Семейное воспитание детей дошкольного возраста
Доклад, 29 Ноября 2014
Семья- это возникающая на основе брачного союза начальная организация членов общества, связанных между собой родственными и экономическими отношениями, совместно живущих и несущих друг за друга моральную ответственность. На протяжении всей истории человечества семья была хозяйственно-экономической ячейкой общества и служила целям подготовки детей к определенным ролям в обществе.
Непосредственное влияние на процесс воспитания детей имеют следующие характерные признаки семьи: структура, условия жизнедеятельности и среды, культурный потенциал, сфера деятельности, внутрисемейные отношения, гражданская позиция. Большое значение имеет также уровень педагогической культуры родителей.
Семейное воспитание детей с нарушениями интеллекта
Реферат, 08 Сентября 2013
Важно найти те специфические пути педагогического воздействия, с помощью которых можно помочь ребенку максимально полноценно развить столь значимые для жизни и в то же время наиболее трудные для него, в плане овладения, интеллектуальные способности. Семья при этом может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Положительное воздействие на личность ребенка с нарушениями интеллекта состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в семье людей - матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем. И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья.
Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в семейном праве
Реферат, 24 Октября 2013
В Семейном кодексе общие положения о защите прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей, содержатся в ст. 121 СК. В этой же статье дан примерный перечень оснований (причин) утраты детьми родительского попечения:
а) смерть родителей, лишение их родительских прав, ограничение их в родительских правах или признание родителей судом недееспособными;
б) уклонение родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе отказ родителей взять своих детей из воспитательных учреждений, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений;
Семейное воспитание как условие формирования педагогической запущенности детей
Курсовая работа, 04 Июля 2014
Цель работы: исследование проблемы педагогической запущенности в младшем школьном и подростковом возрасте и разработка программы психологической коррекции педагогически запущенных детей.
Задачи:
1) проанализировать научно-исследовательские подходы к понятию «педагогическая запущенность» в различных источниках;
2) выявить психологические особенности личности педагогически запущенных подростков;
3) изучить социально-психологические факторы педагогической запущенности, влияющие на развитие ребенка;
4) определить роль семейных отношений и степень их влияние на развитие ребенка;
5) определить методы и приемы, эффективные в психокоррекционной работе с педагогически запущенными подростками;
6) разработать программу психологической коррекции для работы с педагогически запущенными подростками.
Исследование влияния семейного воспитания на агрессивное поведение детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 06 Мая 2013
Рост агрессивных тенденций среди людей отражает одну из острейших проблем современности. Проявление агрессии, как в школах, так и дошкольных учреждениях все больше волнует родителей, воспитателей, учителей; у определенной категории детей агрессивность сохраняется и развивается, трансформируясь в устойчивое личностное качество. В связи с важностью гуманизации и демократизации всей системы образования, в том числе и общественного дошкольного воспитания, насущной задачей является формирование у детей с первых лет жизни нравственных ценностей, которые помогли бы им в дальнейшем противостоять возросшей бездуховности и коммерциализации общества, воспитать в них толерантность, миролюбие, кооперативность.
Как влияют сложившиеся отношения родителей и детей на формирование и разрешение конфликтов в семейном воспитании?
Контрольная работа, 30 Октября 2013
Цель работы:
Изучение межличностных отношений в семьях, каким образом позиции родителей влияют на формирование личности ребенка. Построение модели поведения для родителей и детей, которая позволит преодолеть негативные последствия внутрисемейного конфликта с помощью способов совладения адекватных стрессовой ситуации.