Социальная роль личности
08 Декабря 2012 в 10:11, реферат
Личность – это автономный человек, то есть человек в определенной степени выступающий независимо от общества, способный противопоставить себя обществу. Личность есть понятие социальное, она выражает все, что есть в человеке надприродного. Формирование личности осуществляется в процессах социализации индивидов и направленного воспитания: освоения ими социальных норм и функций (социальных ролей) посредством овладения многообразными видами и формами деятельности. Социальная роль – это совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом. Это совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе.
Социальные роли личности
11 Апреля 2013 в 20:42, реферат
Еще в дореволюционной России ученый П.Л. Лавров считал, что «теория личности имеет немаловажное значение в практической жизни общества». Он утверждал, что общества существуют «лишь в личностях, их составляющих» и «без критически мыслящих личностей обществу грозит застой, гибель цивилизации».
Выдающийся русский социолог М.М. Ковалевский не мыслил науки без комплексного изучения личности.
После Великой Октябрьской социалистической революции проблемами личности занимались такие ученые, как П.А. Сорокин, Г.И. Челпанов, М.Я. Басов, Л.С. Выгодский, В.Н. Мясищев, В.М. Бехтерев, И.С. Кон, В.Б. Ольшанский.
Личность и социальные роли
12 Декабря 2012 в 21:59, контрольная работа
В условиях усложнения социальной жизни актуализируется проблема включения человека в социальную целостность, в социальную структуру общества. Основным понятием, которое описывает такого рода включения, является «социализация», позволяющая человеку стать членом общества.
Под социализацией понимается процесс вхождения индивида в социум, что порождает изменения в социальной структуре общества и в структуре личности. Последнее обстоятельство обусловлено фактом социальной активности человека, а следовательно, его способностью при взаимодействии со средой не просто усваивать ее требования, но и изменять эту среду, влиять на нее.
Личность и социальные роли
12 Декабря 2013 в 17:25, реферат
Тема личности и социальных ролей является одной из актуальных проблем в современной психологии.
Социальная роль - это модель поведения человека, объективно заданная социальной позицией личности в системе социальных институтов, общественных и личных отношений. Другими словами, социальная роль — это поведение, которое ожидается от человека, занимающего определенный статус. Совокупность ролей, соответствующих данному статусу, определяется как ролевой набор. В каждой социальной ситуации каждый из индивидов выполняет определенную роль: отец, мать, сын, дочь, студент, пассажир и т.д.
Личность и социальные роли
29 Ноября 2013 в 17:26, реферат
В современном мире проблема человеческой личности является одной из наиболее важных проблем. Это объясняется тем, что сегодняшний мир, где большинство стран избрали демократический путь развития, основан на гражданском обществе, состоящем из людей, вовлеченных в судьбу государства, знающих свои права, участвующих в общественно-политической жизни. Такие люди, являющиеся личностями, должны находиться в основе любого общества, являются дефицитом в современной России. Это происходит из-за того, что люди не знают, что такое личность, не осознают той роли, которую должна играть личность в современном мире.
Личность является основой для развития общества, поэтому меня очень интересует эта тема, и я решил изучить ее подробно, чтобы в дальнейшем применить полученные знания на практике.
Роль личности в истории России
26 Октября 2014 в 18:44, контрольная работа
Столыпин Петр Аркадьевич (2.04.1862–5.09.1911), государственный деятель, Председатель Совета Министров России (1906–11). Столыпин был выдающимся русским государственным деятелем с сильной державной волей, превыше всех своих интересов ставившим интересы России. Однако в силу воспитания и образования многие жизненные воззрения Столыпина имели западный оттенок, и поэтому его политические взгляды не всегда отражали интересы России.
