Программа учебного социального исследования
Курсовая работа, 21 Ноября 2011
Цель – изучение отношения современной девушки к современному мужчине.
Задача:
-изучить всевозможную литературу по данной теме
-подготовить вопросы
-сделать опрос среди студенток СВФУ (40 респондентов)
-проанализировать опрос и сделать выводы
Выбор методов исследования.
Отчет по учебной практике с использованием программы Project Expert
Отчет по практике, 22 Октября 2013
Термин «инвестиция» входит в число наиболее часто используемых понятий в экономике, в особенности в экономике, находящейся в процессе трансформации или испытывающей подъем. Это понятие происходит от латинского «investio» — одеваю, и подразумевает долгосрочное вложение капитала в экономику внутри страны и за границей. В руководствах по инвестиционной деятельности его, как правило, трактуют в широком смысле, понимая под инвестицией «расходование ресурсов в надежде на получение доходов в будущем, по истечении достаточно длительного периода времени».
Роль общеразвивающих упражнений в учебной программе по физкультуре
Реферат, 01 Апреля 2014
Отличительная особенность общеразвивающих упражнений — их определенное, направленное воздействие как на организм в целом, так и на отдельные группы мышц и суставов. Они больше, чем другие упражнения, могут быть использованы в качестве профилактических и корригирующих упражнений, особенно в тех случаях, когда у учащихся возникают те или другие отклонения в строении грудной клетки, позвоночнике, ногах и т. д.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Методы принятия управленческих решений»
Аттестационная работа, 09 Октября 2014
Цель изучения дисциплины способствовать формированию у бакалавров знаний в области методологии принятия решений; способствовать приобретению студентами теоретических и практических знаний о возможности и необходимости применения формализованных процедур принятия решений при управлении организационными системами; овладение основными методами принятия решений в различных условиях, а также получение навыков решения типичных задач управления.
Методика воспитания культуры здорового образа жизни у подростков в рамках учебной программы
Курсовая работа, 30 Августа 2013
В настоящее время наблюдается увеличение количества школьников страдающих самыми различными хроническими приобретенными заболеваниями. Немаловажной причиной неблагополучия здоровья современных детей и юношества состоит также в недооценке значения здорового образа жизни в деле формирования физического и духовного здоровья, воспитания личности. В большинстве существующих образовательных структур фактически отсутствует целенаправленная и систематическая работа по формированию здорового образа жизни детей и культуре физических упражнений, занятий спортом.
Анализ учебной программы развития и воспитания «Детство» с точки зрения математических представлений
Контрольная работа, 10 Ноября 2014
Программа "Детство" по содержанию математических знаний для дошкольников сходна с традиционной программой. Однако системе работы по данной программе свойственна развивающая направленность: заданное в программе содержание способствует развитию внимания, мышления, памяти. Уделяется внимание также введению детей в мир логики математики, освоению ими отношений эквивалентности, порядка, алгоритмов.
Как положительное нужно отметить и то, что в содержании и организации воспитательно-образовательной работы с детьми воплощена идея личностно-ориентированной модели поведения и воспитания детей.
Системно-образный и системно-персонажный анализ художественного текста в учебных программах и комплектах по литературному чтению для нач
Доклад, 22 Июня 2014
Учебный комплект Р. Н. Бунеев, Е. Ф. Бунеева серия «Свободный ум», программа «2100», в них представлено всего 31 литературная сказка и 79 рассказов. В 1 классе нет сказок, есть только рассказы, их- 17. Во 2 класс в двух частях представлено 15 литературных сказок и 10 рассказов. В 3 классе в двух частях представлено 6 литературных сказок и 22 рассказа. В 4 классе в двух частях представлено 10 литературных сказок и 30 рассказов.
В данном комплекте учебников по литературному чтению для начальной школы включены произведения фольклора, классические образцы отечественной и зарубежной детской литературы. Ученикам предлагаются произведения различных жанров: сказки, рассказы, отрывки из повестей, стихотворения, маленькие поэмы, пьесы-сказки.