Альтернативные источники энергии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Марта 2014 в 14:03, дипломная работа

Краткое описание

Энергетика - важнейшая часть жизнедеятельности человека. Она является основой развития производительных сил в любом государстве, обеспечивает бесперебойную работу промышленности, сельского хозяйства, транспорта, коммунальных хозяйств, она рассматривается как часть единой народно- хозяйственной экономической системы. В настоящее время без электрической энергии наша жизнь немыслима. В то же время технический прогресс сопровождается загрязнением окружающей среды. В связи с этим вопрос об экологически чистых источниках энергии становится все более актуальным. Новые пути развития энергетики направлены на поиск и развитие таких источников энергии.

Содержание

Введение……………………………………………………………………………..3
Глава I. Альтернативные источники энергии
Основные виды альтернативных источников энергии………………….6
Геотермальная энергия……………….…………………………………..…6
Энергия Солнца……………………….………………………………….…8
Энергия ветра…………………………….………………………………...10
Энергия волн………………………….….……………………………...…12
Гидроэнергия…………………………………………………………….…12
Гидротермальная энергия.…………….……………………………….…..13
Водородная энергетика………………………………………………….…14
Управляемый термоядерный синтез……………………………………...15
Энергия приливов и отливов……………………………………………...16
Биоэнергетика…………………………………………...……………….…17
Глава II. Психолого-педагогические особенности изучения
альтернативных источников энергии в профильном обучении физике
2.1. Некоторые проблемы преподавания альтернативных источников энергии в профильном обучении физике……………………………………………….…………….18
2.2. Психолого-методические особенности изучения темы «Альтернативные источники энергии»………………………………………………………………………..20
2.3. Основные методы использования дидактических исследований в обучении физики в школе……………………………………………………..………………….……22
Глава Ш. Методические аспекты изучения альтернативных
источников энергии в профильном обучении физике
3.1. Особенности изучения альтернативных источников энергии в школьном
курсе физики …………………….…………………..…………………..…….......29
3.2. Демонстрационные опыты при наблюдении альтернативных источников энергии………………………………………………………..……….................................33
3.3. Элективный курс по физике «Альтернативная энергетика»……………....39
Заключение…………………………………………………...………………........47
Список использованной литературы………………………………..…………50
Приложение 1. Поурочное планирование………………………………………..51

Прикрепленные файлы: 1 файл

Альтернативные источники энергии.doc

— 696.00 Кб (Скачать документ)

Вопросы для дискуссии:

    1. Дайте определение приливной электростанции?
    2. Что использует ПЭС?
    3. Бассейном ПЭС называют …
    4. Какие виды ПЭС существуют?
    5. Что можно сделать для устранения неравномерности выработки электроэнергии?
    6. В каких режимах можно использовать капсульные гидроагрегаты?
    7. Когда ПЭС работает в генераторном режиме?

Тема: Получение электрической энергии с помощью геотермальной энергии.

Цель: познакомить учащихся с физическими основами получения электрической энергии с помощью геотермальной энергии.

 Задачи:

  • Способствовать развитию речевого аппарата учащихся, умение логически излагать свою мысль.
  • Способствовать формированию теоретических и практических умений получать и обрабатывать информацию.
  • Рассмотреть способы получения электрической энергии с помощью геотермальной энергии.

Формы работы: Беседа с элементами рассказа.

Оборудование: иллюстрация схемы.

Ход урока:

№ этапа

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I. Организационно-мотивационный  этап

Учитель заходит в класс, приветливо здоровается. Разрешает сесть.

Ученики приветствуют учителя стоя. Устанавливается тишина. После того как учитель разрешил сесть, ученики готовы воспринимать речь педагога.

II. Изучение нового материала

Педагог рассказывает новый материал. Затем проводит дискуссию.

Ученики записывают необходимую информацию, рассматривают схемы. Ведется дискуссия.

III. Домашнее задание

Учитель пишет на доске Д/з

Д/з: подготовиться к защите проекта.


