Шпаргалка по "Философии"

МЕТОД: идеализации, формализации, мысленного эксперемента, гиппотико-дедуктивный, метод восхождения от абстрактному к конкретному, логичческий, аксиологичность

3. уровень философско-мировоззренческий

МЕТОД: анализ, синтез, индукция(бэкон), дедукция(декарт- начало процесса познания=сомнение) ,абстрагирование, обобщение,аналогия,онулирование.

34. Понятие научного метода. Основные методы научного исследования

Метод (от греч. metodos – путь исследования или познания) – совокупность правил, приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.  
В теории науки и методологии научного познания разработаны различные классификации методов. Одновременно наблюдение, измерение, практический эксперимент относятся к эмпирическим методам, как и сопровождающие их доказательство или выведение следствий. Такие методы, как идеализация, мысленный эксперимент, восхождение от абстрактного к конкретному, являются теоретическими методами. Существуют методы, приспособленные преимущественно для обоснования знаний (эксперимент, доказательство, объяснение, интерпретация), другие направлены на открытие (наблюдение, индуктивное обобщение, аналогия, мысленный эксперимент). 

УРОВНИ  НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ:

1. уровень эмпирического познания ( характерен для 17 в.эмпириззм (Бэкон,Гоббс, Локк)

Отражение явлений приоды с помощью эмпиризма.

МЕТОД:

• наблюдение,
• измерение,
• эксперемент,
• описание. 

Бэкон- метод познания- индукция,опирающ. на эксперемент. 2 вида опытов: «плодоносные» -польза человеку и «светоносные»-познание законов и свойст вещей.

Гоббс- 2 вида опытов- чувственный и умение правильно пользоваться словами. 2 вида знаний- доставленные ощущуением и памятью и научное

Локк-2 вида опытов и 2 источника знаний: ощущения (внешний) и наблюдения ума за своей деятельностью «внешний».источник внешнего опыта- мир. 3 вида занний- исходное (непосредственное,чувственное),демонстративное (через умозаключение, сравнение) и интуитивное

2. уровень теоритического познания ( 17 в)

МЕТОД: идеализации, формализации, мысленного эксперемента, гиппотико-дедуктивный, метод восхождения от абстрактному к конкретному, логичческий, аксиологичность

3. уровень философско-мировоззренческий (общелогический)