Влияние русских народных игр на физическое воспитание дошкольников

2. Правила:

- Детям нельзя убегать с поляны, а волку их догонять раньше окончания песенки.

-  Если волк дважды пытался, но не смог никого запятнать,

выбирают другого волка.

3. Указания к проведению.

На роль волка может быть выбран медлительный ребенок. В этом случае на поляне нужно установить какое-то препятствие для гусей. Эта игра пройдет интересно, если все роли будут хорошо сыграны: вой волка должен быть протяжным и тоскливым; а песенка гусей — веселой. Если игра проходит в помещении, то гуси «щиплют травку», собирая с пола короткие обрезки веревочек, ленточек, которые затем и бросают в волка.

2.Игры с мячом.

История не знает ни года, ни места рождения игр с мячом, что говорит об их древности. Встречаются они почти у всех народов мира.

Раньше они входили в серию «состязание с вещью», как игры в палки, камешки, монеты, кости, бабки, в чиж и шары. Названные предметы забрасывали, бросали в определенную цель, одним предметом подсекали другой, как в играх в чиж и лапту. Но наиболее популярными и самыми распространенными были игры с мячом. Играющие ухитрялись подбрасывать мячи благодаря сложной системе рычагов: клали на землю брусок, на него дощечку, на один конец — мяч, и ударом палки по поднятому концу дощечки подкидывали мяч вверх.

1. Подвижная игра  «Круг».

Все играющие, кроме водящего, встают в круг и перебрасывают друг другу мяч, называя по имени того, кто должен его ловить. Водящий стоит по середине круга и старается ударить рукой по летящему мячу. Как только задержанный таким образом мяч упадет на землю, играющие разбегаются, а водящий быстро поднимает мяч и, крикнув: «Стой!», старается осалить кого-нибудь из игроков. Осаленный становится водящим. Если же водящий промахнется, дети снова идут в круг, а водящим остается прежний игрок.

Правила:

-  Играющие должны быстро и точно передавать мяч друг другу.

-  Водящий задерживает только летящий мяч.

-  Водящий пятнает детей с того места, где поднял мяч.

Указания к проведению. Проводить игру желательно с небольшими группами детей. Водящий должен внимательно следить за направлением полета мяча и действовать уверенно и ловко, чтобы его задержать. Если играет большая группа детей, то их лучше разделить на 2-3 круга и в каждой выбрать водящего. Выбирают другого водящего, если он трижды промахнулся. Нужно научить каждого ребенка быть активным водящим.

2. . Подвижная игра «Охотник»

Одного из детей по жребию выбирают охотником, все остальные игроки — дичь. Игра начинается так: охотник играет в мяч, остальные в это время ходят по площадке. Неожиданно для играющих охотник кричит: «Дичь!» Все останавливаются, а он со своего места осаливает мячом кого-то из детей. Осаленный игрок становится его помощником, остается на площадке и встает недалеко от охотника. Если близко от охотника нет дичи, он может передать мяч своему помощнику, и игрока пятнает тот. Охотник может бросить мяч неточно, промахнуться. В этом случае играющие переходят на другие места. Охотник бежит за мячом, берет его, кричит: «Дичь!» — и все останавливаются. Игра продолжается до тех пор, пока у охотника не появится определенное количество помощников (по договоренности — 2-3 человека).

3. Правила:

- Игрокам не разрешается двигаться после слова «Дичь!».

- Дети могут перейти на другое место, если при передаче от охотника к помощнику мяч был потерян или при пятнании игроков они промахнулись.

- Помощники могут передавать мяч друг другу.

- Игрокам не разрешается прятаться за какие-либо предметы.

- Охотник, играя в мяч, может перемещаться по площадке.

4. Указания к проведению. Эту игру нужно проводить на большой площадке, иначе охотник и его помощники быстро переловят дичь. После сигнала дети могут, стоя на месте, увертываться от мяча: отклоняться, приседать, подпрыгивать. Мяч в игре один, только у охотника, он передает его помощнику в зависимости от ситуации, сложившейся на игровом поле. Сигнал «Дичь!» подает тот, у кого мяч. При повторении игры водящим лучше выбирать другие упражнения. Помощникам охотника, чтобы запятнать играющих, нужно найти удобное место на игровом поле, и до сигнала «Дичь!» они могут перемещаться вместе с играющими.

3. Игры с прыжками.

3.1. Подвижная игра «Без соли соль»

4. Играющие разбиваются на группы по три человека и расходятся по площадке. Двое из каждой группы садятся на траву, принимают такое же положение, как в предыдущей игре, но руки закладывают за спину. По сигналу начинается игра.
5. В каждой группе дети самостоятельно оценивают свои действия. Игра заключается в следующем: прежде чем разбежаться и прыгнуть, играющий должен говорить слова-сигналы: «Без соли!» Водящие при этом закрывают глаза, чтобы не видеть играющего. Прыгающий разбегается и на ходу, за 2-3 шага до прыжка произносит второе слово-сигнал: «Солью!» Водящие по этому сигналу открывают глаза и стараются осалить прыгающего. Тот, кто

 осалил, меняется местами  с тем, кто прыгал. Игра заканчивается, когда в каждой тройке играющие поменяются местами.

