Социально-экономические и научно-технические предпосылки развития единой системы непрерывного образования.
Лекция, 30 Ноября 2013
Ускорение социально-экономического и научно-технического прогресса оказывает революционизирующее воздействие на все стороны материального и духовного производства, систему общественных отношений, на самого человека. Динамизм развития общества выступает реальной первопричиной необходимости и безотлагательности перестройки образования.
В предшествующие периоды истории относительно медленная эволюция общественного производства обусловливала постоянство структуры и содержания образования. Сложился тип «конечного» образования, при котором однажды полученные человеком знания сохраняли свою ценность на протяжении всей его профессиональной деятельности.
Социальное управление в системе образования на примере средней общеобразовательной школы №6 г.Наро-Фоминска
Курсовая работа, 29 Марта 2014
Целью данной курсовой работы является рассмотрение и анализ социального управления в системе образования.
Объект курсовой работы - социальное управление, предмет курсовой работы – принципы социального управления в системе образования.
Тип учреждения образования как социально-психологический фактор социализации личности в подростковом возрасте
Курсовая работа, 22 Мая 2013
Цель: изучение социально- психологических факторов социализации личности в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
•изучение научной литературы по проблеме исследования
•изучить психологические характеристики детско-родительских отношений учащихся в подростковом возрасте ,посещающих школу и гимназию;
•выявить особенности межличностных отношений в среде сверстников учащихся школы и гимназии.
•изучить социально-психологическую адаптацию учащихся подросткового возраста школ и гимназий
Информационные ресурсы управления организациями социальной сферы (на примере учреждений среднего образования)
Контрольная работа, 02 Июня 2013
Система социально-экономических и политических отношений, сложившаяся в России, обусловливает необходимость совершенствования управления социальными институтами. Оптимальное решение этой задачи в современных условиях невозможно без комплексного использования инновационных информационных ресурсов. В социальной практике объективно возникла потребность в разработке механизмов оптимизации существующей системы информационной инфраструктуры, способной обеспечить на более высоком уровне социальное управление образовательными организациями. Отставание в использовании современных информационных технологий снижает уровень эффективности управления образовательными организациями, и, в результате, негативно влияет на качество образования.
Формирование стратегических механизмов управления социально-экономическим развитием муниципальных образований
Диссертация, 03 Июня 2014
Актуальность темы исследования. В условиях становления России на демократические, рыночные принципы организации общества и государства как никогда остро встает вопрос о выборе наиболее эффективных для нашей страны форм самоорганизации и самоуправления населения на местах. Страны с традиционной демократией уже давно признали неоспоримые достоинства местного самоуправления и отвели ему особое место в структуре власти.
На органы местного самоуправления, тесно связанные с населением, была возложена ответственность за решение практически всех проблем локального характера: жилищного и коммунального хозяйства, развития сферы услуг, эко¬логии и т.д.
Мониторинг социальной адаптации выпускников ГБУВУ Социальный приют как механизм обеспечения качества образования
Контрольная работа, 05 Апреля 2013
Проблема судеб сирот (как биологических и социальных) достаточно важна для общества и государства. Традиционным считается, что государство взяло на себя обязательства по социальной помощи не только детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, но и лицам из их числа в возрасте от 18 до 23 лет. В данную группу входят выпускники школ-интернатов, социальных приютов, детских реабилитационных центров и т.д. Причём данный вид помощи закреплён конституционно, и высшие государственные чины страны открыто об этом заявляют: «Российское государство, если хочет быть справедливым, обязано помогать нетрудоспособным малоимущим гражданам – инвалидам, пенсионерам, сиротам. С тем, чтобы жизнь таких людей была достойной, а основные блага были бы для них доступными».1
Мониторинг социальной адаптации выпускников ГБУВУ Социальный приют как механизм обеспечения качества образования
Контрольная работа, 05 Апреля 2013
Проблема судеб сирот (как биологических и социальных) достаточно важна для общества и государства. Традиционным считается, что государство взяло на себя обязательства по социальной помощи не только детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, но и лицам из их числа в возрасте от 18 до 23 лет. В данную группу входят выпускники школ-интернатов, социальных приютов, детских реабилитационных центров и т.д. Причём данный вид помощи закреплён конституционно, и высшие государственные чины страны открыто об этом заявляют: «Российское государство, если хочет быть справедливым, обязано помогать нетрудоспособным малоимущим гражданам – инвалидам, пенсионерам, сиротам.
