Предмет, структура и место психологии в системе наук
05 Марта 2013 в 20:17, контрольная работа
Психология - (в переводе с древ.греч. psyche – душа, logos - понятие) -академическая и прикладная наука о поведении и психических процессах.[7]
Общая психология — это область научного знания, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития (изменения) психических процессов (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение), психических состояний (напряжённость, мотивация, фрустрация, эмоции, чувства) и психических свойств (направленность, способности, задатки, характер, темперамент) человека, то есть психики как особой формы жизнедеятельности, а также психику животных.
Предмет, структура и место психологии в системе наук
15 Февраля 2013 в 18:23, контрольная работа
Психология - (psyche- душа, и logos-наука)- одна из основных наук о человеке. Она возникла еще в древней Греции, на рубеже VII-VI вв. до н. э, когда люди впервые начали задаваться вопросами о значении души, о различиях в душах животных и человека, о функциях и способностях души
Психология как наука. Предмет, цели, задачи психологии
16 Февраля 2014 в 22:19, доклад
Отрасли и разделы психологии. История и философия психологии. Мозг и психика.
Донаучный этап развития психологической мысли. Взгляды представителей Милетской школы, Гераклита, Демокрита, Платона, Аристотеля на природу души, соотношение телесного и духовного.
Современные психологические школы (психоанализ, гештальтпсихология, бихевиоризм, гуманистическая психология).
Психологическая мысль в период Средневековья и Возрождения (Р.Декарт, Б.Спиноза, Дж.Локк).
-------------------------------
-------------------------------
Развитие отечественной психологической мысли (И.П.Павлов, К.Н.Корнилов, С.Л.Рубинштейн, Л.С.Выготский, Б.Г.Ананьев, В.С.Мерлин, Д.Н.Узнадзе и др.)
Что изучает психологическая наука. Предмет и структура общей психологии.
Психология как наука: предмет, задачи, основные понятия
20 Февраля 2014 в 16:30, автореферат
Психология как наука о душе.
Психология как наука о сознании.
Психология как наука о поведении.
Психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики (современный).
Связь психологии с другими науками.
Предмет и задачи возрастной и педагогической психологии
14 Сентября 2014 в 16:03, реферат
Возрастная психология, как более или менее обособленная отрасль психологической науки, возникшая в конце XIX века, направлена на выявление возрастных особенностей и динамики процесса психического развития личности в течение жизни. Мера дробления возрастных периодов и их сравнительных характеристик последовательно возрастала. К настоящему времени, с учетом сложившейся в нашей стране системы обучения и воспитания, внутри самой возрастной психологии четко обозначились подразделы: психология дошкольника (часто называемая детской психологией), психология младшего школьника, психология подростка, психология старшего школьника (или: ранней юности), психология взрослого человека и, наконец, психология преклонного возраста (геронтопсихология).
Контрольная работа по предмету «Психология и педагогика»
08 Апреля 2014 в 08:14, контрольная работа
1. Зачем мне знание психологии?
2. Психологический автопортрет.
3. Мои психологические ресурсы.
Предмет, структура и функции психологии социальной работы
28 Ноября 2013 в 23:30, тест
Автором работ «Дружеский визит к беднякам. Руководство для работающих в благотворительных организациях» и «Социальные диагнозы» является: Мери Ричмонд * Вирджиния Робинсон Абрахам Маслоу Зигмунд Фрейд
Социально-психологическая работа может осуществляться 3 различными способами: Путем собственных действий специалиста * Путем косвенного управления * Путем собственных действий клиента Путем прямого управления *
Путем навязчивого воздействия группы специалистов на клиента
Психология как наука, ее объект, предмет, основные категории
24 Октября 2013 в 16:37, лекция
Психология зародилась более 2 тыс. лет назад как учение о человеческой душе. Первоначально она развивалась в рамках философских учений Платона, Демокрита, Лукреция, Эпикура, Аристотеля. В трактате «О душе» древнегреческий философ Аристотель (IY в. до н.э.) выделил психологию как своеобразную область знаний и высказал идею о неразделимости души и тела. Термин «психология» произошел от греческих слов «psyche» - душа, <.dogosy> - учение, наука. Впервые был введен в научный оборот в XYI веке в западноевропейских научных трактатах.