 

Геотермальная энергия — это энергия, внутренних областей Земли, запасенная в горячей воде или водяном паре. Первая в мире геотермальная электростанция была построена в 1904 году в Италии.

Температура Земли обычно достигает ста градусов на глубине 2–3 км. В районах вулканической активности термальные воды имеют высокую температуру и расположены гораздо ближе к поверхности, иногда выделяясь в виде перегретого пара, который можно использовать в турбине с электрогенератором. Считается, что при температуре выше ста градусов месторождение пригодно для строительства геотермальной электростанции, при более низкой температуре - для теплоснабжения. По использованию геотермальных электростанций в мире лидируют США, Филиппины и Мексика, а по использованию геотермального тепла - Китай, США и Исландия. В балансе производства электроэнергии и тепла из возобновляемых источников геотермальная энергия занимает 6–7%.

В отличие от энергии солнца и ветра геотермальную энергию можно использовать круглый год и по мере надобности. Обходится она, как правило, дешевле энергии от сжигания органического топлива. Однако высокотемпературных геотермальных ресурсов немного. В России они есть только на юге Камчатки, Курильских островах и Чукотке.

В нашей стране на Камчатке построены и работают две геотермальные электростанции – на реке Паужетке и на Паратунских источниках. Мощность Паужетской электростанции составляет 5 тыс. киловатт ив дальнейшем может быть доведена до 70 тыс. киловатт. В недалеком будущем войдут в строй геотермальные электростанции в районе Махачкалы и около Южно-Курильска. Кроме нашей страны, геотермальные электростанции имеются в Италии, Новой Зеландии, Мексике, Конго, США (Калифорния), Японии и Исландии. Общая мощность всех геотермальных электростанций мира превышает 700 тыс. киловатт.

Поскольку для получения электрической энергии на геотермальных электростанциях используется даровое тепло Земли, они вырабатывают более дешевую энергию, чем энергия тепловых, атомных и гидроэлектростанций. Если принять при этом во внимание и большие запасы геотермальной энергии в земной коре, можно утверждать, что геотермальной энергетике принадлежит большое будущее.

К сожалению, использование геотермальной энергии осложняется экологическими проблемами. Вода с больших глубин часто содержит фенолы и ядовитые окислы металлов. Такую воду после использования ее тепла приходится закачивать обратно в пласт, что требует дополнительных затрат. Экологические проблемы надеются решить с помощью полностью замкнутых систем с подземным теплообменником, в которых циркулирует легкокипящая жидкость.

Эффективны схемы отопления, использующие теплую (около 20 °С) термальную воду в сочетании с тепловыми насосами. Впрочем, тепловой насос иногда выгодно применять для отопления и в обычной местности, используя, например, тепло грунта, температура которого на глубине уже нескольких метров равна среднегодовой температуре на поверхности.

Самый популярный тепловой насос - обыкновенный холодильник. Он перекачивает тепло от холодной морозилки в теплую кухню, тратя на это электроэнергию. Если разобрать холодильник и закопать морозилку или просто выставить ее на улицу, а горячий задний радиатор оставить в доме, то им, в принципе, можно обогревать помещение. При определенных условиях на приведение в действие компрессора холодильника потребуется в несколько раз меньше электроэнергии, чем, если бы мы просто отапливали помещение электрическим нагревателем. Недостающее тепло насос возьмет от грунта, лишь бы температура грунта была выше, чем у морозилки.

Разумеется, обычный холодильник здесь непригоден. Но для той же цели серийно выпускаются схожие по сути устройства, которые тем эффективнее, чем меньше перепад температур между обогреваемым помещением и грунтом или другим источником тепла (водоемом, сточными водами, сбросами теплой воды или воздуха промышленных предприятий). Тепловые насосы - одна из перспективных энергосберегающих технологий, которая выгодна при наличии подходящих источников тепла, а также в районах, где обычное теплоснабжение затруднено или имеется избыток электроэнергии.


Информация о работе Альтернативные источники энергии