6. Правила:
2. Начинать игру нужно только с сигнала: «Без соли!»
3. Прыгающий может самостоятельно принять решение, с кем он должен поменяться местами, если водящие осалили его одновременно.
4. Водящие должны точно по сигналам закрывать и открывать глаза, придавая рукам нужное положение.
7. Указания к проведению. Группы располагаются на площадке так, чтобы не мешать друг другу при разбеге, перед игрой все вместе договариваются, сколько сделать прыжков, но их количество должно быть четным — 2,4,6,8. По ходу игры необязательно строго чередовать сигналы.
8. «Хромая лиса»
9. Эта игра проходит в круге. Величина его должна быть соразмерна возрасту и силам играющих.
10. Играющие передвигаются только в границах круга, один из них — хромая лиса — пятнает остальных, прыгая на одной ноге.
11. Запятнанный меняется ролями с хромой лисой, а прежний пятнашка присоединяется к остальным играющим.
12. Правила:
1. Хромая лиса должна все время прыгать на одной ноге, пока не запятнает кого-нибудь. За несоблюдение этого правила она штрафуется: выходит из круга на одну смену хромой лисы.
2. Хромая лиса не должна пятнать того, кто был только что осален.
3. Игры малой подвижности.
13. «Летит — не летит»Игра проходит за столом. Дети кладут руки на стол. Водящий говорит, поднимая руки вверх: «Птица летит, ворона летит!» и т. д. Все играющие повторяют его движение. Вдруг водящий называет какую-нибудь нелетающую вещь или животное. Играющим нужно вовремя удержаться от движения рук вверх. Кто вскинет руки при назывании нелетающего или же не поднимет рук при назывании летающего предмета, — платит фант.
14. Иногда играют и так: дети становятся в круг и при назывании летающего предмета все игроки подпрыгивают. Если назван предмет нелетающий, они стоят на месте.
15. Как только у водящего накопится 5 фантов, играющие их выкупают. Игру начинает новый водящий.Камешек
16. Все дети сидят, ладони у них сложены вместе и лежат на коленях. Ведущий с камешком в руках обходит участников игры и делает движение, точно кладет камешек каждому в ладони. Одному из играющих он действительно незаметно кладет камешек, затем отходит от скамейки и зовет: «Камешек, ко мне!» Тот, у кого камешек, подбегает и показывает его. Теперь он будет ведущим. Но если играющие заметили, кому положен камешек, они могут этого игрока задержать. В таком случае ведущий остается прежний.
17. Правила:
18. Камешек нужно стараться положить незаметно, чтобы никто не знал, у кого он.Игрок с камешком не должен выходить раньше слов: «Камешек, ко мне!».
19. «Море волнуется»
20. По числу играющих ставятся стулья в два ряда так, чтобы спинка одного стула соприкасалась со спинкой другого. Все
21. участники игры — рыбы —садятся на стулья. Тот, кто остался без места, — водящий. Он бегает вокруг сидящих и говорит: «Море волнуется». Играющие встают и начинают бегать вокруг стульев. «Море утихло», — говорит водящий, и дети занимают свободные места. Кто-то останется без места, так как один стул занимает водящий. Прозевавший идет водить.Правила:
22. Играющие начинают бегать только после слов: «Море волнуется».
23. Игрокам не разрешается бегать близко от стульев. Занимать свободное место можно только после слов: «Море утихло».
24. Указания к проведению. Водящий, бегая, может сказать «Море волнуется» не сразу, а произнести фразу неожиданно для играющих. Он может говорить ее медленно, растягивая каждое слово. Играющим нужно слушать внимательно, и только когда будет сказано последнее слово — «волнуется», — рыбы начинают плавать. Детей нужно научить имитировать движения рыб.
25. Вариант. Участники игры разбегаются по площадке, останавливаются друг от друга на расстоянии 1 м, и каждый обозначает свое место кружком. Водящий ходит между играющими, выполняя различные движения. Он подходит к одному из игроков и со словами: «Море волнуется», — кладет руку ему на плечо. Все, до кого дотрагивается водящий, идут за ним, выполняя те же движения. Так играющие все уходят со своих мест. Водящий уводит их как можно дальше от кружков. Затем неожиданно останавливается, поворачивается к играющим и быстро говорит: «Море спокойно». Водящий и играющие бегут занимать кружки. Тот, кто не успел занять кружок, становится водящим.