Окончательно как самостоятельная отрасль знаний психология сформировалась лишь к середине ХГХ века. В своём развитии прошла целый ряд этапов: от учения о душе до науки, изучающей объективные закономерности проявления и функционирования психики.
Предмет, основные понятия и категории этнической психологии
22 Апреля 2013 в 16:43, лекция
Предметом этнической психологии как самостоятельной отрасли знаний является изучение своеобразия проявления и функционирования психики представителей различных этнических общностей. Однако эта наука, как уже подчеркивалось, формировалась под влиянием различных взглядов на ее содержание и главные феномены, которые она должна исследовать. Кроме того, в ее обиход вошли понятия, заимствованные из обыденной жизни людей, очень часто не имеющие четко выраженного смысла и не поддающиеся точному научно-психологическому описанию.
Сознание и самосознание как предмет исследования психологии
27 Сентября 2014 в 09:37, курсовая работа
Сознание человека является сложным феноменом; оно очень многомерно и разнообразно в своих проявлениях. Такая многогранность делает сознание объектом изучения для множества наук, среди которых психология, философия и другие. Проблема сознания всегда привлекала пристальное внимание психологов, поскольку определение роли, а так же места человека в нашем мире, специфики его взаимоотношений с окружающей реальностью предполагает выяснение природы человеческого сознания. Для психологии эта проблема очень важна и потому, что те или иные подходы к вопросу о сущности сознания, о характере его отношения к бытию затрагивают исходные мировоззренческие и методологические установки любого психологического направления.
Исторические преобразования определений предмета психологии
01 Июля 2014 в 23:26, контрольная работа
В современной психологии выделяют семь основных подходов к изучению личности. Каждый подход имеет свою теорию, свои представления о свойствах и структуре личности, свои методы их измерения. Таким образом, личность – это многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, которые обеспечивают индивидуальное своеобразие, временную и ситуативную устойчивость поведения человека.
Теория личности – это совокупность гипотез, или предположений о природе и механизмах развития личности. Теория личности пытается не только объяснить, но предсказать поведение человека.
Общественное мнение, как предмет изучения социальной психологии
05 Января 2013 в 23:22, реферат
Общественное мнение принадлежит к числу явлений, которые с большим трудом поддаются всестороннему анализу и строгому определению. Только в отечественной литературе можно встретить около двух десятков определений общественного мнения. Если попытаться суммировать их, то можно сказать следующее: общественное мнение социальной общности есть специфический способ проявления состояния сознания этой общности, в котором опосредственно и обобщенно отражается отношения большинства ее членов к фактам, событиям, .явлениям в объективной или субъективной действительности, вызвавшим их интерес и дискуссий, и которое воплощается в оценочных суждениях или практических действиях членов данной общности.
Объект, предмет и задачи психологии профессиональной деятельности
30 Марта 2015 в 05:35, контрольная работа
Объект изучения психологии профессиональной деятельности — человек (индивидуальный субъект) как участник процесса создания материальных и духовных ценностей, их развития и обеспечения; группа людей (коллективный субъект) — бригада, экипаж, смена и т.п.; система «человек—техника» («человек—человек», «человек—природа» и т. п.).
Общая характеристика психологии как науки: предмет, объект и методы
26 Мая 2014 в 19:47, курсовая работа
Цель курсовой работы - дать общую характеристику психологии как науки: предмета, объекта и методов.
В связи с указанной целью поставлены следующие задачи курсовой работы:
1. Изучить этапы развития психологии как науки.
2. Проследить связи психологии с другими областями знания.
3. Изучить современное состояние психологии.
