Определение координации у детей старшего дошкольного возраста

За последние годы выявлены тенденции, свидетельствующие об ухудшении состояния здоровья, физического развития, физической подготовленности детей, что влечет за собой негативные последствия, отрицательно сказывается на учебной, профессиональной и других видах деятельности. Особую тревогу вызывает физическая подготовленность детей дошкольного возраста, в котором закладываются основы полноценного развития, и всесторонней подготовки растущего человека к будущей жизнедеятельности. Проблема совершенствования методики развития координационных способностей у дошкольников остается мало разработанной. На практике в содержание физкультурных занятий в ДОУ часто включается незначительный объем средств, недостаточно уделяется внимания формированию культуры движений, эмоциональной насыщенности действий, развитию способности согласовывать движения по различным параметрам.

Актуальность…………………………………………………………………..с.3

Обзор и анализ методической литературы…………………………………..с.5

Глава 1. Особенности проведения ритмической гимнастики в ДОУ. Музыкальное сопровождение…………………………………………………………………с.9

Глава 2. Определение координации у детей старшего дошкольного возраста
1.Развитие координации у детей старшего дошкольного возраста…с.14
2.Пути определения координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………..с.18
3.Влияние ритмической гимнастики на развитие координации у детей старшего дошкольного возраста. Диагностика……………………… .с.23

Заключение……………………………………………………………………..с.26

Список литературы……………………………………………