Роль личности в истории России
19 Ноября 2013 в 20:35, реферат
реди крупных государственных деятелей России трудно найти личность сколь незаурядную, яркую, столь и неоднозначную, противоречивую, каким был С. Ю. Витте. Этому человеку было суждено испытать головокружительный взлет - подняться от третьеразрядного канцелярского чиновника до самого влиятельного министра; в переломные для судеб России годы - быть председателем Комитета министров, а затем стать главой осажденного революцией правительства. Ему довелось ярко блистать на дипломатическом поприще, быть свидетелем Крымской войны, отмены крепостного права, реформ 60-х годов, бурного развития капитализма, русско-японской войны, первой революции в России.
Роль личности в истории России
02 Января 2013 в 19:06, реферат
Целью данной работы является создание объективного и целостного представления об изучаемом периоде.
Исходя из цели работы, были определены следующие задачи:
Проследить предпосылки прихода к власти Михаила Фёдоровича
Определить степень влияния личности (Михаила Фёдоровича и Филарета) на ход исторического развития
Изучить преобразования, проведённые за годы правления Михаила Фёдоровича
Роль личности в истории России
28 Сентября 2013 в 18:16, контрольная работа
Прежде чем рассматривать реформаторскую деятельность Петра, вспомним, что представляла собой Россия в XVII в.
Огромная территория и «непохожесть» России на западные страны сразу бросались в глаза иностранцам, побывавшим в России. Многим из них, Московское государство представлялось отсталым и даже «полудиким». Это отставание было обусловлено рядом причин. Долгие годы ушли на преодоление разрухи, вызванной «смутой» и интервенцией начала XVII в., когда были разорены наиболее развитые в хозяйственном отношении районы страны. Но разорительные войны, разумеется, не единственная и не главная причина этого отставания. Решающее влияние на развитие страны, по мнению ряда историков (В.О. Ключевский, Н.И. Павленко, С.М. Соловьев), оказывали ее природно-географические и социальные условия.
Роль личности в истории России
02 Июля 2014 в 21:11, контрольная работа
Столыпин Петр Аркадьевич (2.04.1862-5.09.1911), государственный деятель, Председатель Совета Министров России (1906-11). Столыпин был выдающимся русским государственным деятелем с сильной державной волей, превыше всех своих интересов ставившим интересы России. Однако в силу воспитания и образования многие жизненные воззрения Столыпина имели западный оттенок, и поэтому его политические взгляды не всегда отражали интересы России.
Роль личности в истории России
06 Февраля 2013 в 19:49, контрольная работа
Исторические условия, в которых протекала деятельность Столыпина П.А.
Задачи, которые стремился решать Столыпин П.А.
Личные качества Столыпина П.А.
Оценка результатов деятельности Столыпина П.А.
Место и роль личности в политике
22 Мая 2014 в 17:05, реферат
В нормальном, цивилизованном обществе политика осуществляется для людей и через людей. Какую значительную роль ни играли бы социальные группы, массовые общественные движения, политические партии, ее главным субъектом выступает личность, так как сами эти группы, движения, партии и другие общественные и политические организации состоят из реальных личностей. Только через взаимодействие их интересов и воли определяется содержание и направленность политического процесса, всей политической жизни общества. Активное участие личности в политической жизни общества имеет многоплановое значение.
Роль семьи в становлении личности
13 Ноября 2014 в 12:45, курсовая работа
Все проблемы связанные с развитием личности ребенка в сфере семьи всегда были и остаются по сей день, важнейшими задачами проблем социальной психологии. В данной работе мы попытаемся раскрыть степень этого влияния и каким образом это происходит. А также в конце рассмотрим обычные нарушения проявляющиеся в воспитании. Главной целью нашей работы является непосредственное воздействие семьи на развитие личности ребенка. А в роли объекта будем рассматривать молодых людей в возрастной категории до 20 лет. Предмет работы будет являться само влияние семьи на становление личности.
