Метаболизм и физическая активность
Контрольная работа, 15 Июня 2013
Метаболизм (от греч. metabole — перемена, превращение), совокупность химических реакций, протекающих в живых клетках и обеспечивающих организм веществами и энергией для его жизнедеятельности, роста, размножения. В наиболее употребительном значении термин "М." равнозначен обмену веществ и энергии; в более точном и узком смысле "М." означает межуточный (промежуточный) обмен, т. е. превращение веществ внутри клеток с момента их поступления до образования конечных продуктов. В этом смысле термин "М." относят и к отдельному классу соединений или определённому веществу (например, М. белков, М. глюкозы). Попав внутрь клетки, питательное вещество метаболизируется — претерпевает ряд химических изменений, катализируемых ферментами (определённая последовательность таких изменений называется метаболическим путём, а образующиеся промежуточные продукты — метаболитами). Различают 2 стороны М. — анаболизм и катаболизм
Физическая активность в третьем триместре беременности
Статья, 14 Июня 2014
В связи с общей тенденцией возрастания гиподинамии среди молодежи студенческого возраста, обычной, ежедневной двигательной активности молодой будущей мамы может быть недостаточно. Каким же образом можно поддержать необходимый объем двигательных действий, в столь важный и ответственный для каждой женщины период?
Сейчас нередко можно встретить будущих мам в гимнастических залах, бассейнах, на занятиях йогой. Польза и необходимость занятий физической культурой во время беременности подтверждена многолетней акушерско-гинекологической практикой.
Влияние физической активности на эмоциональный фон человека
Реферат, 17 Февраля 2015
Благодаря прогрессу человек получил множество приспособлений, способных уменьшить, а то и совсем избавить нас от любой физической нагрузки. В нашем распоряжении машины, поезда и самолеты, чтобы без малейших усилий перемещаться на огромные расстояния. Комфорт нашей жизни постоянно растёт. Современный человек имеет много меньше физических нагрузок нежели наши далёкие предки. Ввиду этого мышцы лишаются необходимой тренировки, слабеют и постепенно атрофируются.
Принцип сознательности и активности на уроках физической культуры
Курсовая работа, 28 Июля 2013
Физическое воспитание представляет собой педагогическую систему физического совершенствования человека. Как любая педагогическая наука, физическое воспитание опирается на ряд принципов.
Л.Р. Болотиной было отмечено, что «педагогические принципы – наиболее важные исходные положения, руководящие установки для деятельности учителя и учеников, отражающие закономерности педагогического процесса». Б.А. Ашмарин и некоторые другие авторы в физическом воспитании выделяют три группы принципов: общепедагогические принципы, принципы воспитания физических качеств, принципы воспитания ребёнка как личности.
Физическая подготовленность, двигательная активность, жизненно необходимые умения и навыки
Контрольная работа, 28 Августа 2014
Физическое развитие отражает процессы роста и развития организма на отдельных этапах постнатального онтогенеза (индивидуального развития), когда наиболее ярко происходят преобразования генотипического потенциала в фенотипические проявления. Особенности физического развития и телосложения человека в значительной мере зависят от его конституции. Физическое развитие, наряду с рождаемостью, заболеваемостью и смертностью, является одним из показателей уровня здоровья населения. Процессы физического и полового развития взаимосвязаны и отражают общие закономерности роста и развития, но, в то же время, существенно зависят от социальных, экономических, санитарно-гигиенических и других условий, влияние которых в значительной мере определяется возрастом человека
Физическая активность как средство сохранения здоровья и предупреждения преждевременного старения
Дипломная работа, 30 Марта 2015
Актуальность Старение – неизбежный этап развития организма, однако это понятие не тождественно патологическому процессу. Изменения, происходящие в организме в процессе старения при определенном стечении обстоятельств, могут стать основой развития болезней. Среди наиболее важных проблем, стоящих перед мировым сообществом, выдвинулась проблема постарения населения.
Подвижные игры и физические упражнения на прогулке как средство повышения двигательной активности детей
Курсовая работа, 22 Апреля 2015
Предмет исследования: подвижная игра как средство развития двигательной активности детей дошкольного возраста.
Цель: исследовать влияние подвижных игр на двигательную активность у детей.
Гипотеза: активные занятия подвижными играми содействует процессу правильного физического развития ребенка.
Некоторые аспекты воздействия релаксационно-физической активности для детей младшего школьного возраста с СДВГ
Курсовая работа, 31 Марта 2014
Цель исследования – обоснование педагогической возможности использования релаксационной физической активности для детей младшего школьного возраста с СДВГ.
Задачи исследования:
1. Дать анализ методическим особенностям своевременной профилактики и диагностики нарушения моторики у детей младшего школьного возраста с СДВГ;
2. Исследовать педагогические возможности диагностики детей младшего школьного возраста с СДВГ;
3. Разработать систему комплексной релаксационной физической активности для коррекционной помощи детям младшего школьного возраста с СДВГ.
Влияние ритмической гимнастики на совершенствование физических качеств и повышения двигательной активности в ДОУ
Дипломная работа, 15 Ноября 2014
Для развития двигательных способностей детей дошкольного возраста большое значение имеет освоение детьми все более широкого круга двигательных действий и формирования у них не только устойчивых но и достаточно гибких двигательных навыков: чем богаче запас движений тем детей, тем выше возможности проявления их двигательной активности в различных видах деятельности. В то же время в процессе занятия физическими упражнениями происходит формирование личности ребенка, поэтому педагогу необходимо учитывать возможный эффект его воспитательных воздействий.