Планирование работы руководителя
Доклад, 15 Апреля 2013
В настоящее время эффективность работы организации во многом определяется эффективностью повседневной работы персонала управления. Очевиден тот факт, что в коллективе трудно наладить работу, когда руководитель и его подчиненные не обладают современными приемами и методами работы, не совершенствуют свой индивидуальный рабочий стиль. Безусловно, готовность руководителя к успешной деятельности определяется знаниями, умениями, навыками и качествами личности. Однако немаловажную роль играет изучение причинно-следственного механизма имеющих место недостатков и проблем, а также поиск путей совершенствования своей работы.
Работа классного руководителя с родителями
Курсовая работа, 15 Июня 2013
Цель исследования – изучить деятельность классного руководителя.
Задачи исследования:
1. Определить функции и основные формы работы классного руководителя с родителями.
2. Проанализировать работу классного руководителя (на примере одной школы), выявить приоритетные формы взаимодействия с родителями.
3. Выявить уровень удовлетворенности родителей работой педагогического коллектива.
4. Сформулировать пути совершенствования работы классного руководителя .
5. Изучить процесс сотрудничества школы и семьи как условие эффективного воспитательного процесса.
Учёт демографических данных в работе руководителя
Контрольная работа, 17 Декабря 2012
Целью данной контрольной работы является анализ руководства.
Задачи:
1. Провести отбор литературы по данной тематике.
2. Рассмотреть учёт демографических данных в работе руководителя.
3. Проанализировать учёт психологических особенностей личности в работе руководителя.
Техника личной работы руководителя в гостиничной сфере
Курсовая работа, 10 Июня 2014
Функции управления - это конкретные виды целенаправленной деятельности, ориентированные на достижение заданных результатов. В функциях управления раскрываются сущность и характер управленческой деятельности в сфере услуг, отображается место управления в системе их производства и обращения. Критерием совершенствования управления предприятием гостиничного хозяйства является уровень удовлетворения многообразных потребностей людей в нужных им услугах. Наиболее эффективная деятельность, согласующаяся с этим критерием, достигается, когда учитываются особенности управления в данной сфере. Управление всеми областями хозяйственной деятельности обязательно должно осуществляться посредством разумного сочетания централизации с децентрализацией. В сфере гостиничного бизнеса в отличие от многих других сфер человеческой деятельности тесно переплетаются функции создания и реализации услуг, смыкаясь в единый производственный процесс.
Работа классного руководителя с неблагополучной семьей
Курсовая работа, 17 Апреля 2014
Целью исследования является необходимость выявить и раскрыть причины возрастания количества семей «трудных» детей, способы и приемы работы с семьями данной категории, а также роль педагога в развитии, воспитании и образовании трудного «ребёнка».
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи: выявить основные причины, влияющие на возникновение в социуме семей, дети из которых отклоняются от норм поведения, дать этим семьям характеристику, раскрыть методы и приемы работы педагога с семьями данной категории.
Работа классного руководителя в организации самовоспитания
Курсовая работа, 01 Июня 2015
Цель курсовой работы: определить систему работы классного руководителя по организации самовоспитания школьников и наиболее эффективные приемы руководства ими.
Задачи исследования:
- дать общую характеристику процесса самовоспитания;
- определить роль самовоспитания в формировании личности;
- рассмотреть основные методы самовоспитания;
- выявить особенности самовоспитания в разные возрастные периоды.
Педагогическая диагностика в работе классного руководителя
Курсовая работа, 25 Июня 2015
К сожалению, в школьной практике диагностика пока не воспринимается как обязательный компонент педагогического процесса. Это неизбежно ведёт не только к поверхностному знанию детей, но и к усреднённости всех педагогических требований и установок, к стандартизации обучения и воспитания при все возрастающем индивидуальном своеобразии современных школьников. Вот почему часто учителя бывают недовольны своими учениками, а те, в свою очередь, – школой. Но ещё К. Д. Ушинский утверждал: «Чтобы воспитывать личность во всех отношениях, надо знать её во всех отношениях».
Педагогическая диагностика в работе классного руководителя
Курсовая работа, 25 Июня 2015
Современная педагогика рассматривает обучение и воспитание как процесс в рамках системы, которую составляют взаимосвязанные элементы: цели, содержание, методы и формы работы, наконец, ученик и учитель, другие субъекты воспитания. Наука предлагает организовывать учебно-воспитательный процесс как технологический: "изготовление” выпускника можно сравнить с изготовлением любого промышленного продукта, как это ни покажется ужасно. Конечно, воспитание – дело чрезвычайно тонкое, поскольку ни учитель, ни ученик не являются бездушными деталями и частями производства, тем не менее, идея технологизации образования все больше разрабатывается.
