Физичне виховання ВНЗ

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Сентября 2012 в 19:46, реферат

Краткое описание

Головною метою й результатом навчання студентів у вищих навчальних закладах є формування їхньої готовності до професійної діяльності. Високий рівень сучасної техніки й технологій, постійне підвищення інтенсивності людської діяльності потребує відповідної підготовленості самої людини.

Прикрепленные файлы: 1 файл

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ.doc

— 160.50 Кб (Скачать документ)

7. Воробйова В.А, Церковна О.В., Лохно О.Г. Порівняльна характеристика структури підготовленості студентів баскетболістів технічних і гуманітарних вузів // Слобожанський науково-спортивний вісник.– Харків, 2006.– №9.– С.86-89.

Здобувачем особисто проведено експериментальні дослідження і визначено структуру підготовленості студентів баскетболістів технічних ВНЗ.

8.   Церковна О.В. Баскетбол як засіб розвитку витривалості і психофізіологічних здібностей студентів технічних Вузів // “Фізичне виховання студентів творчих спеціальностей”.– Харків: ХГАДИ, –2007.–№1.– С. 157-161.

Статі у зарубіжних виданнях та у інших наукових виданнях України

9. Церковная Е.В., Близнюк С.С. Применение новых информационных технологий в процессе физического воспитания студентов ХНУРЭ // Материалы Междунар. научно-методической конференции “Научно-методические и практические аспекты подготовки специалистов в современном техническом вузе”.– Белгород, 2003.– С.192-193.

Здобувачем особисто належить постановка проблеми, проведення досліджень та опис результатів.

10. Коноваленко О.К., Барибина Л.Н., Церковна О.В. Деякі проблеми професійно-прикладної фізичної підготовки в технічному вузі / Матеріали VII-ї Міжнар. наук.-практич. конф. “Наука й освіта 2004”.– Дніпропетровськ, – 2004.–С.64-67.

Особистий внесок здобувача полягає у виявленні проблеми, здійсненні досліджень, узагальненні результатів та формулюванні висновків.

11. Церковна О.В. Порівняльна характеристика структури захворюваності студентів технічного (ХНУРЕ) і медичного (ХМУ) вузів // Матеріали Міжнар. наук.-практич. конф. “Фізичне виховання й спорт у вищих навчальних закладах: інтеграція в європейський освітній простір”.–Харків: ХГАДИ, 2005. – С. 347-352.

12. Церковна О.В.Особливості методики проведення занять з фізичного виховання у технічному вузі з урахуванням специфіки навчання // Матеріали міжнар. наук.-практич. конф. вузів Донецької обл. “Фізичне виховання–здоров'я студентів”.– Донецьк, – 2005.– С.126-128.

13. Церковна О., Слюсарев В. Особливості методики професійно-прикладної підготовки студентів технічних ВНЗ // Матеріали I-го регіон. наук.-практич. семінару “Теоретико-методичні основи організації фізичного виховання молоді”. – Львів: ЛНУ, – 2006.– С.158-162.

Здобувачем особисто розроблено методику професійно-прикладної підготовки студентів технічних ВНЗ.

14. Воробьева В.А, Церковная Е.В., Лохно Е.Г. Результаты сравнительного анализа подготовленности студентов-баскетболистов технических и гуманитарных вузов // Актуальні проблеми фізкультурної освіти: Матеріали II-ї електронної конференції (18 травня 2006 року, м. Харків) / ХНПУ.– Харків: “ОВС ”, 2006. – С. 68-72.

Тези

15. Церковна О.В. Удосконалення процесу фізичного виховання шляхом впровадження iнформацiйно-комп'ютерних технологій – Матеріали Міжнародної наукової конференції студентів та аспірантів “Фізична культура, спорт та здоров'я”. – Харків, 1999. – С. 9.

16. Церковна О.В. Танянський С.Ф. Контроль знань студентів при вивченні теоретичної частини фізвиховання у технічних вузах // Тези доповідей ІV-го міжнародного наукового конгресу: Олімпійський спорт і спорт для всіх: проблеми здоров'я, рекреації, спортивної медицини та реабілітації.–Київ, 2000.–С. 444.

Авторські свідоцтва

17. Комп’ютерна програма, яка дозволяє тестувати зорову оперативну й мимовільну пам’ять: А.с. Україна / О.В.Церковна, В.С.Ашанін. –№ 19097; Заявл. 07.11.2006; Опубл. 09.01.2007, Бюл. №1. –2с.

18. Комп’ютерна програма, яка дозволяє тестувати обсяг короткочасної пам’яті: А.с. Україна / Л.В. Філенко, О.В.Церковна. –№ 19093; Заявл. 07.11.2006; Опубл. 09.01.2007, Бюл. №1. – 2с.

АНОТАЦІЇ

Церковна О.В. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів технічних вищих навчальних закладів на основі факторної структури їх рухової та психофізіологічної підготовленості. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата наук з фізичного виховання й спорту за спеціальністю 24.00.02 – фізична культура, фізичне виховання різних груп населення. – Харківська державна академія фізичної культури, Харків, 2007.

Дисертація присвячена дослідженню проблеми вдосконалювання професійно-прикладної фізичної підготовки студентів вищих навчальних закладів технічного профілю, що використовують у процесі навчання комп'ютерні технології.

