Профессиональное самоопределение личности
Контрольная работа, 27 Мая 2013
Профессиональное самоопределение личности – это избирательное отношение личности к миру профессий в целом и к конкретной выбранной профессии. Ядром профессионального самоопределения является осознанный выбор профессии с учетом своих особенностей и возможностей, требований профессиональной деятельности и социально-экономических условий.
Профессиональное самоопределение студентов
Статья, 03 Июня 2014
Статья посвящена проблеме профессионального самоопределения студентов технического вуза. Автор рассматривает актуальность вопроса, различие подходов к определению понятия «профессиональное самоопределение», приводит структуру, этапы, признаки. Также статья содержит результаты психологического исследования факторов привлекательности профессии среди студентов первого курса технических специальностей, рекомендации, выводы.
Психология профессионального самоопределения
Контрольная работа, 18 Декабря 2013
Процесс профессионального самоопределения охватывает длительный период жизни человека — от появления зачатков профессиональных интересов и склонностей в детском возрасте до окончательного утверждения в избранной сфере профессиональной деятельности в годы зрелости. На протяжении этого периода происходит не только собственно профессиональное, но и социальное, а вместе с тем и жизненное самоопределение личности.
Профессиональное самоопределение старшеклассников
Реферат, 16 Мая 2014
Мотивация старшеклассников.
Изучение мотивов выбора профессии у старшеклассников.
Анализ научной психолого- педагогической литературы по проблеме профессионального самоопределения подростков.
Проблемы профессионального самоопределения молодёжи
Реферат, 10 Февраля 2013
Цели исследования следующие:
1. Рассмотреть глобальный рынок труда и профессиональную мобильность.
2. Выявить проблемы профессионального самоопределения современной молодежи.
3. Изучить неравенство среди молодежи.
Профессиональное самоопределение психолога-консультанта
Реферат, 03 Июня 2013
Даосское изречение гласит: «Когда неправильный человек использует правильные средства, правильные средства работают неправильно». Проникновение и принятие своей сущности, самости, лика; бытие в творении и состоянии самопознания (рефлексии) профессионального и личностного позволит распознать и избежать собственных проекций, почувствовать и сохранить индивидуальность клиента, определить свой стиль консультирования и осмыслить те образцы познания себя и мира, образцы поведения, которым обучается клиент во время взаимодействия с психологом.
Психологические основы профессионального самоопределения
Реферат, 07 Сентября 2013
Профессиональное образование должно быть ориентировано на получение профессии, что делает необходимым исследование таких проблем профессиональной подготовки, как профессиональное самоопределение или выбор профессии, профессиональное самосознание, анализ этапов профессионального развития субъекта и связанных с ним психологических проблем сопровождения профессиональной деятельности.
Профессиональное самоопределение в студенческом периоде жизни
Реферат, 12 Декабря 2013
В современных социально — эко¬номических условиях функционирования российского общества процесс жизненно¬го и профессионального самоопределения студенческой молодежи приобрел каче¬ственно новые характеристики. Ужесто¬чение условий конкуренции на рынке труда, активный поиск инновационных условий для профессиональной самореа¬лизации молодых людей отчетливо обострили общественную потребность в разрешении проблемы профессиональной социализации студенческой молодежи. Перед молодежью стоит весьма сложная задача оперативно и адекватно реагиро¬вать на динамично развивающийся рынок труда, экспериментировать, получить свободу деятельности, в то время как, у многих, наоборот, порой проявляются признаки социальной инфантильности, ауто-деструктивного поведения; стремле¬ние вести праздный, беззаботный образ жизни.
Управление профессиональным самоопределением в юношеском возрасте
Курсовая работа, 22 Сентября 2014
Цель курсовой работы: рассмотреть психическое развитие и личностное самоопределение в юношеском возрасте и проанализировать условия профессионального определения в юности.
Задачи:
• дать психологическую характеристику юношеского возраста
• проанализировать личностное самоопределение как психологическую проблему;
• рассмотреть условия личностного самоопределения в ранней юности;
• рассмотреть профессиональное самоопределение в юношеском возрасте;
• определить роль самопознания в выборе профессии и приемы активизация процесса профессионального самоопределения старшеклассников
• предложить способы управления выбором профессии учителем (социальным педагогом, школьным психологом).
Исследовать проблемы профессионального самоопределения подростков
Курсовая работа, 18 Июня 2013
Цель: определить уровень профессионального выбора старшеклассников в I-м учебном полугодии, изучить мотивы выбора профессии школьниками и раскрыть переломы профессионального выбора.
Задачи:
1) выявить характерные черты ранней юности и определить актуальность выбора профессии для данного возрастного периода;
2) рассмотреть профессиональное самоопределение как процесс;
3) определить факторы, влияющие на выбор профессии;
4) раскрыть роль самооценки в правильном выборе профессии;
5) описать переломы профессионального выбора;
6) проверить на практике поставленные гипотезы.
Гендерные различия профессионального самоопределения старшеклассников
Курсовая работа, 04 Марта 2014
Цель исследования - изучить гендерные различия профессионального самоопределения старшеклассников.
Гипотеза исследования - в процессе профессионального самоопределения старшеклассников наблюдаются следующие гендерные различия:
-девушки выбирают профессии, связанные с обслуживанием и имеющие исполнительский характер;
- юноши проявляют большой интерес к научно-техническим дисциплинам, делают упор на высокооплачиваемые профессии и работу, способствующую карьерному росту.
Задачи исследования:
1.Провести теоретический анализ литературы по проблеме «профессиональное самоопределения».
2.Изучить мотивы, влияющие на выбор профессии в юношеском возрасте.