Роль обучения в развитии личности
03 Апреля 2015 в 22:59, реферат
Психологи третьего направления – Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов и другие придают обучению ведущее значение. Л.С. Выготский подчеркивал, что «предметы и способы их употребления не могут быть «открыты» ребенком без сотрудничества со взрослыми» . Он выделил два уровня умственного развития ребенка. Первый – уровень актуального развития как наличный уровень подготовленности ученика, который характеризуется тем, какие задания он может выполнить самостоятельно. Второй – зона ближайшего развития, обозначает то, что ребенок не может выполнить самостоятельно, но с чем он справляется с небольшой помощью
Роль семьи в становлении личности
13 Октября 2014 в 21:02, курсовая работа
Существует множество факторов, влияющих на формирование Я - концепции. Среди них такие как: восприятие ребенка другими (родителями, сверстниками и т.д.); социальные ценности, ожидания, идеалы; самоанализ (анализ личных достоинств и недостатков); внешние данные, ощущение силы и здоровья; опыт социального поведения. Первым институтом социализации для ребенка является его семья. Семья является разновозрастной группой, в которой ребенок приобретает опыт общения и взаимодействия с людьми разных поколений, разного пола.
Роль среды в формировании личности
15 Мая 2013 в 16:39, доклад
Нередко в педагогической литературе не дифференцируются понятия «человек» и «личность», т. е. говорят о развитии и воспитании человека или о развитии и воспитании личности, хотя это и не одно и то же.
Еще К. Маркс указывал, что в понятии «личность» раскрывается общественная сущность человека.
Роль бабушки в воспитании личности
19 Февраля 2012 в 17:10, творческая работа
Актуальность исследования обусловлена тем, что сложный период преобразований в нашей стране, происходящее переосмысление старых ценностей и формирование новых, выдвигает на первый план ценность личности. Особое значение приобретают отношения людей и форма выражения этих отношений в обществе. Проблема духовных ценностей, актуальная сегодня для всего российского общества, приобретает особую остроту в молодежной среде, поскольку наиболее восприимчиво к негативным воздействиям, вызванным кризисом духовных ценностей российского общества, оказалось подрастающее поколение.
Роль сказок в формировании личности
29 Ноября 2012 в 22:49, реферат
Детство – это возраст, когда человек впитывает в себя все мысли, краски, чувства окружающего мира. Ничто не проходит бесследно мимо ребенка. Оно оставляет «след чего-то удивительного, не понятного никому, скользнувшего в душу человека, в самый фундамент ее, чтобы лежать там, в душе, до срока, а потом прорасти кто знает чем: стихотворением, любовью, научным открытием или просто добрым, славным поступком. Прорасти будущим»
Роль личности в истории: Александр II
21 Февраля 2013 в 16:28, реферат
В то время как в Севастополе лилась кровь русских героев, скончался император Николай Павлович (18 февраля 1855 года). В духовном завещании император писал: «Я умираю с пламенной любовью к нашей славной России, которой служил по крайнему моему разумению верой и правдой. Жалею, что не мог сделать всего добра, которого столь искренно желал. Сын мой меня заменит. Буду молить Бога, да благословит его на тяжкое поприще, на которое вступает...» Своему же преемнику и другим сыновьям государь перед смертью говорил: «Служите России. Мне хотелось принять на себя все трудное, все тяжкое, оставив царство мирное, устроенное, счастливое. Провиденье судило иначе. Теперь иду молиться за Россию и за вас. После России я вас любил более всего на свете». После смерти императора Николая I вступил на престол его старший сын Александр, который неизгладимо запечатлел свое имя в истории освобождением крестьян от крепостной зависимости, важными внутренними преобразованиями, завоеванием свободы от мусульманского ига многим христианам Турции и, наконец, своей мученической смертью.
Сми и их роль в формировании личности
22 Декабря 2011 в 04:31, курсовая работа
В философии личность человека как таковая не рассматривается. Личностью, по мнению философов нужно стать. Становление и развитие личности происходит на протяжении всей жизни человека, но особенно четко этот процесс прослеживается в детском и подростковом возрастах. Именно в это время закладываются многие факторы, которые будут служить ориентиром дальнейшего развития личности человека. На становление и развитие личности особое влияние оказывают факторы внешнего воздействия, воздействия окружающей среды общества.
