Отношение студентов к трудным жизненным ситуациям
Доклад, 05 Апреля 2014
В жизни каждого человека возникают сложные, напряженные, проблемные ситуации. Возможно ли успешно с ними справиться - зависит от реакции каждой личности на появление таких ситуаций. Если реакция человека имеет конструктивный характер и адекватна, то это позволяет успешно справиться с возникшей трудностью. В противоположном случае трудность становится устойчивой и затяжной психологической проблемой. В этом смысле, можно сказать, что качество жизни определяется не столько тем, сталкиваются ли люди с психологическими затруднениями, сколько тем, как они на них реагируют и способны ли их успешно преодолевать.
Помощь семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
Контрольная работа, 28 Апреля 2013
Для полноценного функционирования семья должна поддерживать 4 основных статуса:
• социально-экономический статус (материальное положение семьи, жилищные условия, имущественная обеспеченность),
• социально-психологический статус (благоприятный психологический климат),
• социокультурный статус (общая культура семьи, уровень образования взрослых членов)
• ситуационно-ролевой статус (отношение к ребенку и его проблемам).
Адаптация как трудная жизненная ситуация студентов к вузу
Курсовая работа, 27 Января 2014
Цель исследования - выявить проблемы, которые испытывают студенты – первокурсники при адаптации к вузу.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1.Проанализировать литературу по данной проблеме.
2.Исследовать эмоциональное состояние личности студента.
Психология жизненных ситуаций. Трудные жизненные ситуации
Лекция, 12 Декабря 2012
1. Ситуация как обстановка, совокупность объективных условий, в которых функционирует какая-либо система, и обстоятельств, определяющих тот или иной характер деятельности.. Ситуация как объективно-субъективная реальность (Л. Николов, Т. Шибутани и др.). Ситуацию определяют как результат активного взаимодействия личности и среды. При таком понимании ситуации появляется возможность выделить объективные и субъективные ситуации по преобладанию внешних обстоятельств или личностных особенностей. Это позволяет развести такие понятия, как «ситуация» и «среда».
Защита прав ребёнка, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
Контрольная работа, 31 Мая 2015
Современная семья испытывает трудности и стресс в связи:
– с объективными неблагоприятными условиями жизни, например, низкое материальное положение, безработица;
– критическими жизненными событиями (смерть одного из супругов, развод);
– хроническим ролевым напряжением (чрезмерные психофизические перегрузки в быту и на производстве, затяжные конфликты внутри семьи);
В семье, где один из ее членов больной алкоголизмом, помимо указанных проблем могут наблюдаться множество других: различные формы агрессии (вербальная, физическая, сексуальная) и аутоагрессии (суициидальная, несуициидальная) как со стороны алкоголика, так и со стороны созависимых родственников.
Реабилитация и профилактика детей в трудной жизненной ситуации
Дипломная работа, 01 Декабря 2013
Цель исследования: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность методов социальной реабилитации и профилактики детей в трудной жизненной ситуации.
Основные задачи:
– приоритетное внимание проблемам детей, находящихся в особо трудных условиях – детей-сирот и детей-инвалидов, расширение форм помощи этим категориям детей;
– выявление механизмов профилактики и социальной реабилитации детей в условиях возникновения новых рисков – беспризорности, расширения насилия по отношению к детям, роста наркомании и преступности, вынужденного перемещения;
– анализ законодательного обеспечения прав детей и мер политики по отношению к детям.
Социальная поддержка семьи, находящейся в трудной жизненной ситуации
Курсовая работа, 23 Мая 2014
Семья представляет собой сложную многогранную систему социального функционирования человека. Состояние института семьи обусловлено многими факторами, конкретными реалиями и возможностями государства. Радикальные изменения семьи невозможны без кардинальных сдвигов в социально-экономической жизни, которые тесно связаны с научной разработкой проблем семьи, формированием стратегии национальной семейной политики.
Социально педагогические проблемы помощи семьям, попавшим в трудные жизненные ситуации
Дипломная работа, 30 Апреля 2013
В последние годы проблем у нас почти вдвое увеличилось количество мало обеспеченных семей, стало больше неблагополучных, ухудшается психологический климат в устойчивых семьях. Главной причиной отсутствия средств к нормальному существованию, угроза безработицы, неполноценное питание, рост цен на продукты питания, услуги – это явилось главными причинами распада семей, попавшим в трудные жизненные ситуации. Резкое увеличение стрессовых ситуаций сказывается на детях. Отсутствие на них заботы, психологической деривации, физические и сексуальные насилия подталкивают детей к побегам, особенно детей из семей алкоголиков, на которых мы и остановимся.
Трудные жизненные ситуации у детей и взрослых. Факторы формирования психологической защиты
Контрольная работа, 23 Ноября 2013
Отрицание – это стремление избежать новой информации, не совместимой со сложившимися положительными представлениями о себе, снижение тревоги достигается путем изменения восприятия внешней среды. Внимание блокируется на стадии восприятия. Информация, противоречащая установкам личности, не принимается. Защита проявляется в игнорировании потенциально тревожной информации, уклонении от нее. Чаще других механизмов защит отрицание используется внушаемыми личностями и нередко преобладает при соматических заболеваниях. При этом, отвергая определенные аспекты действительности, человек всеми силами сопротивляется лечению.
Отрицание рассматривается как отказ признавать травмирующую реальность, как прием самосохранения, выстраивающий психологический барьер на пути разрушительного проникновения трагедии во внутренний мир человека, в его ценностно-смысловую систему. Оно позволяет человеку перерабатывать трагические ситуации постепенно, поэтапно
Особенности преодоления трудных жизненных ситуаций подростками с различным уровнем жизнстойкости
Дипломная работа, 02 Мая 2014
Цель дипломной работы: изучение особенностей преодоления трудных жизненных ситуаций подростками с различным уровнем жизнестойкости «стрессоустойчивости».
Задачи:
1.Изучить научную литературу по проблеме исследования.
2.Исследовать уровень жизнестойкости и стрессоустойчивости подростков.
3.Выявить применяемые подростками стратегии преодоления трудных жизненных ситуаций.
4.Выявить различия в стратегиях преодоления трудных ситуаций подростков с различным уровнем жизнестойкости и стрессоустойчивости. .
5.Сравнить уровень жизнестойкости и стратегии преодоления трудных жизненных ситуации в выборке мальчиков и девочек.