Творческая личность
Контрольная работа, 23 Ноября 2013
Цель нашего исследования – изучение проблем и особенностей психологии творческой личности.
Творческие способности личности
Реферат, 19 Сентября 2013
Творческие возможности могут проявить себя в разном возрасте (детском, подростковом, юношеском и взрослом), в том числе и уже в дошкольном детстве. В последнем случае они могут быть выявлены ещё до поступления ребёнка в школу, что создаёт предпосылку для последующего творческого обучения и творческого развития.
Таким образом, развитие творческих способностей ученика имеет важнейшее значение для дальнейшей его учёбы и жизни.
Творческое мышление.Творческая личность
Реферат, 11 Марта 2013
В настоящее время вопросами творчества заняты многие профессионалы и любители: ученые, педагоги, работники творческих профессий и т.д.
Рассматривая проблемы организации обучения творчеству и решению творческих задач, необходимо знание особенностей творческой личности. Только совокупность внутренних связей и внешних условий формирует вполне определенные свойства психики.
Методика выявления творческого потенциала личности
Курсовая работа, 09 Июня 2014
Цель исследования. Выявить наиболее эффективные методики определения творческого потенциала личности, провести их анализ; обосновать и выявить положительные черты и недостатки.
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования были поставлены следующие задачи исследования:
Изучить на основе анализа психолого-педагогической литературы сущность и структуру понятия «творческого потенциала личности»;
Выявить методики определения творческого потенциала личности;
Оценить эффективность выявленной методики.
Психологические основы развития творческой личности
Курсовая работа, 04 Февраля 2015
В данной курсовой работе будет рассмотрена проблема развития творческих способностей школьников на уроках иностранного языка. По нашему мнению, эта тема является актуальной в наше время. Это объясняется тем, что способности к творчеству являются необходимыми в повседневной жизни человека. Для обеспечения успешности человека необходимо развивать творческие способности в младшем школьном возрасте - наиболее благоприятном периоде. Именно в этот период формируются мотивация к обучению, а также креативность. Поэтому деятельность учителя в этой сфере является очень важной.
Современные проблемы воспитания творческой личности
Контрольная работа, 24 Декабря 2013
Цель: Выявить и разобрать проблемы творческого воспитания в современное время.
Задачи:
1. Раскрыть понятия творчества и творческой личности;
2. Разобрать проблемы воспитания творческой личности в настоящее время;
3. Изучить методы развития творческой личности.
Проблемы воспитания личности в творческом коллективе
Курсовая работа, 01 Апреля 2014
Цель курсовой работы - выявить существующие проблемы воспитания и развития личности в творческих коллективах.
Задачи:
Изучить и проанализировать педагогическую, методическую литературу, раскрывающую тему данной курсовой;
Рассмотреть различные толкования понятия о личности в отечественной и зарубежной психологии;
Определить факторы, при помощи которых коллектив воздействует на личность;
Выявить проблемы воспитания личности в коллективе и найти пути их решения.
Проблема и особенности психологии творческой личности
Курсовая работа, 22 Января 2014
Цель нашего исследования – изучение проблем и особенностей психологии творческой личности.
Для достижения поставленной цели, мы попытались решить следующие задачи:
Рассмотреть понятие и природу творчества.
Рассмотреть предрасположенность к творчеству.
Изучить психологические механизмы художественного творчества.
Творческий потенциал и отношение личности к саморазвитию
Реферат, 19 Июня 2014
Интеллектуально развитая личность легче ориентируется в многообразии социальных явлений и процессов. Она может правильно оценить свои возможности и выбрать ту или иную сферу приложения своих усилий. Выбор ее социальных ориентиров зависит от типа общества, его отношений, государства, социально-политического строя, общей и политической культуры. Границы социальных ориентаций постоянно меняются. История нашей цивилизации, тенденции современного развития показывают, что спектр социальных ориентаций личности постоянно расширяется.
Психологические особенности творческого мышления личности
Реферат, 16 Мая 2014
Целью работы является изучение особенностей творческого мышления личности.
Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи:
1. Изучение теоретических направлений в исследованиях творческого мышления.
2. Обобщение и систематизация основных теоретических положений по данной проблеме.
Формирование творческой личности через систему досуговой деятельности
Курсовая работа, 19 Октября 2014
Личностное развитие человека происходит на протяжении всей жизни. Личность является одним из тех феноменов, которые редко истолковываются одинаково двумя разными авторами. Все определения личности, так или иначе, обусловливаются двумя противоположными взглядами на ее развитие. С точки зрения одних, каждая личность формируется и развивается в соответствии с ее врожденными качествами, способностями, а социальное окружение при этом играет весьма незначительную роль.
Художественное конструирование как средство развития творческой личности
Курсовая работа, 16 Декабря 2013
Конституция РФ предоставляет человеку право на выбор занятия и профессии в соответствии со способностями, призванием, потребностями государства в кадрах.
Главная задача дошкольного образовательного учреждения – обеспечить развитие личности ребенка. Источниками полноценного развития ребенка выступают два вида деятельности
Во-первых, любой ребенок развивается по мере освоения прошлого опыта человечества за счет приобщения к современной культуре.
В основе этого процесса лежит учебная деятельность, которая направлена на овладение ребенком знаниями и умениями, необходимыми для жизни в обществе.
