Формирование читательских умений у младших школьников
Курсовая работа, 25 Февраля 2014
Актуальность исследования обусловлена тем, что, одной из главных задач обучения в начальной школе является формирование у младших школьников читательских умений. И хотя усилий в этом направлении прилагается немало, результаты нельзя назвать удовлетворительными, так как педагогическая практика показывает, что у детей в начальных классах навык чтения формируется недостаточно полноценно. Это приводит к тому, что школьники испытывают существенные затруднения при работе с вербальной информацией, требующей большого напряжения их интеллектуальных сил, и у них постепенно пропадает интерес к самому процессу чтения. Литературное чтение является базовым гуманитарным предметом в начальной школе, с помощью которого можно решать не только узкопредметные задачи, но и общие для всех предметов задачи гуманитарного развития младшего школьника.
Формирование кммуникативных умений у младших школьников
Реферат, 20 Мая 2012
Проблема формирования коммуникативной деятельности детей в последнее время привлекает пристальное внимание исследователей. И тому множество причин. Общение составляет необходимое условие формирования личности, ее сознания и самосознания. Однако, несмотря на широкое изучение проблемы генезиса общения в психолого-педагогической науке, проблема формирования коммуникативных умений детей младшего школьного возраста слабо изучена с педагогической точки зрения, а именно: слабым местом в изучении этого вопроса стало исследование педагогических условий и путей развития коммуникативной деятельности детей младшего школьного возраста.
Связь внимания и коммуникативных умений младших школьников
Курсовая работа, 02 Мая 2014
Актуальность проблемы обусловила выбор темы исследования «Связь внимания и коммуникативных умений младших школьников».
Проблема заключается в определении связи между вниманием и коммуникативными умениями младших школьников
Определение проблемы и актуальности темы позволяет сформулировать конкретную цель исследования: «изучить связь внимания и коммуникативных умений младших школьников»
Объект исследования: внимание как психологическое явление
Предмет исследования: зависимость коммуникативных умений младших школьников от уровней развития свойств внимания
Подготовка учителя к формированию у младших школьников фонетических умений
Статья, 15 Марта 2014
Важность периода обучения грамоте для дальнейшего обучения младших школьников русскому языку трудно переоценить. Хорошо известно, что знания и умения, полученные первоклассниками в первые месяцы школьной жизни, во многом определят дальнейшую успешность детей при освоении ими законов русского языка. Обучение грамоте связано не только с формированием у учащихся навыков чтения и письма.
Специфика развития коммуникативных умений у младших школьников средствами КТД
Курсовая работа, 03 Октября 2014
Актуальность темы исследования. Сфера коммуникации – необходимая часть социального пространства, в кото¬ром существует личность. В современных условиях, когда напряжен¬но¬стью и неста¬биль¬ностью характеризуются все сферы жизнедеятельности субъекта, конструктивно – коммуника¬тивная деятельность приобретает осо¬бую значимость. Именно в сфере коммуникации че¬ловек осуществляет и свои профессиональные, и личные планы. Здесь он получает под¬тверждение своего существования, поддержку и сочувствие, по¬мощь в реализации жиз¬ненных планов и потребностей
Взаимосвязь затруднений в общении с коммуникативными умениями у младших школьников
Дипломная работа, 02 Апреля 2013
В этой связи, основная цель работы заключается в выявлении и изучении особенностей затруднений в межличностном общении детей младшего школьного возраста.
На основании анализа литературы по проблеме затруднений в общении и особенностям развития в среднем детстве, нами были выдвинуты следующие гипотезы:
Степень выраженности затруднений в общении детей младшего школьного возраста взаимосвязана с несформированностью коммуникативных умений.
Наличие затруднений в общении у детей младшего школьного возраста проявляется в зависимом или агрессивном поведении в межличностном общении.
Существуют различия в затруднениях в общении у мальчиков и девочек в среднем детстве.
Методика формирования вычислительных умений у младших школьников с нарушением зрения
Курсовая работа, 11 Августа 2014
Цель исследования- определить особенности формирования вычислительных навыков у младших школьников с нарушениями зрения.
Задачи:
- осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
-раскрыть содержание понятия вычислительный навык;
-теоретически обосновать важность использования коррекционной работы при формировании вычислительных умений у младших школьников с нарушениями зрения;
-проанализировать средства формирования вычислительных умений сложения и вычитания у младших школьников с нарушением зрения.
Формирование исследовательских умений у младших школьников общеобразовательной школы
Курсовая работа, 19 Октября 2012
Цель исследования: определить условия формирования исследовательских умений.
Изучение психолого - педагогической литературы по теме исследования позволило выдвинуть следующую гипотезу: предполагается, что если у младшего школьника будут сформированы исследовательские умения, то это поможет успешнее обучаться, глубже осмысливать учебные дисциплины.
