Подвижные игры как средство развития быстроты у детей группы начальной подготовки на занятиях легкой атлетики
Дипломная работа, 14 Марта 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Задачи:
1. Изучить возрастные особенности развития быстроты детей группы начальной подготовки.
2. Выявить значение подвижных игр для развития быстроты легкоатлетов группы начальной подготовки.
3. Разработать и определить эффективность комплекса подвижных игр для развития быстроты детей группы начальной подготовки на занятиях легкой атлетикой.
Содержание
Введение ………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы использования подвижных игр как средство развития быстроты у детей группы начальной подготовки на занятиях легкой атлетикой…………………………………………………………………………6
Возрастные особенности развития быстроты детей группы начальной подготовки…………………...…………………………………..……..…..6
Методы развития быстроты……………………….……………………..12
Классификация подвижных игр………..…………………………..… ...16
Использование подвижных игр для развития быстроты у детей группы начальной подготовки на занятиях легкой атлетикой……………….. ..18
Классификация двигательных тестов………………………………….. .19
Глава 2. Организация и методы исследования……………………………23
2.1.Организация исследования………………………………………………….23
2.2.Методы исследования……………………………………………………….24
2.2.1. Темппинг – тест…………………………………………………………...24
2.2.2. Контрольные испытания………………………………………………….25
Глава 3. Результаты исследования…………………………………………..26
Заключение ……………………………………………………………………..34
Библиография…………………………………………………………………..38
Приложение……………………………………………………………………..39
Прикрепленные файлы: 1 файл
VKR_pod_igry_5.doc
— 471.50 Кб (Скачать документ)
Приложение 7
Рис 1 Показатели двигательной подготовленности девочек, занимающихся в
группе начальной подготовки (бег 30 метров с высокого старта)
Примечание:
- на начальном этапе низкий уровень физической подготовленности
- на начальном этапе низкий уровень физической подготовленности
- на конечном этапе средний уровень физической подготовленности
- на конечном этапе средний уровень физической подготовленности
Рис 2.Показатели двигательной подготовленности девочек, занимающихся в
группе начальной подготовки (бег 60 метров с высокого старта)
Примечание:
- на начальном этапе низкий уровень физической подготовленности
- на начальном этапе низкий уровень физической подготовленности
- на конечном этапе средний уровень физической подготовленности
- на конечном этапе средний уровень физической подготовленности
Рис 1.Сравнительная диаграмма результатов в беге на 30м (с высокого старта) на начальном и конечном этапах.
Примечание:
- 50% слабый тип
- 28% средне слабый тип
- 16% сильный тип
- 6% средне сильный тип
- 0% стабильный тип
- 11% слабый тип
- 34% средне слабый тип
- 17% сильный тип
- 11% средне сильный
10-27% стабильный