Роль личности Ленина в истории России
12 Июня 2013 в 21:41, контрольная работа
Конец XIX - начало XX века был временем мучительного поиска Россией своего места в мировой цивилизации. Новые задачи, вставшие перед страной, ровно, как и новые явления в экономической, политической, духовной жизни настоятельно требовали перемен в существовавшем политическом строе. В стране отсутствовали свободы. Первые политические партии находились в нелегальном положении. Даже экономически крепнувшая день ото дня российская буржуазия не имела не только власти, но и каких либо политических прав.
Выдающимися представителями марксистского течения в России был В.И. Ленин.
Роль семьи в воспитании личности ребенка
17 Ноября 2013 в 13:03, курсовая работа
Цель – определение семейных факторов, влияющих на формирование личности ребёнка
Объект исследования – становление личности
Предмет исследования особенности влияния семьи на становление личности ребенка.
Задачи исследования:
Раскрыть понятие личность и этапы ее становления.
Показать роль семьи в формировании личности на каждом возрастном этапе.
Раскрыть содержание работы педагога по оказанию помощи семье в формировании личности.
Роль самооценки и формирование личности
22 Апреля 2014 в 19:31, реферат
Личность — понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контекстах социальных отношений, общения и предметной деятельности[1]. Под «личностью» могут понимать или человеческого индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности («лицо» — в широком смысле слова), или устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности. Хотя эти два понятия — лицо как целостность человека (лат. persona) и личность как его социальный и психологический облик (лат. personalitas) — терминологически вполне различимы, они употребляются иногда как синонимы[2].
Взаимовлияние личности и социальной роли
06 Ноября 2014 в 20:49, реферат
Цель данной работы:
- изучить понятие личности; раскрыть понятие и виды социальных ролей;
- рассмотреть процесс обучения социальным ролям; определить механизмы взаимодействия социального статуса и ролевой активности личности.
- выявить взаимовлияние личности и социальных ролей
Роль семьи в формировании личности ребёнка
18 Ноября 2015 в 15:45, статья
Семья – колыбель духовного рождения человека. Многообразие отношений между её членами, обнажённость и непосредственность чувств, которые они питают друг к другу, обилие различных форм проявления этих чувств, живая реакция на малейшие детали поведения ребёнка – всё это создаёт благоприятную среду для эмоционального и нравственного формирования личности.
Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В процессе формирования личности семья играет главенствующую роль. Именно в семье, ещё до школы формируются основные черты характера ребёнка, его привычки. И каким будет ребёнок, зависит от отношений в семье между её членами.
Роль семьи в формировании личности ребенка
23 Марта 2014 в 12:40, реферат
Важнейшая социальная функция семьи — воспитание подрастающего поколения. Семья в современном обществе рассматривается как институт первичной социализации ребенка. Родительство имеет социокультурную природу и характеризуется системой предписанных культурой и обществом норм и правил, регулирующих распределение между родителями функций ухода за детьми и их воспитания в семье: определяющих содержание ролей, модели ролевого поведения. Родители несут ответственность перед обществом за организацию системы условий, соответствующих возрастным особенностям ребенка на каждой из ступеней онтогенеза и обеспечивающих оптимальные возможности его личностного и умственного развития.
Самооценка и ее роль в становлении личности
28 Июня 2013 в 00:53, реферат
Цель работы – раскрыть основные аспекты самооценки и её роли в становление самосознания личности
Задачи работы:
1. Рассмотреть понятие самооценки её сущности.
2. Изучить основные положения «Я - концепции»
3. Рассмотреть самосознание личности
Роль семьи в процессе социализации личности
19 Октября 2013 в 08:01, реферат
Цель работы – изучение роли семьи в процессе социализации личности.
