Психологический анализ профессиональной деятельности
20 Мая 2014 в 19:24, лекция
Изучение научной литературы, посвященной проблеме деятельности, показывает многогранность понятия «деятельность»:
деятельность как совокупность результатов и последствий;
деятельность как процесс преодоления трудностей;
деятельность как процесс самоизменения;
деятельность как способ отношения к условиям своей жизни.
Модуль профессии — это единица анализа профессии, типовой элемент. Модуль профессии состоит из двух частей: объективные характеристики типового элемента и психологические характеристики требований, предъявляемых к человеку и соответствующих данному типовому элементу. Каждая профессия состоит обычно из нескольких модулей.
Психологическая составляющая профессиональной деятельности пожарного
06 Февраля 2014 в 12:20, реферат
подготовка пожарных к работе в сложных условиях тушения пожаров и ликвидации их последствий — основа не только эффективности боевой деятельности по спасению людей и сохранению материальных ценностей от уничтожения огнем, но и основа безопасности самих пожарных. Подготовка личного состава пожарных подразделений к деятельности в экстремальных условиях неразрывно связана с формированием у них профессиональных и психологических качеств, связанных с умением управлять своим психическим состоянием, снимать стресс, как на боевом дежурстве, так и в боевых условиях.
Психологические особенности профессиональной деятельности таможенных служащих
20 Декабря 2013 в 09:20, научная работа
Цель научно-исследовательской работы – провести изучение психологических особенностей в условиях профессиональной деятельности госслужащих таможенных органов. Основные задачи: - рассмотреть сущность профессиональной деятельности работников таможни; - изучить особенности профессиональной деятельности и психологических требований к таможенным служащим; - определить основные признаки психологической адаптации и дезадаптации и их выявление у таможенных служащих по окончании первого года службы.
Объект исследования: психологические аспекты профессиональной деятельности специалистов таможенного дела.
Предмет исследования: профессиональная деятельность специалистов таможенного дела.
Особенности профессиональной деятельности сотрудников ОВД. Психологическая безопасность
04 Ноября 2013 в 18:03, курс лекций
В своей повседневной служебной деятельности сотрудник ОВД вступает в сотни взаимодействий с другими людьми. Разговоры, взгляды, улыбки - все это разные проявления одного и того же - КОНТАКТА, который люди налаживают друг с другом. У кого-то это получается лучше - их мы называем контактными людьми; у кого-то хуже - их называем неконтактными.
Характер и содержание профессиональных обязанностей обусловливает наличие определенных особенностей в построении взаимоотношений как с гражданами, так и с коллегами.
Психологическое направление реабилитации лиц с нарушением слуха в профессиональной деятельности
26 Марта 2013 в 10:56, дипломная работа
Цель работы - выявить общие и специфические особенности в развитии механизмов психологической реабилитации как одного из направлений комплексной реабилитации в условии профессиональной деятельности лиц с нарушениями слуха. Задачи данной работы:
проанализировать и обобщить теоретический и практический опыт отечественных и зарубежных исследований, посвященных изучению феномена психологической реабилитации;
уточнить эффективность разработанных и применяемых в практике социально-психолого-педагогических технологий, составляющих систему комплексной реабилитации лиц с нарушениями слуха;
изучить специфику профессиональной деятельности лиц данной категории;
разработать программу психологических тренингов для оптимизации процесса подготовки лиц с нарушениями слуха к профессиональной деятельности.
Психологическая характеристика памяти. Значение памяти для обеспечения эффективности профессиональной деятельности пожарного
30 Ноября 2012 в 10:46, доклад
Еще в 80-х годах прошлого столетия немецкий психолог Г. Эббингауз предложил прием, с помощью которого, как он считал, было возможно изучить законы чистой памяти, независимые от деятельности мышления- это заучивание бессмысленных слогов, в результате он вывел основные кривые заучивания материала. Классические исследования Г. Эббингауза сопровождались работами немецкого психиатра Э. Крепелина, применившего эти приемы к анализу того, как проникает запоминание у больных с психическими изменениями, и немецкого психолога Г. Э. Мюллера, чье фундаментальное исследование посвящено основным законам закрепления и воспроизведение следов памяти у человека.
На первых порах исследовались в основном процессы памяти у человека, сводясь скорее к изучению специальной сознательной, мнемической деятельности, чем к широкому анализу естественных механизмов запечатление следов, в одинаковой степени проявляющихся как у человека, так и у животного. С развитием объективного исследования поведения животного, область изучения памяти была существенно расширена . В конце 19-го и в начале 20-го веков появились исследования известного американского психолога Торнайка, который впервые сделал предметом изучения формулирования навыков у животного, как животное обучалось находить свой путь в лабиринте и как оно постепенно закрепляло полученные навыки. В первом десятилетии 20-го века исследования этих процессов приобрели новую научную форму. И. П. Павловым был предложен метод изучения условных рефлексов. Были описаны условия, при которых возникают и удерживаются новые условные связи и которые влияют на это удержание. Учение о высшей нервной деятельности и ее основных законах стало в дальнейшем основным источником наших знаний о физиологических механизмах памяти, а выработка и сохранение навыков и процессов “ учения “ у животных составляли основное содержание американской науки о поведении. Все эти исследования ограничивались изучением наиболее элементарных процессов памяти.
Исследования высших произвольных и сознательных форм памяти, позволяющих человеку применять известные приемы мнемической деятельности и произвольно обращаться к любым отрезкам своего прошлого, лишь описывались философами, которые противопоставляли их естественным формам памяти и считали проявлением высшей сознательной памяти. Однако эти указания философов-идеалистов не стали предметом специального и строго научного исследования, и психологи либо говорили о той роли, которую играют в запоминании ассоциации, либо указывали на то, что законы запоминания мыслей существенно отличаются от элементарных законов запоминания. Вопрос о происхождении и тем более о развитии высших форм памяти у человека почти совсем не ставился.
Взаимосвязь индивидуально – психологических особенностей личности с успешностью в профессиональной деятельности бортпроводников возд
28 Мая 2013 в 00:00, дипломная работа
В последнее время, для наиболее квалифицированного отбора сотрудников на должность бортпроводников, в авиакомпаниях в качестве сопровождения отбора стали широко применять психологическое тестирование. В связи с этим встает вопрос о взаимосвязи психологических качеств человека и возможности его успешности в данной профессии.
Настоящая работа посвящена изучению индивидуально – психологических особенностей личности бортпроводника и влиянию их личностных свойств на успешность профессиональной деятельности.