Руководитель и особенности его работы. Функции руководителей
Контрольная работа, 20 Марта 2014
Руководитель – лицо, которое в силу закона, иных нормативных правовых актов или учредительных документов организации осуществляет управление этой организацией либо выполняет функции ее единоличного исполнительного органа.
Функция - это специализированный вид деятельности, требующий определенных знаний, умений, навыков (опыта). Это система мер воздействия руководителя на подчиненных.
Мастерство классного руководителя: сущность, методика его работы
Курсовая работа, 28 Февраля 2014
Целью данной работы является изучение основных составляющих мастерства классного руководителя.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- изучить теоретические источники по проблеме;
- рассмотреть сущность работы классного руководителя;
- изучить практическое использование методик работы классного руководителя;
Работа классного руководителя по повышению качества знаний учащихся
Доклад, 13 Августа 2014
Основным структурным элементом в школе является класс. Именно здесь организуется познавательная деятельность, формируются социальные отношения между учащимися. В классе осуществляется забота о социальном благополучии учащихся, решаются проблемы досуга школьников, первичного сплочения коллектива, формируется соответствующая эмоциональная атмосфера. Конечно же, главную роль здесь играет классный руководитель.
Самоменеджмент как способ повышения эффективности работы руководителя
Курсовая работа, 20 Ноября 2013
Цель работы заключается в исследовании самоменеджемента как способа повышения эффективности работы руководителя. Исходя из поставленной цели, в работе рассматриваются следующие задачи:
1. Дать понятие самоменеджмента;
2. Определить цели и функции самоменеджмента;
3. Изучить основы и методики планирования и принятия решений;
4. Проанализировать принципы самоменеджемента;
5. Рассмотреть мотивацию самосовершенствования.
Самоменеджмент как способ повышения эффективности работы руководителя
Реферат, 19 Ноября 2013
Цель работы заключается в исследовании самоменеджемента как способа повышения
эффективности работы руководителя
Исходя из поставленной цели, в работе рассматриваются следующие задачи:
1. ДАТЬ ПОНЯТИЕ САМОМЕНЕДЖМЕНТА;
2. ОПРЕДЕЛИТЬ ЦЕЛИ И ФУНКЦИИ
САМОМЕНЕДЖМЕНТА;
3. ИЗУЧИТЬ ОСНОВЫ И МЕТОДИКИ
ПЛАНИРОВАНИЯ И ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ;
Тайм-менеджмент - как способ повышения эффективности работы руководителя
Курсовая работа, 15 Января 2014
Целью курсовой работы является изучение понятий руководителя и лидера современной организации.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
1. Определение понятия лидера и руководства, а также моделей лидерства.
2. Изучение стилей руководства.
3. Рассмотрение процесса принятия управленческого решения.
Организация труда и техника личной работы руководителя социальной службы
Контрольная работа, 17 Апреля 2014
Нет, пожалуй, сегодня более трудной и ответственной профессии в отечественной экономике, чем профессия руководителя социальной службы. Да, быть руководителем – это профессия из тех, что называют комплексными, потому что она требует от человека владения столь многими и столь разными навыками.
Хронический недостаток времени при возрастающем трудовом ритме – явление, наблюдаемое у большинства руководителей во всем мире. И перед каждой экономически развитой страной сегодня стоит вопрос: как научиться экономить время тех, кто выполняет функции управления.
Делегирование полномочий - неотъемлемая составляющая работы руководителя
Доклад, 12 Мая 2014
Само название принципа содержит расшифровку его основ¬ного смысла — передача руководителем части своих служебных функций подчиненным без активного вмешательства в их действия. Этот оптимизационный прием обычно называется методом делеги¬рования полномочий и о нем говорилось при рассмотрении про¬блем децентрализации управления. Роль метода делегирования пол¬номочий в управлении столь велика, что многие исследователи и практики склонны рассматривать его как отдельный принцип уп¬равления. Методологические основы этого принципа ясны, но сле¬дует более подробно ответить на некоторые практические вопро¬сы, вытекающие из реализации принципа: когда целесообразно применять этот метод, в каком объеме следует передавать подчи¬ненным управленческие функции, какие методы контроля необхо¬димо применять при этом?