Формирование пунктуационных умений и навыков у младших школьников (система Л.В. Занкова)
Курсовая работа, 06 Декабря 2013
Цели исследовательской работы:
формировать и совершенствовать пунктуационные умения и навыки учащихся, добиться высокого уровня усвоения ими раздела учебного курса «Простые предложения с однородными членами», «Сложные предложения» и «Предложения с прямой речью».
использовать выработанную технологию и методические приемы, обеспечивающие формирование пунктуационных умений и навыков у младших школьников.
Приемы работы по повышению умений и навыков решать текстовые задачи младшими школьниками
Реферат, 03 Ноября 2014
Новое о образовании » Методические условия эффективного формирования умений математической компетенции в аспекте решения текстовых задач младших школьников » Приемы работы по повышению умений и навыков решать текстовые задачи младшими школьниками
Развитие коммуникативных умений младших школьников с нарушением слуха в процессе внеурочной деятельности
Курсовая работа, 05 Августа 2014
Формирование коммуникативных навыков младших школьников с нарушением слуха происходит в процессе общения в коллективе, с семьей, со сверстниками и т.д.
Общение, являясь одной из основных категорий психологии и педагогики, рассматривается как сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека. Человек, обладающий сознанием, становится личностью в результате коммуникации, взаимодействия, общения с другими людьми. Взрослый вступает в общение как личность и нуждается в другой личности - партнере по общению.
Формирование коммуникативных умений младших школьников при изучении норм речевого этикета русского языка
Курсовая работа, 18 Февраля 2013
Объект исследования: учащиеся начальных классов общеобразовательной школы.
Предмет исследования: уровень владения навыками речевого этикета.
Гипотеза исследования: дети младшего школьного возраста имеют свои особенности речевого этикета.
В связи с поставленной целью предполагается решение следующих задач:
Работа с текстовой задачей на уроках математики как условие развития исследовательских умений у младших школьников
Курсовая работа, 18 Декабря 2013
Цель - выявить способы работы учащихся с текстовой задачей на уроках математики, обеспечивающие развитие исследовательских умений у младших школьников
Объект - текстовая задача на уроках математики как условие развития исследовательских умений у младших школьников.
Предмет исследования - способы работы учащихся с текстовой задачей на уроках математики, обеспечивающие развитие исследовательских умений у младших школьников.
Задачи курсовой работы:
1. Обосновать актуальность развития исследовательских умений у младших школьников на уроках математики с учетом их возрастных особенностей.
2. Определить способы работы учащихся с текстовой задачей на уроках математики, обеспечивающие развитие исследовательских умений у младших школьников.
Методические особенности по формированию и развитию умения наблюдать у младших школьников в процессе проведения экскурсии
Курсовая работа, 19 Мая 2013
Таким образом, проанализировав различные литературные источники, мы познакомились с понятием и классификацией организационных форм обучения. Но, исходя из целей и задач нашей работы, мы далее обратимся к подробному рассмотрению дидактических основ лишь одной из вышеназванных форм организации учебного процесса – экскурсии. Экскурсия является такой формой организации учебно-воспитательного процесса, которая позволяет проводить наблюдения, непосредственно изучать различные предметы, явления и процессы в естественных или искусственно созданных условиях, тем самым, развивая познавательную активность младшего школьника. Таким образом, экскурсия развивает: умение смотреть и точно воспринимать внешний вид наблюдаемого объекта, видеть существенное, не выделяющееся из окружающего (наблюдательность); сообразительность суждения; инициативность и любознательность; искусство предвидеть явления и ускорять деятельность конструирующего воображения; а также способствует развитию тонкого и чуткого внимания к объектам природы.
Формирования у младших школьников умения осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий по окружающему миру
Курсовая работа, 26 Января 2014
Данная работа составлена по предмету методика окружающего мира. Состоит из 2 глав: 1 глава раскрывает Теоретические основы формирования у младших школьников умения осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий по окружающему миру; 2 глава представляет собой Опытно-экспериментальное исследование по проблеме формирования у младших школьников умения осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий по окружающему миру
Технология использования фрагментов советских мультфильмов в профилактике социализации, в формировании умения младших школьников жить
Творческая работа, 13 Декабря 2013
Актуальность. Одной из актуальных проблем современного общества является проблема конструктивного сотрудничества и взаимодействия. В связи с этим, проблема социальных конфликтов стала предметом изучения многих наук, таких как философия, социология, политология, педагогика, психология и т. д. В настоящее время наука конфликтология приобретает все большее практическое значение. Возможно, в недалеком будущем такой предмет будет изучаться в школе. Эта тема – одна из актуальных в наше время. Стрельба, нападение, разборки, драки... Это – приметы нашего времени. Чтобы услышать и увидеть такое, достаточно открыть газету или послушать выпуск новостей. Наши дети сталкиваются с проблемой межличностных взаимоотношений, которая является актуальной для нашей школы, в том числе и для учеников моего класса.