Специальная психология, ее предмет, задачи и связь с другими науками
05 Июня 2014 в 14:09, реферат
Специальную психологию можно определить как психологию особых состояний, возникающих преимущественно в детском и подростковом возрасте под влиянием различных групп факторов (органической или функциональной природы) и проявляющихся в замедленном или выраженном своеобразии психосоциального развития ребенка, затрудняющих его социально-психологическую адаптацию, включение в образовательное пространство и дальнейшее профессиональное самоопределение предмет. Это закономерности отклоняющегося развития, его причины и механизмы, особенности освоения социокультурного опыта людьми с атипиями (отклонениями и нарушениями психического развития), в частности, закономерности спонтанного и направленного познания окружающего мира, приобретения практического опыта, социализации и тех изменений в психике, которые происходят в процессе корректирующего воздействия специалистов.
Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии
19 Ноября 2014 в 15:01, реферат
Известный психолог конца XIX - начала XX в. Г. Эббингауз сумел сказать о психологии очень лаконично и точно: у психологии огромная предыстория и очень короткая история. Под историей имеется в виду тот период в изучении психики, который ознаменовался отходом от философии, сближением с естественными науками и организацией собственного экспериментального метода. Это произошло в последней четверти XIX в., однако истоки психологии теряются в глубине веков.
Предмет, разделы, история развития современной клинической психологии
18 Марта 2014 в 17:23, контрольная работа
Понятие клинической психологии в разное время имело различные акценты. Зарождение научной клинической психологии датируется концом XIX в., когда американец Лайтнер Уитмер (Ligthner Witmer) (1867-1956), учившийся в Лейпциге у Вундта, ввел понятие клинической психологии, основав первую психологическую клинику и первый специальный клинико-психологический журнал «The Psychological Clinic» (об истории клинической психологии см. часть II). С 1917 г. клиническая психология как организация исследователей и практиков представлена Американской ассоциацией клинической психологии (впоследствии интегрирована в Американскую психологическую ассоциацию, АРА).
Психология и педагогика высшей школы: предмет, объект, задачи, категории
22 Октября 2014 в 09:49, контрольная работа
Объект науки — это то, что существует как данность вне самого изучения, то, что может быть изучено разными науками. Объект педагогической психологии – человек. Предметом педагогической психологии являются факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне интеллектуального и личностного развития человека (ребенка) как субъекта учебной деятельности, организуемой и управляемой педагогом в разных условиях образовательного процесса
Общая характеристика психологии как науки: предмет, объект, задачи и методы
05 Октября 2013 в 09:50, курсовая работа
Психология – (psyche- душа, и logos-наука)- одна из основных наук о человеке. Она возникла еще в древней Греции, на рубеже VII-VI веков до нашей эры, когда люди впервые начали задаваться вопросами о значении души, о различиях в душах животных и человека, о функциях и способностях души.
Для чего изучают психологию? Все мы живем среди людей и волей обстоятельств должны понимать, учитывать психологию людей, учитывать свои индивидуальные особенности психики и личности
Историческое развитие представлений о предмете психологии, развитие психики
15 Ноября 2013 в 18:21, реферат
Инженерная психология – изучающая процессы и средства информационного взаимодействия между человеком и машиной.
Космическая психология - раздел психологии труда, посвященный исследованию психической деятельности - человека в условиях подготовки и осуществления космических полетов.
Прикладная психология — общий термин, используемый для обозначения всех тех отраслей психологии, которые стремятся применить принципы, открытия и теории психологии на практике в смежных областях, таких как образование (педагогика), промышленность (эргономика), маркетинг, опрос общественного мнения, спорт (психология спорта), кадровая служба (психодиагностика) и т. п. и/или обнаружить базовые принципы, которые могут быть применены таким образом.
Предмет и задачи возрастной психологии, ее связь с другими отраслями психологии
18 Февраля 2014 в 11:24, реферат
Лев Семенович Выготский- советский психолог, который разработал культурно-историческую теорию, Развил идеи о «социальной ситуации развития», «новообразованиях личности», о кризисах, переживаемых ребенком при переходе с одного возрастного этапа развития на другой.
Жан Пиаже – швейцарский психолог, исследовал проблемы развития детской психики, считал приоритетным изучение интеллектуального развития у детей и прежде всего мышления.