Организация работы руководителя с персоналом в учреждениях культуры и искусств
Курсовая работа, 01 Апреля 2014
Актуальность исследования. Управление персоналом – целенаправленная деятельность руководящего состава организации, а также руководителей и специалистов подразделений системы управления персоналом, которая включает разработку концепции и стратегии кадровой политики, принципов и методов управления персоналом.
Управление персоналом заключается в формировании системы управления персоналом; кадровом планировании; проведении маркетинга персонала, определении кадрового потенциала и потребности организации в персонале; учёте и нормировании численности работников.
Работа классного руководителя над патриотическим воспитанием младших школьников
Курсовая работа, 19 Мая 2014
Задачей школы, учителя, классного руководителя является обеспечение успеха в патриотической деятельности, направленной на воспитание ученика как гражданина своей страны, Родины. Психологическую сущность этого процесса составляет формирование положительной мотивации учащихся, при которой потребность быть полезным обществу, народу, Отечеству является нравственным стержнем в патриотическом воспитании младших школьников.
Классификация и принципы стилей управления. Выбор рационального стиля работы руководителя
Курсовая работа, 07 Ноября 2013
Актуальность данной проблемы не вызывает никаких сомнений. Каждая фирма и общество в целом заинтересовано в эффективной деятельности её структурных составляющих, а обеспечить эту эффективность невозможно без изучения стилей работы управляющих и подчинённых.
Эта проблема стоит на стыке многих наук и дисциплин. Изучению стилей управления посвящено множество работ множества учёных разных стран с разным уровнем экономического развития. Как и положено в научном мире, независимо от отрасли знаний, абсолютного единства мнений по этому вопросу, к сожалению, не существует. Можно найти множество классификаций и принципов стилей управления, где в качестве критериев и категорий классификации могут браться различные элементы и группы элементов.
Контрольная работа по «Научная организация труда руководителей учреждений здравоохранения»
Контрольная работа, 10 Января 2013
1. Психофизиологические факторы условий труда руководителей
Характеристика и особенности
2. Установление приоритетов работ намеченных к исполнению. Принятие решений руководителем с учетом приоритетов
Использование коррекционных упражнений в работе классного руководителя с агрессивными детьми
Курсовая работа, 15 Апреля 2014
В современной ситуации изменения общества чётко проявляются изменения современного ребёнка. Отмечается недостаточная социальная компетентность 25% детей младшего школьного возраста, их беспомощность в отношениях со сверстниками, неспособность разрешать простейшие конфликты. При этом прослеживается, когда более 30% самостоятельных решений, предложенных детьми, имеют явно агрессивный характер [Д. Фельдштейн ].
Рост агрессивных тенденций в школьной среде отражает одну из самых острых социальных проблем нашего общества, где за прошлые годы резко увеличились случаи с применением физических и эмоциональных отрицательных воздействий.
Ответственность работодателей, руководителей работ и работников за соблюдение нормативных условий
Контрольная работа, 01 Ноября 2012
Ответственность работодателей, руководителей работ и работников за соблюдение нормативных условий и безопасность деятельности подчинённых, соблюдение нормативных воздействий производства на окружающую среду определена законодательством. За нарушение правил безопасности применяется дисциплинарная или административная ответственность, а в случае с особо тяжёлыми последствиями и уголовная.
Феномен лидерства в организации. Значение лидерских качеств руководителя для эффективности работы коллектива
Реферат, 06 Декабря 2013
Лидерство – важнейший компонент эффективного руководства. Оно встречается везде, где есть устойчивое объединение людей. Само слово «лидер» означает «вождь», «ведущий». Несмотря на кажущуюся простоту этого понятия, в современной науке, при наличии общности исходных позиций различных авторов, лидерство характеризуется неоднозначно.
Поэтому современному руководителю для эффективного влияния на деятельность подчиненных необходимо глубокое понимание психологических основ феномена лидера. Нужно четко представлять, что есть лидерские качества, поскольку обладание ими позволяет руководителю (формальному лидеру) стать лидером реальным, что позволит строить правильные отношения с подчиненными, корректно влиять на их деятельность, добиваясь положительных результатов.
Роль ИКТ в работе классных руководителей по формированию информационной и коммуникативной компетенций учащихся
Доклад, 06 Мая 2014
В текущем году завершается реализация Концепции модернизации российского образования, принятая в 2001 году. Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" обеспечивает преемственность ее основных направлений.
Президент России принял участие в работе Педагогической Ассамблеи, которая стала первым мероприятием Года учителя в России. Дмитрий Медведев сформулировал основные направления развития современной школы.