностороннего внешнего треугольника Наполеона.[21].

Действительно, вершины DO1O2O3 являются центрами окружностей, описанных вокруг равносторонних треугольников и пересекающихся в точке F. Поэтому стороны DO1O2O3 перпендикулярны отрезкам FA, FB и FC, и углы между ними равны 60° (рис.20).

Рис.20.

Определение. Если на сторонах DABC построить равносторонние треугольники во внутреннюю сторону и соединить их центры, то получится равносторонний внутренний треугольник Наполеона. Треугольник PQR  в этом случае называется внешним треугольником Наполеона.

Рис.21.

Задача 39. Найти длины сторон внутреннего и внешнего треугольников Наполеона.

Решение.

Применив теорему косинусов  к DCO1O2, можно вывести формулу для стороны внешнего треугольника Наполеона:

,

где S – площадь DABC.

Для стороны внутреннего  треугольника Наполеона аналогично получается

.

Задача 40. Докажите, что для сторон внутреннего и внешнего треугольников Наполеона верны равенства:

,

.

 

Указание. Решение этой задачи получается элементарными алгебраическими преобразованиями формул, полученных в предыдущей задаче.

Задача 41. Найти расстояние от точки Ферма до центра описанной окружности.[8].

Решение.

Ранее было получено, что 

,

где и l1 – длина стороны внешнего треугольника Наполеона.

Итак,

 

Аналогично

,

.       (1)

Точка Ферма F лежит на прямой CC1, которая соединяет вершину C исходного DABC с вершиной C1 равностороннего DABC1 (рис.22); O – центр описанной окружности.

Рис.22.

ИзDOCFимеемOF2 = CF2 + CO2 – 2CF ·CO ·cos ÐOCF.   (2)

Обозначим угол BCC1черезj;

,


С учетом этого преобразуем формулу (2):

 
= x32 + R2 – 2x3R sin (j + α) = x32 + R2 – 2x3R (sin φ cos α + cos φ sin α) = x32 + R2 –  2Rh cos α – 2x3R cos φ sin α,       (3)

где h = x3sin φ – высота  DBCF, опущенная на сторону BC,

.

Найдем по теореме косинусов  для DBCC1

 

где s = |CC1| = x1 + x2 + x3.

Для α (применим теоремы косинусов и синусов к DABC)

 

Подставив полученные выражения  в (3), находим

 

Тогда с учетом (1) получим

 

 

 

 

 

Итак,

.          (4)

Подставив в (4) x1, x2, x3 из (1), получим формулу

(5)

которую преобразуем к виду  

        (6)

где d – расстояние от точки пересечения медиан до центра описанной окружности.

Глава 2.Методические возможности изучения темы «Замечательные точки треугольника» в школьном курсе планиметрии в 7-9 классах.

2.1. Логико-дидактический анализ темы «Замечательные точки  треугольника» в школьном курсе планиметрии в 7-9 классах.

Прежде  чем приступать к способам изложения  материала, проведём небольшой анализ и определим темы, которые школьники  изучают на протяжении 7-9 классов, и сделаем необходимые выводы, для того, чтобы узнать в каком из 3х классов предпочтительней начать более глубокое изучение замечательных точек. 

7 класс

    1. Начальные понятия геометрии
  • Отрезок, луч, прямая
  • Плоскость, полуплоскость
  • Угол
  • Окружность
    1. Параллельность и параллельный перенос
  • Параллельность прямых и центральная симметрия
  • Признаки параллельности двух прямых
  • Практические способы построения параллельных прямых
  • Аксиома параллельных прямых
  • Параллельный перенос
    1. Треугольник
  • Первый признак равенства треугольников
  • Медианы, биссектрисы и высоты треугольника
  • Второй и третий признаки равенства треугольников
  • Свойства треугольника
  • Теорема о сумме углов треугольника
  • Остроугольный, тупоугольный, прямоугольный треугольники
    1. Соотношения между сторонами и углами треугольника

Информация о работе Методические особенности изучения замечательных точек в школьном курсе планиметрии