Традиции поэтов русской классической школы 19 века в поэзии Анны Ахматовой. Проблемы методологии
07 Мая 2014 в 09:40, курсовая работа
Традиции русской классической школы 19 века нашли достойное воплощение в творчестве Анны Андреевны Ахматовой. В.М. Жирмунский и А.И. Павловский, исследователи, наиболее полно отразившие в своих работах связь творчества Анны Ахматовой с творчеством поэтов и прозаиков 19 века говорили об этом так: «Долгая жизнь Ахматовой и сохранившаяся до конца творческая свежесть ее дарования связали в ее лице нашу литературную современность с живым наследием русской поэтической классики,19 век с 20 веком… связь поэзии Ахматовой с традициями прошлого не отягчают ее творчество ненужным балластом времени; напротив, делает ее живой и нужной для современного читателя» [20, с.23].
Литература 50-80-х годов. Поэзия. Поиски нового поэтического языка , формы, жанра в поэзии Вараввы.И.Ф.
11 Июня 2014 в 16:59, реферат
В длиной цепи литературы современная поэзия лишь одно звено, которое связано с прошлым и будущем.Если оборвать связь с прошлым , то значит перестать понимать настоящее не помнящими родства.
За последние годы река кубанской поэзии заметно обмелела, но в нашей памяти остаются те поэты, которые пленили наш разум и нашу душу. Таким поэтом был и остается И.Ф.Варавва. Многие его стихи- это переложенные на современный язык старинные песни, думы, сказания. Из его книжек становится ясно, откуда на Кубани, что взялось. И сам Варавва столь яркое и обаятельное воплощение.«Настоящий» Варавва ещё чубатей. Свой, без грима. И с бандурой под мышкой. Школьники по его книжкам пишут сочинения. В краевом театре драма собственный 75-летний юбилей отметил постановкой стихотворной пьесы «Конфуз на ярмарке».
Художественный мир поэзии Владимира Семеновича Высоцкого: экфразис и диегезис в живописным произведениях Михаила Шемякина
13 Августа 2014 в 08:43, курсовая работа
Цель нашего исследования заключается в построении и интерпретации экфразиса и диегезиса через модели мира поэта.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
1) рассмотреть специфику авторского изображения социальной реальности в живописных произведениях М. Шемякина;
2) выявить взаимосвязь картин М. Шемякина с поэзией В. Высоцкого;
3) изучить особенности воплощения в художественном мире поэта сюрреалистических картин художника М. Шемякина.