Проект реабилитационного центра для детей -инвалидов
Курсовая работа, 16 Января 2013
Актуальность темы проектирования. Изменение исторически сложившихся социокультурных норм и ценностей, ломка привычных общественных институтов изменили уклад жизни, быт и труд людей, положение различных классов и социальных групп - подобные преобразования острее всего отражаются на социально уязвимых категориях населения - на пенсионерах, инвалидах, сиротах, малообеспеченных, многодетных и неполных семьях с детьми.
Хабаровский краевой центр медико-реабилитационной помощи лицам, страдающим игроманией
Курсовая работа, 22 Апреля 2013
Актуальность темы заключается в том, что в настоящее время повысилось количество зависимых от азартных игр людей, что представляет собой большую социальную проблему в нашей стране. Игромания, как проблема, оказывает разрушительное воздействие на все сферы жизни человека: его физическое, психическое и социальное здоровье. Ведет к снижению социальных, профессиональных, материальных и семейных ценностей. К числу игрозависимых относится также и большой процент детей от 13 лет. В России, по данным Национального научного центра наркологии Минздрава России, не меньше 300 тыс. человек уже страдают игровой зависимостью — лудоманией. При этом, хотя она и не признана еще официально как болезнь, симптомы ее напоминают наркоманию, социальные последствия могут быть не менее губительными, а лечится она труднее, чем алкоголизм и наркомания.
Отчет по практике в Муниципальном учреждении «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
Отчет по практике, 13 Июня 2013
В настоящий момент в СРЦН проживают 75 детей и подростков. Из них сирот – 6 человек, оставшихся без попечения – 38, социальный статус не установлен – 31 воспитанник. Все воспитанники школьного и подросткового возраста обучаются в образовательных учреждениях города: 24 человека - в начальной школе на базе СРЦН, 14 человек - в средней школе, 13 – в профтехучилищах. Деятельность Центра обеспечивают 6 отделений: аппарат управления, приемное отделение, отделение социальной диагностики, отделение реализации программ социальной реабилитации, отделение семейно-воспитательных групп, отделение социально-правовой помощи. Реабилитационный процесс осуществляют: стационарное отделение, отделение дневного пребывания и отделение семейно-воспитательных групп.
Специфика работы социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних как субъекта социальной работы
Курсовая работа, 05 Мая 2013
Однако численность центров и география их размещения не соответствуют остроте и масштабам проблемы, количеству детей и подростков, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. Поэтому потребность в социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних не снижается, возрастает их роль в жизнедеятельности детей, защите их законных прав и интересов.
Объектом данной работы является несовершеннолетний в социально-реабилитационном центре.
Предметом дипломной работы является социальная реабилитация несовершеннолетних в социально-реабилитационных центрах.
Цель работы - показать эффективность деятельности социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних как субъекта социальной работы.
Технология успешного родительства: анализ опыта cоциально реабилитационного центра для несовершеннолетних Республики Коми
Курсовая работа, 15 Октября 2014
Цель – исследование отношений родителей с детьми находящихся в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних.
Задачи:
1. Раскрыть характеристику семьи ребенка, находящегося в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних.
2. Определить детско-родительские отношения воспитанников социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних.
Социальные программы и формы оказания помощи беспризорным в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних г. Мурома
Курсовая работа, 21 Апреля 2013
Целью настоящей работы является построение теоретической модели оказания помощи беспризорным в специализированных учреждениях, и разработка практических рекомендаций специалистам
Для решения поставленной цели необходимо решить ряд задач, а именно:
1. рассмотреть беспризорность как социальное явления;
2.изучить особенности оказания помощи беспризорным в России;
3построить теоретическую модель оказания социальной помощи беспризорным детям и подросткам;
Отчет о прохождении производственной практики в Муниципальном учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
Отчет по практике, 10 Сентября 2013
В настоящий момент в СРЦН проживают 75 детей и подростков. Из них сирот – 6 человек, оставшихся без попечения – 38, социальный статус не установлен – 31 воспитанник. Все воспитанники школьного и подросткового возраста обучаются в образовательных учреждениях города: 24 человека - в начальной школе на базе СРЦН, 14 человек - в средней школе, 13 – в профтехучилищах.
Деятельность Центра обеспечивают 6 отделений: аппарат управления, приемное отделение, отделение социальной диагностики, отделение реализации программ социальной реабилитации, отделение семейно-воспитательных групп, отделение социально-правовой помощи. Реабилитационный процесс осуществляют: стационарное отделение, отделение дневного пребывания и отделение семейно-воспитательных групп