Задание педагогики высшей школы
14 Мая 2013 в 22:21, реферат
Передача опыта старшими поколениями людей младшим существует с древнейших времен. Накопление человечеством знаний, развитие орудий и способов труда, их усложнение исторически привели к необходимости специально заниматься обучением и воспитанием детей.
Каждое поколение людей решает три важнейшие задачи. Во-первых, освоить опыт предыдущих поколений, во-вторых, обогатить и приумножить этот опыт, и, в-третьих, - передать его следующему поколению. Общественный прогресс стал возможен лишь потому, что каждое новое поколение овладевало опытом предков, обогащало его и передавало своим потомкам.
Психология и педагогика высшей школы
15 Апреля 2014 в 07:40, контрольная работа
Иметь представление:
об основных научно-технических проблемах и перспективах развития воздушных судов и двигателей;
о современных технологических процессах войскового ремонта авиационной техники;
о планировании, организации подготовки и проведении полетов;
о перспективных методах и системах эксплуатации авиационной техники;
Шпаргалка по "Педагогике высшей школы"
30 Апреля 2013 в 01:24, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Педагогике высшей школы"
Шпаргалка по «Педагогике высшей школы»
16 Июня 2015 в 07:22, шпаргалка
1. Предмет и задачи педагогики высшей школы как области педагогической науки, ее основные категории.
Педагогика высшей школы – это наука о закономерностях процесса воспитания и профессиональной подготовки специалиста в условиях вуза, разрабатывающая на их основе теорию, методику, технологию организации и управления этим процессом.
Объект педагогики высшей школы – педагогические системы, функционирующие в высших учебных заведениях, а также системы управления вузами.
К таким системам можно отнести академическую группу, курс, факультет, вуз, общественные организации и формирования, студентов, преподавателей, отделы и управления министерства образования и др.
Психология и педагогика высшей школы: предмет, объект, задачи, категории
22 Октября 2014 в 09:49, контрольная работа
Объект науки — это то, что существует как данность вне самого изучения, то, что может быть изучено разными науками. Объект педагогической психологии – человек. Предметом педагогической психологии являются факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызываемые этим процессом освоения изменения в уровне интеллектуального и личностного развития человека (ребенка) как субъекта учебной деятельности, организуемой и управляемой педагогом в разных условиях образовательного процесса
Сущность взаимосвязи педагогики высшей школы с философией, психологией, социологией и другими науками
03 Февраля 2014 в 20:52, реферат
Педагогика является обязательной дисциплиной в общей системе универсальной педагогической подготовки и включена в государственный образовательный стандарт Украины. В современных условиях высшая школа, являясь источником пополнения общества специалистами высшей квалификации и научными кадрами, рассматривается как важнейшая подсистема всей системы общественного производства. Она играет особую роль в воссоздании и развитии культуры, науки, форм социально-экономических отношений государства и общества.