Возрастная психологи – отрасль психологической науки, изучающая закономерности психического развития и формирование личности на всех возрастных этапах.
История развития юридической психологии. 2.Криминальная психология: предмет и задачи
29 Марта 2014 в 03:19, реферат
Потерпевшая А. показала следующее: когда она возвращалась из командировки поздно вечером 26 декабря, на нее было совершено разбойное нападение неизвестными лицами, отобравшими в числе вещей, бывших при ней, и ценную посылку, переданную для ее сослуживца. Место нападения, указанное потерпевшей, было плохо освещено, но она уверенно описала приметы грабителей: один из них — блондин, одетый в коричневое пальто с повязанным вокруг шеи красным шарфом с зелеными полосками; другой — шатен, в темно-фиолетовом пальто и малинового цвета свитере.
Предмет и задачи специальной психологии. Связь специальной психологии с другими науками
17 Ноября 2013 в 19:47, доклад
Связь специальной психологии с другими науками: 1 - педагогика, которая делится на общую педагогику, методику преподавания предметов детям, как с нормальным уровнем развития, так и с отклонениями в развитии. Коррекционная психология во взаимодействии со специальной педагогикой повышает уровень развития детей с врожденными или приобретенными дефектами. 2 - относится медицина: анатомия, физиология, психиатрия, невропатология. Психическое развитие человека, его отклонения можно объяснить только с точки зрения медицины и ее отраслей: физиологии, психиатрии и психопатологии, генетики и анатомии человека в разных возрастных категориях, ортопедии, невропатологии и нейроанатомии, педиатрии и отоларингологии, других отраслей медицины. 3 - гуманитарный, который состоит из философии, социологии, психологии всех направлений. Для эффективного и доступного пониманию обучения людей с дефектами развития. Позволяют рассматривать многие явления коррекционной психологии с точки зрения социального статуса человека.
Возрастная психология, и ее предмет. Современное состояние и задачи возрастной психологии
09 Мая 2013 в 18:51, контрольная работа
Возрастная психология – это наука. Серьезная академическая наука, состоящая из нескольких разделов-отраслей, каждый из которых изучает какой-то возраст – от младенческого до старческого (детская психология, психология дошкольника, геронтопсихология - это о стариках). Возрастная психология пытается изучить закономерности психического развития человека, нормального человека. Таким образом, она ставит важнейшие вопросы о существовании самих закономерностей, о степени их всеобщности, то есть обязательности для всех. В то же время вопрос о том, что такое психическое развитие и кто его может определить. Кроме того, появляется вечный философский вопрос – какого человека считать нормально развивающимся.
Психология как наука: объект, предмет, методы исследования. Место психологии в системе наук
18 Июня 2014 в 12:11, контрольная работа
Психология – (psyche- душа, и logos-наука)- одна из основных наук о человеке. Она возникла еще в древней Греции, на рубеже VII-VI вв. До н. э, когда люди впервые начали задаваться вопросами о значении души, о различиях в душах животных и человека, о функциях и способностях души.
Для чего изучают психологию? Все мы живем среди людей и волей обстоятельств должны понимать, учитывать психологию людей, учитывать свои индивидуальные особенности психики и личности. Все мы в той или иной степени психологи. Но наша житейская психология только выиграет и обогатится, если мы дополним ее научными психологическими знаниями.
Психология прошла длинный путь развития, происходило изменение понимания объекта, предмета и целей психологии.
Психологию определяют как научное исследование поведения и внутренних психических процессов и практическое применение получаемых знаний.
Политическая психология как отрасль психологии, её предмет, задачи. Современные школы и концепции политической психологии
28 Октября 2014 в 13:27, доклад
Политическая психология – это отрасль психологической науки, изучающая закономерности политической деятельности, проблемы отбора и подготовки политических лидеров, а также роль практических психологов в оптимизации политической деятельности.
Предметом политической психологии является особый ряд явлений, рождаемых деятельностью людей в сфере политики и власти.