Этика вожатого и отношения с напарником
Доклад, 11 Апреля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Этика вожатого – проф. этика , вступающая как средство формирования личности самого вожатого и как пед.фактор, обеспечивающий влияние на детей в формировании их морали и воздействия личным примером.
Прикрепленные файлы: 1 файл
этика вожатого и отношения с напарником.docx
— 18.90 Кб (Скачать документ)
Этика вожатого и отношения с напарником.
Этика вожатого – проф. этика , вступающая как средство формирования личности самого вожатого и как пед.фактор, обеспечивающий влияние на детей в формировании их морали и воздействия личным примером.
Элементы:
- Костюм
- Лич. Гигиена
- Жилище(ваша комната
- Питание
- Формы отдыха
- Личные симпатии и привязанность
- Взаимоотношения с воспитателями, администрацией лагеря, детьми и их родителями.
- Соблюдение общих норм культуры поведения.
Первая встреча с детьми.ключевые элементы:
- Внешний вид
- Выражение вашего лица
- Ваши запахи.
- Тембр голоса
- Жестикуляция
Взаимодействие с…
- Дети
- Способность видеть в ребенке равноправную личность
- Готовность критически отнестись к самому себе и открыто признать критику в свой адрес со стороны воспитанников.
- Способность правильно понимать ребенка видеть вещи его глазами.
- Умение везде и всегда говорить правду
- Владение чувством юмора
- Владение слова.
1 этап Моделирование пед.общение
2 этап Непосредственное контакт с детьми.
3 этап управлкение общением
4 этап анализ-осуществленного ообщения.
- админы
+взаимоуважение
+адекватная реакция на конструктивную критику.
+вежливость
+выполнение своих должностных обязанностей
- не грубить
- взаимоуважение
- Напарник
- Родители
- Не жаловаться на детей (по адекватности)
- Критику нормально воспринимать.
- Защищать интересы детей.
- Не бойтесь звонить родителям.
Внешний вид:
Антифразы.
Не использовать слова паразиты
Без упрека говорить
Не кричать без повода.
Не мямлить говорить четко, ясно.
Не критиковать
Не должен обзывать ребенка, не должен клички давать
Не материться
Не фамильярничать
Сделай-ка встань-ка
Определить с кем на ты а с кем на вы.
Этика взаимоотношения с напарником.
- Всегда придерживаться одной точки зрения
- Распределение обязанностей.
- Авторитет напарника поддерживать, говорить хорошо про него.
- Все друг другу рассказывать, все, что происходит в отряде
- Не критиковать при детях.
- Выяснять отношения при детях нельзя.
- Заботиться о нем (выходные, по распределению)
- При детях обсуждать их же.
- Находить компромисы
- Говорить правду
- Уважать его
- Всегда думать о напарнике(помочь в чем то заменить)
Советы:
- Узнай меня (знакомство со своим напарником)
- Я привык(о привычках)
- Правило общежития(гигиена)
- Рабочий стиль(делиться опытом)
- Хотите ли вы рассказать мне что-нибудь еще, что может быть важным при совместной работе.(чем еще тебе помочь, давай я подниму сегодня детей я)