Проблемы подросткового возраста
06 Сентября 2015 в 17:28, реферат
Цель: Исследовать особенности подросткового возраста и найти ответ на вопрос «Легко ли быть подростком?»
Задачи:
Узнать, каковы границы подросткового возраста.
Выявить сущность и особенности подросткового возраста.
Провести анкетирование среди подростков, по теме исследования.
Провести анализ анкетирования и литературы по теме, что, поможет выявить проблемы подросткового возраста.
Проблема здоровья в подростковом возрасте
16 Октября 2014 в 18:38, реферат
Психология понимания является одним из наиболее перспективных и динамично развивающихся направлений современной психологии .Значительное количество публикаций в этой области посвящено таким вопросам как понимание естественного языка, понимание текста, понимание в межличностном общении. Однако отдельные аспекты проблемы понимания, несмотря на их очевидную важность и актуальность, изучены еще недостаточно. Это относится, в частности, к проблеме самопонимания личности и ее взаимосвязь с отношением к другим людям. Психологический феномен самопонимания отличается от таких явлений как самопознание, самосознание, самооценка.
Проблема сензитивности подросткового возраста
10 Декабря 2013 в 15:04, реферат
Школьная неуспеваемость приобретает в настоящее время все более угрожающие масштабы. При этом следует подчеркнуть, что данная проблема касается и объективно психически полноценных детей. Большую группу учащихся составляют те, которые не справляются со школьными требованиями, несмотря на нормальное умственное развитие.
Теоретический анализ проблемы тревожности в подростковом возрасте
12 Июня 2014 в 15:17, курсовая работа
Целью курсовой работы является изучение тревожности в подростковом возрасте.
Опираясь на выдвинутую цель исследования, были сформулированы следующие задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по вопросам тревожности.
2. Изучить теоретические основы проблемы возникновения тревожности.
3. Рассмотреть причины тревожности подростков.
Проблема взаимоотношений родителей и детей подросткового возраста
16 Июня 2013 в 21:48, дипломная работа
Важным аспектом данной проблемы является вопрос о влиянии стиля педагогического общения учителя на разные сферы учебной деятельности учеников, а в частности на их развитие творческого воображения. Таким образом, актуальность проблемы и ее недостаточная научная разработанность предопределили тему.
Цель исследования: выявить влияние уровня творческого воображения младших школьников на развитие их культурного общения. Объект исследования: влияние уровня творческого воображения на уровень культурного общения младших школьников. Предмет исследования: влияние уровня творческого воображения на уровень культурного общения младших школьников.
Социально-психологические проблемы подросткового возраста в полных и неполных семьях
03 Ноября 2014 в 22:53, курсовая работа
Существует несколько определений рубежей подросткового периода. Например, Г. Гримм ограничивает его возрастом 12-15 лет у девочек и 13-16 лет у мальчиков, а по Дж. Биррену этот период охватывает 12-17 лет. Но нам представляется, что наиболее адекватной очерчены границы подросткового возраста в периодизации, предложенной Д.Б. Элькониным, где акцент делается не на физическом развитии организма (пубертатный период), а на появлении психологических новообразований, обусловливаемых сменой и развитием ведущих типов деятельности. В данной периодизации границы подростничества устанавливаются между 10-11 и 15-16 годами.