Для этого поставлены следующие задачи:
- рассмотреть теоретические аспекты социализации личности;
- проанализировать роль семьи в процессе социализации личности.
Роль семьи в процессе социализации личности
29 Октября 2014 в 15:45, реферат
Семья, под каким бы углом зрения ее не рассматривали, столь многослойное социальное образование. Она сочетает в себе свойства социальной организации, социальной структуры, института и малой группы, входит в предмет изучения социологии воспитания и шире – социализации, социологии образования, политики и права, труда культуры и т.д., позволяет лучше понять процессы социального контроля и социальной дезорганизации, социальной мобильности, миграции и демографических изменений; без обращения к семье не мыслимы прикладные исследования во многих сферах производства и потребления, массовых коммуникаций, она легко описывается в терминах социального поведения, принятия решений, конструирования социальных реалий и т.д.
Роль спортивных кружков в развитии личности
21 Января 2014 в 16:02, доклад
Наиболее эффективным направлением и действенным средством, оказывающим влияние на уровень здоровья подростков во всех его аспектах, является повышение роли физической культуры личности. Сохранение и укрепления здоровья, формирование здорового образа жизни подростков, становление как личности успешно решается через целую систему дополнительного образования. В основе спортивных кружков и секций лежит спортивная тренировка. Она является педагогическим процессом физического становления личности.
Социальный статус и социальная роль личности
09 Мая 2013 в 06:33, реферат
Целью данного реферата является: раскрытие, сравнение понятий социального статуса, социальной роли и изучение их влияния на развитие личности, межличностных отношений в малой группе.
Задачи: изучить все виды, типы, классификации социальных статуса и роли, объяснить характер их возникновения, усвоения индивидом.
Роль личности в организационной деятельности
18 Октября 2014 в 23:14, курсовая работа
Главным капиталом любой организации являются люди. Хорошая организация эффективно использует потенциал работников, при этом создавая все условия для наиболее полной их отдачи на работе, а также, для интенсивного развития их потенциала.
Роль семейного воспитания в развитие личности
31 Октября 2014 в 15:31, курсовая работа
Целью работы является обоснование и доказательство того, что семья является социальным институтом формирования личности.
Задачи:
1. Проанализировать роль семьи в воспитания личности ребёнка.
2. Рассмотреть основные этапы семеӣного воспитания.
3. Обосновать процесс семеӣного воспитания как главнеӣшего фактор развития личности.
Роль наследственности в формировании личности
12 Июня 2014 в 15:09, реферат
В психологической науке категория личности относится к числу базовых категорий, и изучается всеми общественными науками. Становление личности не простое сцепление случайностей, а закономерный процесс развития. Люди издавна стремились изучить эти закономерности, понять характер развития психики человека. Структура личности человека шире структуры его индивидуальности, и всегда имеет конкретное социально – историческое содержание. Понять, что такое личность, можно через изучение реальных общественных связей и отношений, в которые вступает человек. Первое с чем сталкиваются при обращении к изучению – это вопрос о соотношении в нем биологического и социального.
Личность и социальные роли. Ролевые напряжения
24 Мая 2015 в 17:01, контрольная работа
Социология изучает людей, социальные явления, социальные процессы, причинные связи между социальными явлениями и людьми, а следовательно, и способы воздействия на общество.
Давно известно, что психические и психофизиологические нарушения нередко выводят человека за пределы социальной жизни и за пределы действия социальных законов: человек просто оказывается неспособным действовать в соответствии с нормами или утрачивает такую способность.
Личность Гомера и его роль в греческой культуре
26 Марта 2014 в 16:08, контрольная работа
Жил ли Гомер когда-то, был ли действительно реальной личностью? И ему ли одному, если он жил и пел свои песни, принадлежат великие труд и честь создания гомеровского эпоса? На эти вопросы нет ответа, с которым согласились бы все историки античной литературы, но споров и догадок на этот счет было столько, что сложился даже «гомеровский вопрос». Оно существует давным-давно, и увы, ничто не сулит его полного решения. Певец легендарно-реального и сам легендарно-реальный, Гомер останется таким, возможно, навсегда.
