Контрольная работа по " Концепция современного естествознания"
Контрольная работа, 05 Февраля 2014
ГЕРЦШПРУНГА - РЕССЕЛЛА ДИАГРАММА - графическое изображение зависимости абсолютная звёздная величина - спектральный класс звёзд. Вместо спектрального класса в качестве координаты на графике могут использоваться показатель цвета или эффективная температура звезды, а вместо абсолютной звёздной величины - светимость звезды. Спектральный класс и показатель цвета определяются в основном температурой звезды, следовательно, положение звезды на Г.- Р. диаграмме характеризует соотношение между её важнейшими наблюдаемыми параметрами - температурой и светимостью.
Контрольная работа по предмету "Концепции современного естествознания"
Контрольная работа, 14 Января 2013
1. В древних цивилизациях уже существовали люди, которые хотели знать, как на самом деле устроен мир. Эти мыслители в своих размышлениях ушли от мифологичности. Они пытались объ¬яснить мир, исходя из него самого, искали естественные причины сущего. Этот самый первый этап развития естествознания называется натурфилософия. Большое развитие натурфилософия получила в Древней Греции.
2. Многовековые исследования и попытки решения этих вопро¬сов породили разные концепции возникновения жизни:
• креационизм - сотворение жизни Богом;
• концепция самопроизвольного зарождения из неживого вещества;
• концепция стационарного со¬стояния, в соответствии с которой жизнь существо-вала всегда;
• концепция внеземного происхождения жизни в соответствии с которой жизнь зане-сена из Космоса.
3. Все живое состоит из клеток. Поэтому, чтобы ответить на кардинальный вопрос: «Что та-кое жизнь?», надо понять, в том числе, как работает живая клетка, из чего она состоит и как уст-роены отдельные ее элементы. Конечно, в нашем курсе это будет беглое знакомство в рамках представлений концепции современного естествознания.
Расчетно-графическая работа по «Концепциям современного естествознания»
Контрольная работа, 28 Января 2014
Некоторые учёные утверждали, что науки строятся исключительно благодаря собиранию фактов; по их мнению, о науке факты и опыты есть всё; истинный учёный должен ограничиться только регистрацией фактов, т. е. простым описанием фактов, событий, явлений. Но на самом деле это мнение совершенно неправильно. Ведь, для того чтобы собирать факты и материалы для науки, мы должны руководиться известной мыслью, известным планом: для того чтобы приступить к совершению того или иного эксперимента, у нас должно быть известное соображение или рассуждение, почему мы должны произвести именно этот, а не какой-нибудь другой эксперимент.
Контрольная работа по дисциплине "Концепции современного естествознания"
Контрольная работа, 19 Марта 2014
1. Концепция уровней биологических структур и организации живых систем.
2. Научные революции в истории общества.