Возможности реализации двигательного режима младших школьников в режиме учебного дня

Одна из важнейших задач физического воспитания детей младшего школьного возраста - укрепление их здоровья и снижение заболеваемости. Двигательная активность является жизненно необходимой биологической потребностью, важным фактором роста и развития организма детей младшего школьного возраста. Среди многих факторов (гигиенических, социально-экономических, демографических, культурных, природных), которые оказывают влияние на здоровье детей, по интенсивности воздействия важное место занимают рационально организованное физическое воспитание и упорядоченный режим дня, предусматривающий правильное чередование различных видов деятельности и отдыха.

Введение...................................................................................................................3
Глава теоретическая «Возможности реализации двигательного режима младших школьников в режиме учебного дня»
1.1. Понятие двигательного режима, его сущность....................................8
1.2. Возрастные особенности физического развития младших школьников............................................................................................................13
1.3. Характеристика двигательного режима младших школьников.......24
1.4. Формы организации двигательного режима обучающихся..............30
1.5. Характеристика основных форм организации двигательного режима....................................................................................................................33
Глава практическая « Анализ опыта педагогов по организации двигательного режима младших школьников МАОУ СОШ № 20 пгт. Баранчинского»................41
Заключение.............................................................................................................46
Библиографический список..................................................................................47