Финансовые ресурсы системы образования

В сфере образования Российской Федерации преобразования начались в декабре 1989 г., когда состоялся Всесоюзный съезд работников народного образования, на котором были определены основные принципы реформирования образования. К ним относятся демократизация, многовариантность и многоукладность образования, открытость инновациям, регионализация образовательных систем, учет национальных особенностей в многонациональной стране, разнообразие и дифференциация образования, гуманизация его содержания, непрерывность обучения, развивающий его характер, деятельностный характер образования. Эти принципы, сформулированные "изнутри" системы образования, нацеливали на изменения задач и методов обучения, но практически не касались организационно-экономического механизма средней и высшей школы

Введение «Современное образование и экономика»................................................................3
Законодательные основы современного образования..............................................................3
2.1. Правовое регулирование в сфере образования...................................................................3
2.2. Отношения собственности в системе образования............................................................4
2.3. Системообразующие федеральные законы в сфере образования....................................5
2.4. Организационно-правовые формы образовательных учреждений и организаций.........6
2.5. Законопроект об образовании -2012.....................................................................................7
2.6. Структурные и формально-юридические недостатки законопроекта..............................8

3. Хозяйственный механизм сферы образования.........................................................................22
3. 1. Основные принципы хозяйственного механизма в образовании..............................23
3.2. функции государства в процессе управления системой образования.........................23
3.3. современный этап формирования нового хозяйственного механизма.......................23
4. Финансовые ресурсы системы образования.............................................................................24
4.1. Бюджетное финансирование в системе образования........................................................25
4.2. Внебюджетные источники финансирования образовательных учреждений……...26
5. Вывод……………………………………………………………………………………….........27
Литература......................................................................................................................................28