У древних греков реальность Гомера не вызывала никаких сомнений. Нет источников, свидетельствующих, что этот вопрос ими ставился. Напротив, древние писатели указывали на огромную популярность Гомера еще при его жизни. Имя его, как полагают, нарицательное (заложник, слепец), но называлось и подлинное имя – Мелесиген
Личность Гомера и его роль в Греческой культуре
14 Октября 2013 в 23:28, контрольная работа
Олимпийские и доолимпийские боги были для древнего грека мифом. Каждое божество имело свою священную биографию, свое развернутое магическое имя, силой которого оно повелевало и совершало чудеса. Миф оказывался чудом и реальным предметом веры. Таковы были Зевс и Гера, Деметра и Посейдон, Афина и Гефест, Аполлон и Артемида и т. д.
Историческая роль личности Наполеона Бонапарта
20 Ноября 2013 в 17:08, контрольная работа
«Восемнадцатое столетие было временем удивительных человеческих судеб» . Пожалуй, наиболее удивительной была судьба великого Наполеона Бонапарта, про которого часто говорят, что он «написал» эпилог XVIII в. и пролог девятнадцатого века. Ещё при его жизни принимались попытки понять его феномен; к примеру, многие австрийские генералы после Аустерлица стали изучать тактику и стратегию Наполеона. После его смерти из-под пера известнейших авторов вышли первые биографии – работы Вальтера Скотта и Стендаля и по сей день остаются одними из лучших биографий Бонапарта.
Историческая роль личности Наполеона Бонапарта
02 Февраля 2013 в 14:22, реферат
В данном реферате нами сделана попытка «очертить» основное значение, роль личности Наполеона в истории, прежде всего, в истории XIX в. На наш взгляд, данная тема изучена не в полной мере, так как в большинстве случаев исследователи уделяли внимание прежде всего биографии Наполеона, его военному искусству, даже его любовницам, нежели тому значению, влиянию, которое он оказал на весь XIX в. и отчасти продолжает оказывать сейчас.
Роль активности личности в собственном развитии
07 Июня 2014 в 13:26, реферат
Развитие человека – очень сложный процесс. Оно происходит под влиянием, как внешних воздействий, так и внутренних сил, которые свойственны человеку, как всякому живому и растущему организму
Педагогическая наука в оценке факторов развития личности прошла несколько этапов, которые отразили как становление научного знания в области социальных и естественных наук, так и политические приоритеты. Уже педагогическая дискуссия 20х г. отвергла биогенетический подход, которого придерживались А.П. Пинкевич, А.Г. Калашников, П.П. Блонский . Победила точка зрения А. В. Луначарского, В.Н. Шульгина и др., утверждавших, что главное в личности это ее социальное начало
Роль личности педагога в воспитательном процессе
29 Октября 2014 в 17:11, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности влияния личности педагога на воспитательный процесс и способы диагностики успешности педагогической деятельности.
Задачи:
1. На основе теоретического анализа литературы раскрыть содержание понятия «воспитательный процесс» и выявить роль педагога в этом процессе.
2. Определить современные требования к личности педагога как условие успешного влияния личности педагога на воспитательный процесс.
3. Изучить значение и способы диагностики профессиональной деятельности педагога.
Роль физической культуры в формировании личности
13 Мая 2015 в 13:55, реферат
В истории педагогических систем каждый педагог в обязательном порядке определял место и роль физического воспитания в процессе формирования личности. На протяжении всего существования человеческой цивилизации сменилось множество поколений, которые создавали и разрушали мировые ценности, одна культурная парадигма сменялась другой, но физическая и духовная сферы любой культуры оставались неизменными.
Роль семьи в воспитании самостоятельной личности
28 Мая 2014 в 15:02, лекция
Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность.
