Эмпирический уровень познания
Реферат, 11 Февраля 2014
За две с половиной тысячи лет своего существования наука превратилась в сложное, системно организованное образование с четко просматриваемой структурой. Основными элементами научного знания являются: твердо установленные факты, закономерности, обобщающие группы фактов. Теории, как правило, представляющие собой системы закономерностей, в совокупности описывающий некий фрагмент реальности.
Эмпирические методы научного познания
Контрольная работа, 30 Мая 2012
Научные знания представляют собой сложную развивающуюся систему, в которой по мере эволюции возникают все новые уровни организации. Они оказывают обратное воздействие на ранее сложившиеся уровни знания и трансформируют их. В этом процессе постоянно возникают новые приемы и способы теоретического исследования, меняется стратегия научного поиска.
Общенаучные методы эмпирического познания
Реферат, 23 Марта 2013
Понятие «метод» (от греч. «методос» - путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.
Метод вооружает человека системой принципов, требований, правил, руководствуясь которыми он может достичь намеченной цели. Владение методом означает для человека знание того, каким образом, в какой последовательности совершать те или иные действия для решения тех или иных задач, и умение применять это знание на практике.
Методы эмпирического познания. Опыт и наблюдение
Контрольная работа, 19 Декабря 2014
Важнейшим методами получения эмпирического знания являются наблюдение, измерение, и эксперимент. Кроме того, в науках о человеке , обществе, культуре большое значение приобретает поиск, тщательное описание и изучение исторических документов и других свидетельств культуры как прошлого так и настоящего.
Эмпирический и теоретический уровни научного познания
Реферат, 12 Декабря 2013
В современной философской литературе, как в учебных пособиях, так и в научных работах, данная тема получила обширное освящение, что также свидетельствует об её значимости.
Целью данного реферата является рассмотрение научного исследования как единого гармоничного целого практики и теории, определение критерий научности.
Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания
Реферат, 22 Апреля 2014
Научные знания представляют собой сложную развивающуюся систему, в которой по мере эволюции возникают все новые уровни организации. Они оказывают обратное воздействие на ранее сложившиеся уровни знания и трансформируют их. В этом процессе постоянно возникают новые приемы и способы теоретического исследования, меняется стратегия научного поиска. Чтобы выявить закономерности этого процесса, необходимо предварительно раскрыть структуру научных знаний. В своих развитых формах наука предстает как дисциплинарно - организованное знание, в котором отдельные отрасли - научные дисциплины (математика; естественно-научные дисциплины - физика, химия, биология и др.; технические и социальные науки) выступают в качестве относительно автономных подсистем, взаимодействующих между собой.
Эмпирические и теоретические методы познания. Характеристика Солнечной системы
Контрольная работа, 07 Июля 2013
Понятие метод означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.
Метод вооружает человека системой принципов, требований, правил, руководствуясь которыми он может достичь намеченной цели. Владение методом означает для человека знание того, каким образом, в какой последовательности совершать те или иные действия для решения тех или иных задач, и умение применять это знание на практике.
«Таким образом, метод (в той или иной своей форме) сводится к совокупности определенных правил, приемов, способов, норм познания и действия. Он есть система предписаний, принципов, требований, которые ориентируют субъекта в решении конкретной задачи, достижении определенного результата в данной сфере деятельности. Он дисциплинирует поиск истины, позволяет (если правильный) экономить силы и время, двигаться к цели кратчайшим путем. Основная функция метода — регулирование познавательной и иных форм деятельности»
Эмпирические и теоретические методы познания и их роль в практической деятельности общества
Реферат, 29 Января 2014
Человечество всегда стремилось к приобретению новых знаний. В наше время развитие цивилизации требует компетентности и доброй воли людей. Развитие человека невозможно без познания. Теория познания, или гносеология, – это раздел философии, в котором изучаются природа познания и его возможности, отношение знания к реальности, выявляются условия достоверности и истинности познания (от греческого “gnosis” - знание и “logos”- учение, «учение о знании»).
Диалектическая взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней познания, теории и практики
Реферат, 12 Февраля 2014
Диалектика-это философское учение о развитии, источником которого признается становление и разрешение противоречий. Развитие-это только необратимое качественное изменение (философское учение). Не всякое изменение является развитием. Первым диалектику ввел Гераклид. Развитие диалектики, разработка категории диалектики осуществлена Гегелем. Он сформулировал основные законы диалектики: 1) закон единства и борьбы противоположностей, 2) закон взаимного перехода количественных и качественных изменений, 3) закон отрицания отрицания. Гегель был идеалистом, а материалистические принципы диалектики были сформулированы К. Марксом.