Мета дослідження – визначити та обґрунтувати методи побудови професійно-прикладної фізичної підготовки студентів ВНЗ технічного профілю на основі аналізу комплексної структури   їх рухової й психофізіологічної підготовленості.

Науково обґрунтовано й удосконалено методику фізичного виховання студентів ВНЗ технічного профілю на основі особливостей їхнього стану здоров'я, способу життя, рівня фізичного розвитку й факторної структури підготовленості. Розроблено авторську програму професійно-прикладної фізичної підготовки, яка сприяє розвитку базових рухових якостей (загальної витривалості, сили, швидкості), основних функціональних систем (серцево-судинної, дихальної, нервової) і професійно значущих психофізіологічних властивостей (уваги, точності рухів, відчуття часу, швидкості реакції, емоційної стійкості).

Ключові слова: професійно-прикладна фізична підготовка, комп'ютерні технології, професійно важливі фізичні якості, функціональні можливості.

Церковная Е.В. Профессионально-прикладная подготовка студентов технических вузов на основе факторной структуры их двигательной и психофизиологической подготовленности. – Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук по физическому воспитанию и спорту по специальности 24.00.02 – физическая культура, физическое воспитание разных групп населения.- Харьковская государственная академия физической культуры, Харьков, 2007.

Диссертация посвящена исследованию проблеме совершенствования профессионально-прикладной физической подготовки студентов технических вузов, использующих в процессе обучения компьютерные технологии.

Цель исследования – экспериментальноe обоснованиe методов построения профессионально-прикладной физической подготовки по физическому воспитанию студентов технических вузов на основе учета особенностей их состояния здоровья, образа жизни и структуры комплексной подготовленности.

Объект исследования – физическое воспитание студентов технических вузов.

Предмет исследования – методика профессионально-прикладной физической подготовки студентов технических вузов на основе анализа комплексной структуры их физической и психофизиологической подготовленности.

Методы исследования: анализ и обобщения научной литературы, педагогическое тестирование, анкетирование, физиологические и психофизиологические методы исследования, педагогический эксперимент, методы математической статистики.

Материалы диссертационного исследования могут быть использованы: в процессе физического воспитания студентов технического профиля, для составления учебных программ по физическому воспитанию для учеников физико-математических школ и лицеев, для повышения квалификации специалистов, использующих в своей профессиональной деятельности компьютерные технологии, в процессе изучения теории и методики физического воспитания в ВНЗ физкультурного профиля.

Научная новизна исследования: впервые был выявлен комплекс факторов, которые формируют среду обучения в техническом вузе, и оказывают непосредственное влияние на здоровье студентов; определена динамика состояния здоровья студентов технических вузов; выявлены системы и, органы, наиболее подверженные заболеванию у студентов технических вузов, а именно центральная нервная система, система кровообращения и органы зрения.

Выявлена факторная структура комплексной подготовленности дентов технических вузов, которая включает широкий диапазон педагогических, физиологических, психофизиологических показателей.

Научно обоснована и усовершенствована методика физического воспитания студентов технических вузов на основе особенностей их состояния здоровья, образа жизни, уровня физического развития и факторной структуры подготовленности. Разработана авторская программа профессионально-прикладной физической подготовки, способствующая развитию базовых двигательных качеств (общей выносливости, статической выносливости, силы, быстроты), основных функциональных систем (сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной) и профессионально значимых психофизиологических свойств (внимания, точности движений, чувству времени, реакции, эмоциональной устойчивости).

Расширены и дополнены данные о влиянии работы за компьютером  на  организм человека и разработаны методы профилактики отрицательных последствий работы за компьютером.

По результатам исследования  издано методическое пособие, в котором характеризуются условия работы ПК, возможное влияние на здоровье пользователя, а также предложены средства профилактики. Компьютеризированы тесты, позволяющие исследовать психофизиологическое состояние студентов, был разработан и компьютеризирован комплекс оздоровительно-профилактических мероприятий, предусматривающий применение мер первичной профилактики заболеваний и послетрудовой реабилитации пользователей ПК, направленный на снижение   уровня нервно-эмоционального напряжения Результаты исследования внедрены в учебный процесс по физическому воспитанию студентов в вузах, использующих в процессе обучения компьютерные технологии.

Ключевые слова: профессионально-прикладная физическая подготовка, компьютерные технологии, профессионально важные физические качества, функциональные возможности.

Tserkovnaya E.V. Professionally applied physical training of students of technical higher educational establishments on the basis of factor structure of their motive and psychophysiological preparedness. Manuscript.

Thesis for a Candidate's of science in Physical Training  and Sport's degree, on speciality 24.00.02 Physical training, physical training of different groups of people. – Kharkov State Academy of Physical Culture, Kharkov, 2007.

The thesis researches the problem of perfection of the professionally applied physical training of students of higher technical educational establishments, which use computer technologies in the process of teaching.

The aim of the research was to determine and ground the methods of professionally-oriented applied physical training of students of technical schools of higher learning on the basis of the complex structure of their motive and psychophysiological preparedness.

The author program of the professionally-oriented applied physical training which is instrumental in the development of basic motive qualities (general stamina, force, speed), basic functional systems (cardiovascular, respiratory, nervous) and professional important psychophysiological properties (attention, exactness of motions, feeling of time, reaction speed, emotional stability) is developed.

Keywords: professionally-oriented applied physical training, computer technologies, professionally important physical qualities, functional possibilities.



Информация о работе Физичне виховання ВНЗ