Профессиональная деятельность социального педагога
19 Сентября 2013 в 19:14, лекция
Профессия социальный педагог в РБ сравнительно молодая. Она введена в классификатор специальностей в 1996 году. Подготовка же специалистов по данной специальности начинается в 1991 г. в Минском пединституте (ныне педуниверситет) имени А.М.Горького. Должность СП вводится в учебно-воспитательные учреждения в соответствии с Типовыми штатами, утвержденными Министерством образования РБ от 26.03.1996 г. ( № 103).
Методическая деятельность педагога профессионального обучения
20 Июня 2014 в 06:52, курсовая работа
Цель курсовой работы – рассмотреть методическую деятельность педагогов профессионального обучения. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) Рассмотреть сущность деятельности педагога;
2) Изучить виды методической работы;
3) Определить уровни и формы осуществления методической работы.
Теоретической и методической основой в курсовой работе являются публикации из журналов, книги известных авторов, а также статьи из интернета.
Профессиональная деятельность и личность педагога – хореографа
15 Февраля 2013 в 22:49, контрольная работа
Смысл педагогической профессии выявляется в деятельности, которую осуществляют её представители и которая называется педагогической. Она представляет собой особый вид социальной деятельности, направленной на передачу накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определённых социальных ролей в обществе.
Эту деятельность осуществляют не только педагог, но и родители, средства массовой информации. Поэтому важно, чтобы родители были заинтересованы в занятиях ребёнка хореографией.
Профессиональная деятельность социального педагога и ее особенности
08 Февраля 2014 в 20:36, реферат
Название специалиста «социальный педагог» является производным от слова педагог, которое ассоциируется прежде всего с учителем. Поэтому не удивительно, что после введения такой должности первыми социальными педагогами стали учителя, они же составляют большую часть слушателей всех форм курсовой переподготовки кадров для получения сертификата по этой специальности. Не удивительно и то, что профессиональная подготовка социальных педагогов ведется, в основном, в педагогических учебных заведениях.
Профессиональная деятельность педагога-психолога дополнительного образования
15 Апреля 2014 в 21:19, контрольная работа
Данная группа документов представляет собой рабочие материалы педагога-психолога и включает в себя основное содержание его работы: с отдельным ребенком, группой детей, целым классом, педагогами, родителями и др. Она является закрытой и может предъявляться только профильным специалистам, работающим в психологической службе системы образования.
1.Протоколы и данные обследований, бесед, наблюдений и других форм работы
2.Данные о рекомендациях, даваемых детям, учителям и родителям
3.Письменные заключения; предоставляемые психологом другим специалистам, в различные учреждения, родителям и т.п.
Роль деформаций личности педагога в профессионально–педагогической деятельности
25 Мая 2014 в 10:19, реферат
Вопрос о профессионально-педагогической деформации личности педагога является очень важным в наше время. Его актуальность объясняется, во-первых, тем, что профессионально-педагогическая деятельность является одной из ведущих практически для каждого человека, и естественно, накладывает свой отпечаток на его личность. Второй аспект актуальности данной проблемы – недостаточное количество исследований по данному важному вопросу. В феномене профессионально-педагогической деформации находит свое отражение фундаментальный принцип психологии – принцип неразрывного единства сознания, личности, деятельности. Именно социальная деятельность человека есть стержневая характеристика личности. Трудовая деятельность, формирует личность и накладывает свой отпечаток на многие ее особенности.
Дидактическая деятельность педагога профессиональной школы: сущность, функции, содержание
08 Апреля 2013 в 19:59, курсовая работа
Цель работы – теоретическое обоснование и практические рекомендации педагога профессиональной школы.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить литературу по данному вопросу;
- проанализировать дидактический процесс как основу педагогической технологии;
- разработать рекомендации для педагога по системе СПО
- охарактеризовать особенности планирования урока по экономике.
Специфика профессиональной деятельности социального педагога в общеобразовательном учреждении
25 Января 2015 в 20:32, курсовая работа
Цель исследования: теоретическое обоснование специфики деятельности социального педагога в образовательном учреждении и практическая работа по изучению его профессиональных компетентностей.
Опираясь на гипотезу, цель, объект и предмет исследования были определены задачи исследования:
1. Дать теоретический анализ педагогической, психологической и методической литературы по проблеме исследования, с целью определения функций и основных направлений деятельности социального педагога в образовательных учреждениях.
2. Рассмотреть историю становления профессии социальный педагог в России.
3. Изучить особенности работы социального педагога со школьниками в образовательном учреждении.
4. Провести опытно-экспериментальную работу по проблеме исследования и обосновать условия эффективности и результативности деятельности социального педагога в образовательном учреждении.
Организация деятельности педагога дополнительного образования по проведению профессиональной ориентации школьников
22 Декабря 2013 в 20:21, курсовая работа
Цель исследования заключается в рассмотрении и анализе особенностей деятельности педагогов дополнительного образования в области профессиональной ориентации школьников. Объект исследования - профессиональная ориентация школьников. Предмет исследования - деятельность педагогов дополнительного образования в области профессиональной ориентации школьников. Задачи исследования: - изучить и провести анализ психолого-педагогической и специальной литературы по теме исследования; - выявить сущность и компоненты профессиональной ориентации; - охарактеризовать организационные модели профориентационной помощи и основы составления программ профориентационной помощи.
Организация деятельности педагога дополнительного образования по проведению профессиональной ориентации школьников
20 Октября 2013 в 18:47, курсовая работа
Цель исследования заключается в рассмотрении и анализе особенностей деятельности педагогов дополнительного образования в области профессиональной ориентации школьников.
Объект исследования - профессиональная ориентация школьников.
Предмет исследования - деятельность педагогов дополнительного образования в области профессиональной ориентации школьников.
Задачи исследования:
- изучить и провести анализ психолого-педагогической и специальной литературы по теме исследования;
- выявить сущность и компоненты профессиональной ориентации;
- выделить цель, задачи и принципы развития системы профессиональной ориентации школьников;
Педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущих педагогов начальной школы на основе проектной деятельност
31 Мая 2015 в 21:20, реферат
1. Анализ педагогической практики по формированию профессиональной компетентности у педагогов начальных классов.
2. Диагностика уровня сформированности профессиональной компетентности у будущих педагогов.