Социальная помощь трудным подросткам
04 Июня 2014 в 21:22, курсовая работа
Целью исследования будет являться поиск возможных путей выхода из ситуаций, возникающих у «трудных» детей или с «трудными» детьми. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
- определить возникновение и современное понимание термина «трудные дети»;
- проанализировать причины возникновения такого поведения;
Проблемы социализации трудных подростков
24 Мая 2014 в 00:51, контрольная работа
Данная тема работы актуальна в настоящее время так как, из факторов социализации, рассматриваемых по отдельности, самым важным и влиятельным была и остается родительская семья как первичная ячейка общества, влияние которой ребенок испытывает раньше всего, когда он наиболее восприимчив. Семейные условия, включая семейное, социальное положение, род занятий, материальный уровень и уровень образования родителей, в значительной мере предопределяют жизненный путь ребенка. Помимо сознательного, целенаправленного воспитания, которое дают ему родители, на ребенка воздействует вся внутрисемейная атмосфера, причем эффект этого воздействия накапливается с возрастом, преломляясь в структуре личности.
Социально-психологический портрет трудного подростка
10 Февраля 2014 в 12:24, реферат
Проблема трудных учащихся - одна из центральных психолого-педагогических проблем. Тяжёлое экономическое положение страны, крушение прежних устоев мировоззрения и несформированность новых, отсутствие должных знаний и умений жить и работать в условиях конкурентного производства - всё это привело наше общество к серьёзным трудностям и внутренним конфликтам. Особенно тяжело в этот период оказалось подрастающему поколению. Среди молодёжи усилился нигилизм, демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым поведение, чаще и в крайних формах стали проявляться жесткость и агрессивность
Кризис подросткового возраста и работа с трудным подростком
27 Сентября 2012 в 17:53, реферат
Детство, период взросления, юность-это периоды, которые являются основополагающими в становлении каждого человека, именно тогда происходят большие перемены. С одной стороны, ребенок меняется физически, что увеличивает его возможности, с другой стороны, общество ставит перед ним новые задачи и требования. Именно восприятие маленьким человеком этих требований и задач определяет психологию личности будущего индивида, его восприятие жизни и общества.
Предотвращение и преодоление девиантного поведения у «трудных подростков»
22 Февраля 2014 в 19:21, лекция
Проблема "трудных учащихся"- одна из центральных психолого-педагогических проблем. В наше время она играет особую, значимую роль. Общественная важность этой проблемы становится особенно очевидной в период построения демократического государства с рыночной экономикой. Крушение прежнего мировоззрения и несформированность нового, отсутствие должных знаний и умений жить и работать в условиях конкурентного и высокопроизводительного производства – все это привело наше общество к серьезным трудностям и внутренним конфликтам.
Методика и техника педагогической поддержки в воспитании трудных подростков
03 Сентября 2013 в 10:47, контрольная работа
Ведь от того, в каких условиях будет развиваться подрастающее поколение, какой жизненный опыт и образ жизни будет освоен детьми, подростками и молодёжью, зависит демографическое будущее страны, численность экономически активного населения и здоровье новых поколений.
Объект: трудные подростки.
Предмет: средства, методы, формы воспитания и социализации трудных подростков.
Цель работы – рассмотрение различных методов и технологий, применяющихся для воспитания трудных подростков в современном обществе.
Особенности преодоления трудных жизненных ситуаций подростками с различным уровнем жизнстойкости
02 Мая 2014 в 16:55, дипломная работа
Цель дипломной работы: изучение особенностей преодоления трудных жизненных ситуаций подростками с различным уровнем жизнестойкости «стрессоустойчивости».
Задачи:
1.Изучить научную литературу по проблеме исследования.
2.Исследовать уровень жизнестойкости и стрессоустойчивости подростков.
3.Выявить применяемые подростками стратегии преодоления трудных жизненных ситуаций.
4.Выявить различия в стратегиях преодоления трудных ситуаций подростков с различным уровнем жизнестойкости и стрессоустойчивости. .
5.Сравнить уровень жизнестойкости и стратегии преодоления трудных жизненных ситуации в выборке мальчиков и девочек.