Роль личности педагога в воспитательном процессе
16 Октября 2013 в 20:58, курсовая работа
Цель исследования: изучить особенности влияния личности педагога на воспитательный процесс и способы диагностики успешности педагогической деятельности.
Объект исследования: личность педагога в воспитательном процессе.
Предмет исследования: особенности влияния личности педагога на воспитательный процесс.
Задачи:
На основе теоретического анализа литературы раскрыть содержание понятия «воспитательный процесс» и выявить роль педагога в этом процессе.
Определить современные требования к личности педагога как условие успешного влияния личности педагога на воспитательный процесс.
Изучить значение и способы диагностики профессиональной деятельности педагога.
Роль личности педагога в воспитательном процессе
13 Января 2014 в 14:33, курсовая работа
Современный период развития человеческого общества характеризуется более пристальным вниманием к школьному периоду жизни человека, становлению его личности, особенностям социализации, сохранению и формированию психически и физически здорового поколения. Поэтому в педагогике формируется и все более расширяет свои позиции взгляд на работу учреждений образования не столько в плане обучения сколько в плане развития у детей общечеловеческих ценностей, умения общаться и контактировать с людьми. Отсюда следует, что профессиональная деятельность педагога - процесс непрерывного общения со школьниками, от эффективности которого зависят результаты воспитательно-образовательной работы в школе.
Роль личности педагога в воспитательном процессе
24 Июня 2013 в 21:12, курсовая работа
Цeль исслeдoвaния: изучить особенности влияния личности педагога на воспитательный процесс и способы диагностики успешности педагогической деятельности. Исхoдя из цeли, гипoтeзы и учитывaя спeцифику прeдмeтa исслeдoвaния, oпрeдeлeны слeдующиe зaдaчи:
- раскрыть сущность понятия «воспитательный процесс»;
- определить роль личности педагога в воспитательном процессе;
- определить современные требования к личности педагога как условие успешного влияния личности педагога на воспитательный процесс;
- выявить роль диагностики в воспитательном процессе и установить ее влияние на успешность педагогической деятельности.
Роль отца в психическом развитии личности ребенка
09 Мая 2013 в 22:30, курсовая работа
Работа включает в себя следующие задачи: 1)обзор и анализ соответствующей тематики, 2)выяснение и описание роли отца в историческом контексте и в современном мире, 3)какие проблемы может вызвать отсутствие отца в жизни ребенка и как их можно устранить. Курсовая работа состоит из введения, четырех глав, заключения и списка использованной литературы. Объем курсовой работы 28 страниц. При написании курсовой работы было использовано 19 источников преимущественно научного характера, включая современные исследования в этой области.
Роль эстетического воспитания в развитии личности
20 Февраля 2014 в 12:09, доклад
Большую роль играет искусство и эстетическое воспитание в формировании нравственности. Еще Аристотель писал, что музыка способна оказывать влияние на эстетическую сторону души, и по¬скольку она обладает таким свойством, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи. Отмечая эту сторону воз¬действия искусства на личность, A.M. Горький называл эстетику этикой будущего.
Социализация личности: социальные роли и личность
14 Марта 2013 в 22:34, контрольная работа
Развитие личности происходит в общем контексте "жизненного пути" человека (С.Л. Рубинштейн). Б.Г. Ананьев определяет жизненный путь человека как историю "формирования и развития личности в определенном обществе, современника определенной эпохи и сверстника определенного поколения". По Б.Г. Ананьеву, жизненный путь имеет определенные фазы, связанные с изменениями в образе жизни, системе отношений, жизненной программе и т. д.
Роль личности в отечественной историографии XIX века
11 Апреля 2014 в 21:26, реферат
Цель работы – анализ взглядов отечественных историков XIX века на проблему роли личности в истории.
Хронологические рамки исследования включают в себя период с 1803 года по конец 1890-х – от времени публикации работ Карамзина до выхода в свет последних исторических трудов XIX века.