3.Подобрать методики для данного исследования
Cемья в профессиональном самоопределении ребенка в подростковом возрасте
Реферат, 30 Декабря 2013
Огромную роль в выборе будущей профессии играет семья, хотя сами подростки этого могут и не осознавать. Зачастую они ориентируются на профессии родственников. Всем нам известны примеры трудовых династий, когда несколько поколений одной семьи работают по одной специальности, и случаи когда кто-то становится "врачом, как мама" или "шофером, как папа".
С одной стороны, семейная традиция может ограничивать вероятный выбор. Подросток как бы по инерции, не пытаясь понять, насколько профессия родителей, действительно соответствует его собственным интересам и склонностям.
Особенности профессионального самоопределения выпускников детских домов
Курсовая работа, 02 Декабря 2013
Цель: выявить особенности профессионального самоопределения выпускников детских домов по сравнению с подростками, воспитывающимися в семье. Разработка методов по оптимизации профессионального самоопределения выпускников детских домов.
Задачи:
1. Изучить теоретические основы проблемы исследования.
2.Выявить специфику профессионального самоопределения в учебных заведениях интернатного типа.
Мотивационные основы профессионального самоопределения старшеклассников
Курсовая работа, 25 Сентября 2013
Гуманистические идеи развития личности и формирования готовности растущего человека к принятию решения о профессиональном выборе нашли отражение в работах А.Г. Асмолова, К.А. Абульхановой-Славской, Л.И. Божович, Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, Б.М. Теплова. Пути профессиональной ориентации учащихся в условиях общеобразовательной школы раскрыты в исследованиях М.А. Добрынина, Н.К. Елаева, В.В. Кревневича, В.Р. Ленгвинаса, П.Т. Магмузова, Г.П. Никова, А.П. Сейштева и др., в которых определены содержание, формы и методы профориентационной работы
Профессиональное самоопределение и самоактуализация человека в профессии
Реферат, 18 Ноября 2013
Если в центр системы взаимодействия профессии и человека по линии оценки «соответствия - несоответствия» поставить профессию, необходимо говорить о профессиональном отборе. Если же в центр данного взаимодействия поставить человека, нужно говорить о профессиональном подборе. Вопрос о профессиональном самоопределении и самоактуализации возникает тогда, когда в центре взаимодействия «человек-профессия» безоговорочно стоит человек.
Проблема профессионального самоопределения в психолого-педагогической литературе тесно связана с проблемой активности молодого человека (школьника, выпускника школы) в условиях выбора будущей профессии.
Мотивы профессионального самоопределения старшеклассников сельской школы
Курсовая работа, 18 Октября 2012
Одной из важных задач в решении проблемы формирования профессиональной направленности является изучение и воспитание устойчивых профессиональных интересов учащихся.
Содержание и методы формирования профессионального самоопределения школьников
Курсовая работа, 29 Мая 2014
Выбор профессии – важное решение, которое нужно принять в подростковом возрасте, ведь от правильного выбора профессии во многом зависит удовлетворенность человека своей жизнью.
Новые задачи, поставленные обществом перед школой, помимо вооружения учащихся системой знаний, умений и навыков, требуют развития у детей черт творческой деятельности, обеспечивающих их познавательную самостоятельность, формирующих творческий склад ума. Для этого необходимо еще на школьной скамье учить школьников самостоятельно устанавливать факты, объяснять их, находить закономерности, которым они подчиняются давать им оценку, то есть уметь решать проблемы, возникающие в процессе познавательной деятельности [11, c.27].
Исследование внутри личностного конфликта в структуре профессионального самоопределения
Курсовая работа, 26 Ноября 2012
Цель: исследование особенностей формирования, протекания и разрешения внутриличностных конфликтов в структуре профессионального самоопределения.
В соответствии с целью можно выделить следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по изучаемой проблеме;
2. Определить содержание понятий «внутриличностный конфликт», «профессиональное самоопределение» изучить существующие подходы к изучению внутриличностного конфликта;
Ценностные ориентации в структуре профессионального самоопределения учащихся кадетских классов
Контрольная работа, 30 Ноября 2013
Цель: изучить ценностные ориентации и мотивы выбора профессии учащихся кадетских классов.
Объект исследования: процесс профессионального самоопределения учащихся кадетских классов.
Предмет исследования: ценностные ориентации и мотивы выбора профессии учащихся кадетских классов.
Цель, объект и предмет исследования определили его задачи:
Рассмотреть теоретические аспекты понятий «ценностные ориентации» и «мотивы выбора профессии».
Выявить основные факторы, влияющие на выбор профессии.
Провести социологическое исследование по изучению ценностных ориентаций и мотивов выбора профессии учащихся кадетских классов.
Понятие профориентации, сложности профессионального самоопределения и система профориентационной работы в школе
Курсовая работа, 25 Мая 2015
Цель: определить отличительные особенности работы в общеобразовательных учреждениях с учениками старших классов по их профессиональной ориентации.
Объект: профориентационная работа со старшеклассниками
Предмет: социально-педагогическая деятельность по оказанию помощи старшеклассникам в профессиональном выборе.
Экспериментальное изучение влияния склонности, интересов и типа личности на профессиональное самоопределение студентов
Курсовая работа, 18 Мая 2014
Выбoр прoфессии – слoжный и oтветственный шаг в жизни каждoгo человека, от котoрoго во многoм зависит его будущая судьба, в этoм и заключается актуальность выбранной мнoй темы. Правильно выбрать прoфессию – значит найти свое место в жизни; поспешность, легкомысленность мoгут расстрoить жизненные устремления и сделать человека несчастным. Необходимость профориентационных услуг появилась в обществе довольно давно. Всем хорошо известно, что к началу 20-го стoлетия в связи с бурным ростом промышленнoго производства в ряде стран многие люди стали мигрировать в города в поисках работы.