Развитие творческой личности младшего школьника во внеурочной деятельности
Доклад, 13 Июня 2015
Воспитание в школе должно идти только через совместную деятельность взрослых и детей, детей с друг другом, в которой единственно возможно присвоение (а не просто узнавание) детьми ценностей. При этом воспитание принципиально не может быть локализовано или сведено к какому-то одному виду образовательной деятельности, но должно охватывать и пронизывать собой все виды: учебную (в границах разных образовательных дисциплин) и внеурочную (художественную, коммуникативную, спортивную, досуговую, трудовую и др.) деятельность [1]. Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей, а именно творческих, лежит через приобщение всех детей к продуктивной творческой деятельности с 1 класса.
Влияние групповых процессов на проявление творческих способностей личности
Курсовая работа, 28 Октября 2014
Социально-экономическое, поли¬тическое и культурное развитие современного российского общества ставят перед собой одну из приоритетных задач - формирование личности, спо¬собной преодолевать возникающие трудности, делать осознанный нравственный выбор, строить свою деятельность творчески. Одним из способов реализации поставленных целей является приобщение личности к миру искусства и общечеловеческих ценностей посредством формирования активной творческой позиции. Определение механиз¬мов обучения, создание условий творческого развития личности, по¬иск новых, эффективных средств, способствующих достижению поставленной цели, - актуальная проблема современного общества.
Развитие творческой активности как предпосылка успешной социализации личности
Реферат, 23 Ноября 2013
В наше время постоянно происходят изменения во всех сферах общественной жизни. Социально-экономические и политические реформы, взаимодействие разных культур и хозяйственных систем, конкуренция на рынке труда, огромный поток информации, развитие науки и техники вносят существенные изменения в нашу жизнь, определяют новые приоритеты и ценности людей.
Потенциал информационно-просветительных технологий и творческая деятельность личности
Контрольная работа, 30 Мая 2013
Цель данной работы: проанализировать и охарактеризовать потенциал информационно-просветительных технологий и творческой деятельности личности.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Раскрыть сущность и специфику информационно-просветительных технологий.
2. Рассмотреть особенности применения различных информационно-просветительных технологий.
Педагогическая поддержка проявления творческой индивидуальности. Личность и творчество
Реферат, 03 Декабря 2013
Творческий потенциал, активность и инициативность личности. Объективное и субъективное творчество.
2. Личностные качества творческой личности, мотивация творчества.
3. Условия и технологии развития творческого потенциала личности.
Внеурочная деятельность как инструмент творческого развития личности младшего школьника
Статья, 23 Июня 2014
Очень важным периодом в развитии и становлении личности является младший школьный возраст. Именно этот возраст хорошо поддается воспитанию и развитию творческих способностей ребенка. Дети младшего школьного возраста наиболее открыты и восприимчивы, они очень любознательны, поэтому этот период является фундаментальным. Мы, как педагоги, закладываем «фундамент» для дальнейшего развития младшего школьника. От того, ЧТО и КАК будет нами заложено, зависит дальнейшая жизнь ребенка, его уровень развития и воспитанности, поэтому нужно подходить к решению этого вопроса ответственно, профессионально и осознанно.
Творческое развитие личности школьника в условиях учреждений дополнительного образования
Курсовая работа, 25 Декабря 2013
Актуальность проблемы внешкольных учреждений для педагогической теории и практики мы видим в том, что внешкольные учреждения наиболее полно и ярко позволяют молодым людям реализовать свои творческие способности, расширить кругозор, а также помочь в выборе будущей профессии, которая зачастую может быть связана с каким-либо видом творчества. Важность данной проблемы заключается еще и в том, что внешкольные учреждения позитивно влияют на тех подростков, старшеклассников, которые лишены позитивного семейного влияния, ощущают психологический и нравственный дискомфорт, утратили мотивацию к учебе, не принимают труд как истинную ценность, очутившихся на периферии общественной жизни.
Репертуар хореографического коллектива как фактор развития творческих способностей личности
Курсовая работа, 30 Июня 2013
Семья обладает огромным воспитательным воздействием. Уникальность методов педагогического и психологического влияния делает ее одним из эффективных средств социализации, воспитания и развития личности ребенка, но семья – объект воздействия государства, она сама нуждается в помощи общества. Семья – помощник общества, которое должно поддерживать семью и помогать ей. Нельзя подменять семейное воспитание общественным. Необходимо оказывать психолого-педагогическую помощь семье в развитии ее воспитательного потенциала.
Школа является общественным институтом, где учащиеся не пассивные объекты воздействия, а активный субъект формирования своей личности. Ребенок не только воспринимает воздействие окружения, но и сам «активно творит себя, исходя из внутренних потребностей своей личности» и внешних условий
Роль театрально – игровой деятельности в становлении личности, в развитии творческих и речевых способностей детей
Реферат, 04 Февраля 2015
В настоящее время детям не хватает эмоционального контакта и понимания общение уходит на второй план, а отсюда появляются проблемы в коммуникации и речевом развитии.
Самый близкий путь эмоционального раскрепощения ребенка, развитие его чувственности и воображения – игра, фантазирование, сочинительство, но при условии, что ребенок в этой игре будет занимать самые активные позиции. Идеалом такой игры является театрализованная деятельность детей.