Використання гри як засобу активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках географії

Сучасне суспільство розвивається дуже динамічно. Життя вносить свої корективи в систему сучасної освіти. Географія – багатогранна наука із складною структурою та обов`язковим знанням карти, вона займає особливе місце в реалізації стратегії Національної доктрини розвитку освіти щодо забезпечення рівного доступу до якісної освіти, положень Концепції загальної середньої освіти стосовно переорієнтації навчально-виховного процесу на особистість дитини(1,2). Саме тому, я приділяє максимум уваги вихованню особистості, здатної знайти своє місце в житті, самовизначитися, реалізувати сповна свої можливості та здібності