Эстетическая деятельность

12 Мая 2014 в 07:38, реферат

В любой деятельности человека помимо ее прямого утилитарного значения есть хотя бы элементы общечеловеческого, благодаря чему эта деятельность обретает по крайней мере косвенное значение для человечества как рода. С этим общечеловеческим значением связаны эстетическая окрашен¬ность и эстетическое содержание человеческой деятельности. Эстетиче¬ская деятельность универсальна — это деятельность человека в ее обще¬человеческой значимости. Эстетическая деятельность совершается или по законам красоты (портной шьет костюм, столяр делает стол, дизайнер проектирует автомобиль), или по законам комического (карнавал как дей¬ствие), трагического (похоронная процессия), возвышенного (чествова¬ние победителя, создание оды), безобразного (китч), или ужасного (филь¬мы ужасов Хичкока, черные триллеры).

Эстетическая деятельность

07 Сентября 2014 в 11:13, контрольная работа

Данная работа написана по науке эстетика, которая изучает становление и развитие человеческой чувственности, чувственном познании, чувственной культуре общества. Термин «эстетика» (от греческого слова «aisthetikos» - относящийся к чувственному восприятию) был введен немецким философом А. Баумгартеном в ХVIII в. Им же было определено место этой науки в системе философии. Он полагал, что эстетика – низшая ступень гносеологии, наука о чувственном познании, совершенной формой которого является красота.
История эстетики насчитывает тысячелетия.

Эстетическая деятельность

26 Апреля 2013 в 10:16, реферат

Эстетическая деятельность.Творчество

18 Сентября 2013 в 08:40, реферат

Практической сферой реализации эстетических представлений является эстетическая деятельность. Первоначально элементы эстетической деятельности были тесно связаны с бытовой , обрядовой, культовой сферами. В процессе освоения человеком предметного мира, природы, осознания самого себя в качестве субъекта деятельности, эстетическое восприятие и оценка приобретали самостоятельную ценность. Воссоздание природной красоты и предметов, обладающими эстетическими свойствами, положило начало искусству.
В сфере эстетической деятельности творчество является средством достижения поставленной цели. Успеху в творческой деятельности способствует талант - художественная одарённость. Однако наличие таланта само по себе ещё не обеспечивает успеха, ведь способности должны быть развиты, что требует приложения усилий, целеустремлённости.

Эстетическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности

01 Октября 2013 в 14:23, дипломная работа

Задачи исследования:
1) изучить особенности эстетического воспитания младших школьников;
2) рассмотреть педагогические условия эстетического воспитания младших школьников во внеурочной деятельности;
3) проанализировать педагогический опыт по эстетическому воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности;
4) провести экспериментальную работу по эстетическому воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности.

Задачи эстетического воспитания в музыкальной деятельности и их решение

22 Июля 2013 в 13:40, доклад

Эстетическое воспитание осуществляется в процессе ознакомления с природой, разными видами искусства и активного включения детей в разные виды художественно – эстетической деятельности. Оно направлено на приобщение к искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры.
В разных возрастных группах программа предусматривает:
- развитие интереса к различным видам искусства (литература, изобразительное и декоративно – прикладное искусство, театр, музыка и т.д.)
Расширять представления о творческих профессиях их значении (художник, музыкант, поэт, актёр, композитор и т.д.);

Формирование художественно-эстетической деятельности младших школьников

20 Мая 2014 в 23:29, курсовая работа

Периоды преобразований, роста национального самосознания и духовного возрожде¬ния народа всегда связаны с возвращением к национальным культурно-историческим традициям. И ныне, когда отмечается подъем общест¬венной активности, мы не можем не опираться на вековые традиции народной культуры и искусства, ибо отрыв образования и воспитания от национальной культуры, неподготовленность в национально-культурных вопросах чаще всего создает благоприятную почву для де¬формаций в межнациональных отношениях, проявлений национально¬го эгоизма. Только обогатившись духовностью, познав язык, обычаи, искусство и ценности культурно-исторических традиций своего народа, человек сможет оценить общечеловеческие ценности и духовные дос¬тижения других народов.

Формирование эстетического вкуса обучающихся по профессии парикмахер в процессе проектной деятельности

07 Мая 2015 в 23:30, курсовая работа

Цель работы: исследование возможностей метода проектов в обеспечении условий для эффективного эстетического воспитания обучающихся в процессе проектной деятельности.
В соответствии с проблемой, целью, объектом, предметом и выдвинутой гипотезой были поставлены следующие задачи исследования:
1. изучить особенности эстетического восприятия обучающихся;
2. изучить теоретические основы использования метода проектов в обучающих и развивающих целях в рамках уроков технологии;
3. изучить условия эффективного эстетического воспитания обучающихся в процессе проектной деятельности;
4. изучить уровень эстетического вкуса обучающихся на основании теоретических исследований и результатов констатирующего эксперимента составить программу эстетического вкуса обучающихся в процессе проектной деятельности на уроках технологии;
5. провести исследование влияния метода проектов на эстетический вкус обучающихся;
6. проанализировать результаты опытно-экспериментальной работы и сделать выводы.

Формирование эстетического отношения к природе у старшего дошкольного возраста через изобразительную деятельность

11 Сентября 2015 в 18:00, реферат

Цель нашей работы – формирование экологически и эстетически культурной личности детей через изобразительную деятельность.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
Формировать у воспитанников умения воспринимать красоту явлений, объектов живой и неживой природы, развивать потребность в наслаждении ее красотой.
Воспитывать начала экологической культуры, то есть понимание того, что природа - есть основа всего живого на Земле, и мы являемся ее частью, поэтому должны сохранять ее и беречь.

Состояние и пути совершенствования социально-культурной деятельности центра Эстетического воспитания Калининского района города Санкт-

16 Марта 2014 в 17:38, курсовая работа

Задачи исследования:
• Осуществить анализ состояния Центра эстетического воспитания как культурно-досугового учреждения.
• Выявить основные проблемы социально-культурной деятельности Центра эстетического воспитания.
• Определить возможные пути расширения и совершенствования деятельности Центра эстетического воспитания средствами художественно-зрелищных и игровых методик.
• Раскрыть содержание методик игрового досуга.
• Разработать план создания и реализации данных методик на базе Центра эстетического воспитания.
• Определить результаты работы по данным методикам.