Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Мая 2014 в 10:10, курсовая работа
Қазақстан күн сайын қарқынды дамып келеді және ұлттың зияткерлік әлеуетін қалыптастыруға батыл қадам жасап отыр. Елдің білім беру жүйесі терең де сатылы стратегиялық жаңғырту кезеңін бастан өткеруде.
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру – білім беру процесінің негізі болып табылады. Қазақстанда кеңестік кезеңнен кейінгі кеңістікте алғаш рет 2012-2016 жылдарға арналған функционалдық сауаттылықты дамытудың Ұлттық іс-қимыл жоспары дайындалды, онда оқушылардың құзыреттілік біліктерін, алған білімдерін шынайы өмірлік жағдаяттарда тиімді қолдана білу қабілеттерін дамыту көзделген.
6. Сметанникова, Н. Н. Грамотность. Единственное или множественное число? / Н.Н. Сметанникова. - М.: Баласс, 2002.
7.
Леонтьев, А.А. От психологии чтения к психологии
обучения/
А.А. Леонтьев. - М.: УМЦ «Школа 2100», 2011.
8. Байтажикова,
К.А. Материалы августовской конференции/
К.А. Байтажикова. Научно-практический
центр «Дарын» МОН РК – /
10-12 августа, 2012. //Электронный ресурс. –
Режим доступа: http://daryn.kz.
9. Рауандина, А.К. Қазақ тілін оқытуда оқушылардың
функционалдық сауатгылығын қалыптастыру
әдістемесі (орыс тілді мектептердің
5-6-сыныптары): педагогика ғылымдарының
канд. ... дис. авторефераты: 28.12.2010 қорғалды
/ А.К. Рауандина. – Алматы, 2009. – 32 б
Информация о работе Функционалдық сауаттылықтың сипаттамалық белгілері