Мониторинг социальной адаптации выпускников ГБУВУ Социальный приют как механизм обеспечения качества образования
Контрольная работа, 05 Апреля 2013
Проблема судеб сирот (как биологических и социальных) достаточно важна для общества и государства. Традиционным считается, что государство взяло на себя обязательства по социальной помощи не только детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, но и лицам из их числа в возрасте от 18 до 23 лет. В данную группу входят выпускники школ-интернатов, социальных приютов, детских реабилитационных центров и т.д. Причём данный вид помощи закреплён конституционно, и высшие государственные чины страны открыто об этом заявляют: «Российское государство, если хочет быть справедливым, обязано помогать нетрудоспособным малоимущим гражданам – инвалидам, пенсионерам, сиротам. С тем, чтобы жизнь таких людей была достойной, а основные блага были бы для них доступными».
Мониторинг социальной адаптации выпускников ГБУВУ Социальный приют как механизм обеспечения качества образования
Контрольная работа, 05 Апреля 2013
Проблема судеб сирот (как биологических и социальных) достаточно важна для общества и государства. Традиционным считается, что государство взяло на себя обязательства по социальной помощи не только детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, но и лицам из их числа в возрасте от 18 до 23 лет. В данную группу входят выпускники школ-интернатов, социальных приютов, детских реабилитационных центров и т.д. Причём данный вид помощи закреплён конституционно, и высшие государственные чины страны открыто об этом заявляют: «Российское государство, если хочет быть справедливым, обязано помогать нетрудоспособным малоимущим гражданам – инвалидам, пенсионерам, сиротам.
Социально-экономические процессы как объект управления социально-экономическим развитием муниципального образования
Курсовая работа, 26 Декабря 2013
Цель курсовой работы: изучить теоретические и практические аспекты управления социально-экономическим развитием муниципального образования и предложить, в качестве дополнительных статей дохода местного бюджета, проект по рациональному использованию имеющихся природных ресурсов.
Задачи курсовой работы:
Исследовать теоретические аспекты управления социально-экономическим развитием муниципального образовании, в том числе, социально-экономические процессы как объект управления социально-экономическим развитием муниципального образования:
На практике рассмотреть управление социально-экономическим развитием муниципального образования, а именно, Максимовского сельского поселения Иркутского района Иркутской области;
Определить финансовое обеспечение управления социально-экономическим развитием муниципального образования: статьи пополнения и расходования местного бюджета;
Предложить, как один из вариантов пополнения бюджета Максимовского сельского поселения, проект по развитию платной рекреационной зоны.
Предложения по стратегическому планированию социально- экономического развития муниципального образования Тбилисский район
Курсовая работа, 29 Октября 2015
Целью данной работы является определение стратегических целей социального развития муниципального образования, на примере Тбилисского района.
Для достижения поставленной цели необходимо было решение следующих задач:
- изучить теоретические основы и методики выбора стратегии социально-экономического развития муниципальных образований;
- провести анализ муниципального образования в соответствии с методологией;
- разработать предложения по стратегическому планированию социально-экономического развития муниципального образования Тбилисский район.
Повышение роли местного бюджета в решении социально–экономических задач на примере муниципального образования город Заозерный Красно
Дипломная работа, 08 Декабря 2013
Цель дипломного проекта:
Разработка мероприятий по повышению доходной части бюджета.
Задачи дипломного проекта:
Рассмотреть существующую бюджетную систему
России; выявить особенности местных бюджетов как финансовой базы органов
местной власти; дать экономическую характеристику объекта исследования;
оценить динамику и особенности формирования доходов и расходов местного
бюджета ;разработать мероприятия по повышению доходной части бюджета
Перспективы и пути совершенствования социально – экономического развития и управления муниципальным образованием на примере Добровско
Курсовая работа, 02 Апреля 2014
Цель работы – разработать пути совершенствования социально – экономического развития и управления муниципальным образованием на примере Добровского района.
Объект – администрация Добровского района.
Предмет – социально – экономическое развитие и управление муниципальным образованием Добровского района.
Задачи:
проанализировать роль и полномочия местного самоуправления в социально – экономическом развитии муниципального образования;
проанализировать социально – экономическое развитие муниципального образования;
разработать предложения по совершенствованию социально – экономического развития и управления муниципальным образованием на примере Добровского района.
Стратегическое планирование и управление социально-экономическим развитием муниципального образования (на примере Красногорского муниц
Курсовая работа, 10 Марта 2014
Цель данной курсовой работы заключается в исследовании проблем социально – экономического положения и разработке проекта социально – экономического развития муниципального образования (на примере Красногорского района). Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
-проанализировать социально-экономическое положение Красногорского муниципального образования;
- провести анализ внешней и внутренней сред муниципального района с помощью PESTE-, SWOT-, SNW-анализов;
- определить стратегические цели и приоритеты социально – экономического развития Красногорского муниципального образования;
- разработать проект социально – экономического развития Красногорского муниципального образования.